Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1951-1952
1951. október 5.
foglalkozás szempontjából és a tudományos munka szempontjáoói .- A folyamatos tanulás kérdésével kapcsolatban megemlíti,hogy Kuthy prof. felvetette, hogy nem legyen távol a konferencia az előadástól.- “zerinte a távolságot az szabja meg, hogy mennyi feldolgozandó anyag van.- Az ónké XX teaség kérdéséhez szól még h hozzá. Az ideológiai oktatásra való jelentkezés legyen szigorúan önkéntes. Egyrészt nem akarjuk senkire ráerőszakolni,hogy lépést tartson a fejlődéssel, másrészt,ha nem önkéntesség alapján rendezzük az előadásokat, akkor vele jár,hogy nem lesz alapos a felkészülés. Az önkéntességgel biztosítani tudjuk,hogy mindenkinmit amit önként vállal,azt alaposan fogja elvégezni, Kéri a professzori és egyéb oktatószemélyzetet,hogy erre nagy súlyt fektessenek. Tószegi Péter: Valamennyien megértettükmhogy mennyire fontos a^ tanerők ideológiai oktatása. Nem bizhatjuk olyanokra a hallgatók képzését, akik maguk még alacsonyabban állanak. Hangsúlyozza, az önkéntesség elvét, ae ugyanakkor arra kell törekednünk,hogy . mindenki vegyen részt az oktatásban, Ezt meggyőzés alapján el lehet érni minden erplietés nélkül. Molnár Béla: gpjelenti,hogy tavaly a gazdaságpolitikai Vonalat jelölték meg továbbképzésük vonalának és az idén is a felső káderképzési vonalon gazdaságpolitikai képzéssel mivánnaK részt venni. Az egyetemi professzorok és dolgozók részére szervezett oktatás két irányban fog folyni, az egyik természettudományi jellegű , a -másik filozófiai irányú leszm Az Agrártudományi Egyetemen kialakult, hogy a természettudományi szaKon vesznek részt az oktatószemélyzet tagjai, Kivánatos ez gzoknak is akik a múltban a gazdasságpolitikai Irányt választották. Virág Árpád: Elvi állásfoglalás volt az, hogy a párt oktatson rész véfél~ném~akadály ózz a az általános ideológiai oktatásban való részvételt, ezáltal csak emelnedika konferenciák szinvonala. A Pártközpont elvi álláspontja, hogy lehetőleg saját szakmájukhoz legközelebb álló politikai képzésben vegyenek- részt, Két év után valószínű lesz szakosodás. Dr. Révy Dezső_: A tanácskozások alkalmával gyakran szó van arrőI7Kögy”némcak oktatni,hanem nevelni is kell a hallgatóságot, Mindaddig, amig ideológiai oktatásunkat topább nem fej lesszük,addig nevelni nem tudunk. Sokkal eredményesebb lesz munkánk,ha a pedagógia rendszert a marxiszmus-leninizmus általános elméletére tudjuk felépíteni,vagy annak színvonalára hozni.Munkánkat eredményesebbé tudjuk tenni,ha erre az, elméletre támfiaiszkodúnk.Á szervezéssel kapcsolatos kérdéseknél várnak ránk feladat ok,amelyek felett döntenünk kell. Az előadásokon való részvétellel kapcsolatban foglalkoznunk §ell azzal, hogy milyen napon legyenek az előadásom:, bár az aligha lényeges, mert az összes egyetem érdekeit egyeztetni kell. Napi időpontnak javasolja,hogy lehetőleg este 6 óra után legyenek az előadások és akkor az oktatószemélyzet részt tud venni. Ezt határozatképen ki is monfja és azt kérni fogjuk a K.M.-től,a napokat most felesleges megjelölni.- Másik szervezési kérdés a jelentkezés lebonyolitása. Az oktatási felelősre nagy feladat hárul,hogy úgy bonyoltsa la,hogy a kívánt jelentést megtegyük*Javasolja,hogy a jelentkezést tanszékemként bonyolítsuk le, esetleg a pártszervezet segítségét kell igénybe venni és a tanszékek az oktatási felelőssel az eredményt közöljék./Név,lét szám,be osztás megjelölés./ Határidő elsősorban az oktatási felelősöknek szól, a dékáni hivatalnak 9-én estig kell a névsortkx leadni.Ez azonban nem jelenti azt, hogy lezárul a jelentkezés, ipert lesznek uj kinevezések•és pót jelentke zések, ezeket szintén fel fogjuk terjeszteni. Kéri az összesített nénsort ; k
