Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1958-1959
1959. június 20.
J egyzőkönyv az 1959. junius 20.-án Agrártudományi Egyetem Rektori tanácstermében megtartott kari tanácsülésről. Jelen vannak:/l. jelenléti iv/ Bálint Ando, Tisztelt Kari.Tanács! Ezévi utolsó tanácsülésünket megnyitom. A napirend előtt szeretettel köszöntőm körünkben Szedlák János adjunktus elvtársat, . a Nyitrai Főiskola oktatóját, aki a cseretanulmányutak keretében tartózkodik hazánkban. Bár julius 1-étőí kezdve érvényes, de napirend előtt sze • t.ném üdvözölni Varga János elvtársat, akit a Miniszter Elvtárs a Magja* óv ári Akadémia igazgatójává nevezett ki. A Kar nevébe* minden jót kivonunk és igyekezünk minden lehető segítséget a jövő munkájához megadni. A Kari tanácsülésről kimentette magát Páter Károly prof. et. aki üdül ősre utazott kórházi kezel 'se'után, Penyigei prof. et Puskás Antal et. a különböző halaszthatatlan elfoglaltság miatt, továbbá esMolnár táMbOr et. képvisel, hasonlóképpen Pl • • . •ok _ ..t., aki egyik munkatársát küldt éretném jelenteni, hogy Br. Alfréd . _ _ .. . . . . . r >-n •» .1 * fTi jye temünkre UBK-ból«Növénytani ál és Talajtani Tanszéket kérjük, hogy látogat az ------------ - —- „ - l átogatása idején a programéiról .gondoskodni szíveskedjenek, Ilyen szempontból a növénytornesztestanon folyó munkákat in mer lehet esetleg mutatni. ^./ As, IrányeIvek a Mezőgazdaságtudományi Kar 1959-60-as tanévi műnkéjához"c. m.~i aondé'.pontot szore-tném ismertetni. Tekintettel arra, hogy ez a Kar utolsó_tanácsülése, ebben a napirendi pontban bizonyos fokig értékelni is szeretnem a Kar ezévi munkáját 1-2 területen es a jövő évben végzendő feladatok közül nem szeretnék mindegyikkel foglalkozni, hanem csak néhány olyan kérdéssel, aminek a tárgyát lényegesnek tartnmxes szükségesnek tartottam és amely kérdések egyrésze olyan, hogy ezzel^ a nyár folyamán a szabadság időn túli időszakban foglalkozni lehet. á./ A k'rdés, amit tárgyalni szeretnék a tanulmányi munkának a kérdése. A tanulmányi munka kérdésével kapcsolatban azt szeretném megemlíteni, hogy lényegében a kétféle oktatás a Karon, tehát a szakos és nem szakos évfolyamok oktatasaebben a^ ev sáünikhmeg, ami szükségessé teszi azt, hogy az átmtenetnek ír ^ felelően, a vál topáanaií m00 f 1 őo-a. kia 1 akitsuk az egy es^ oargyak arányát és ennek megfelelően állítsuk évben mpergát aká] ben ls T .1. 4+ nyilvánvaló, hogy p az atfVAS a tansz'kék tananyatanszékek segédletei va •j P 1. \7 0- D igyekeztek bieló. ipcf yzeteket nézzük - ezek az elmúlt félév+ eni a szakos ős nem szakos 3 e s' X! másrészt 1-2 területen az anyag aránya nem igen alkalmazkodott a kisebb óraszámhoz, amit néhány vizsga és egyéb viták mutatnám. Ahogy az elmúlt Kari ülés anyaga mutatta, nem tekintettük kialakultnak a gépesítési oktatás tematikáját, < e a gy&j-Oj. - a ui A« o -;vób tárgyét sem teljesen, O lb. I Ú tjC-4 1 /i tananyag xaegva ált őzt a tás a kérdését illető1^ véleményem . ... , . 11 szerint, non? 1-2 területen megfelelő tankönyvek jelentők meg. Ilyen vonatkozásban megjelent az Állattenyésztési Enciklopédia, amely valóban a jelen oktatás keretéhez mérten biztosítja a meg/
