Agrártudományi Egyetem Agronómiai Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1953
1953. április 21.
5 oktatási anyagból és igy a prográramból is ki kell küszöbölni, A prograramnak az ideálista, kozmopolita nézetekkel szemben - már az egyes fejezetek megfogalmazásánál is - ólcsen, elvi következetességgel fel kell vennie a karcot. A bevezetőrészben a programmnak meg kdl adnia a tárgy célkitűzését, népgazdasági jelentőseget, helyét a kiképzés rendszerében, rövid fejlődés történetét. Ismerni,, kell azokat a konkrtét feladatokat, amelyeket a tárgy oktatásával a szaktárgyak megalapozása, illetőleg gyakorlati problémák megoldása terén el kell érni. A programra tárgyalási részében témakörök /fejezetek/ szerint, az egy eS témakörökre /fej etekre/ szükséges előadási éraszám feltüntetése mellett, fel cell sorolni azt az elméleti anyagot, amelyet a tantárgy keretében oktatni 1>r iVe 11. Különösen fontos a tárgyalási rész didaktikai egysege, a fokozatosság elvének messzemenő figyelembevétele. A gyakorlatok és szemináriumok anyagát, amennyiben azok szorosan cgy-egy témakörhöz kacsolódnak, közvetlenül az elméleti oktatás után célszerű, megadni /lásd: Szovjetunió Marxizmus-leninizmus programmjai./Ebben a részben fel tétlenül tételesen fel kell tüntetni azokat a gy kori ti munkákat amelyeket a hallgatónak akár laboratóriumi, akár tantárgyi, vagy tízórai gyakorlat során a gyakorlati készség megszerzése, a szervezési éa vezetési gyakorlati elsajátítása céljából el kell ^végeznie* Tárgyalási rész végén•röviden utalni kellé tudomány ág fejlődésének távlataira, is* A prégramm befejező részében foglalkozni kolla tárgy oktatásának módszertani kór dóseivei, külöhképcn azzal, hogy hogy n kivonja az oktatás a hallgatók önálló munkákészségének fejlesztését, szakmai pcrspek'tivájuk bővülését szolgálni. Mind-cn programra végén meg kell adni á kötelező és javasolt irodalom jegyzékét. Még helyesebb a témakörök utáni írodplom- kijelölés azzal, hogy az illető témakör fcldo^-a »zásához kötelező, illetőleg jav.sóit irodalomként milyen tanaönyv /szakkönyv, folyóirat, stb*/ mely fejezetének áttanulmányozása, feldolgozás szükséges „/lásd': Szovjet marxizmus 'programotok,/ e „/ Alapvetően át kell szervezni a -prográramok felülbirála tónak', és jóváhagyásának rendszerét. A bírálat során főszempontként az egész kari oktatási anyag kér~ dósét kell szemolőtt tartani„ Az átfedéseket csak a módszertani szempontból feltótl.,nül indokolt mértékben szab .d megengedni* Az elkészült programmok karon belüli megvitatás előtt feltétlenül szükséges azoknak tanszéki értekezleten való megbeszélése* Ehhez természetesen az is szükséges, hogy a tanszék műn1'-*A 'r- sai a programmirás folyamán is' folyamatos-.n tájék._ . .a-.- . legyenek a készülő progr aramról ős c: felmerülő d... drdós eket időközönként tanszéki értekezleteken tisztázzák* Ugyancsak igen fontos menetközben! feladat a felelős prognamm- szerkcsztők rendszeres együttműködésének megteremtése xk a kar többi rokontárgyát oktató előadóval, az -gyes tárgyak terjedd' mének egymáshoz való viszonyának tisztázása céljából, Különösen nagy felelősség hárul itt a szaktárgyak előadóira f. /.
