Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1979
1979. május 14.
8 Az igazolás ténye nem mentésit a feladat teljesítése alól, s adott esetben a tananyag pótlásától. Kov ért о lm ények a félévvégi számonkérésekhez A különféle vizsgák az oktatás és tanulás eredményességének felmérésére szolgálnak.- a vizsgákon támasztott tartalmi követelményeket egyértelműen rögzíteni kell. Azokat a vizsga feltételei között ismertetni kell. Ki keli emelni annak a tényét, ha az előadó olyan anyagokat is kér a vizsgákon, amelyekre tételesen nem tér ki, de irodalomból kivehető. Általános elv legyen, hogy az előadáson elhangzottakat a vizsgákon követeljék meg. A jegyzet vagy tankönyv ismerete ne logyen elegendő a vizsgák teljesítéséhez. TM A vizsgákat fel kell használni a komplex ismeretek, a szintetizálás ; az összefüggések feltárására, az aktiv gondolkodás, az önálló véleményalkotás lehetőségeinek vizsgálatára, illetőleg az ilyen feleletek kialakítására. ~ A vizsgák előkészítése érdekében a tanszékek témaköröket v. összefoglaló kérdéseket adhatnak ki. Ezek tartalmazzák azokat a részeket is, amelyek csak az irodalomból tanulhatók meg. /irodalom megadásával/- A vizsgakérdések összeállításánál figyelembe kell venni, hogy azok ne tartalmazzanak sok alkórdést és a lexikális ismeretek helyett elvi kérdésekre korlátozódjanak.- A vizsgán követeljünk meg szabatos rajzokat és Írásbeli vázlatokat,- Az elő- és utóvizsgák azonos minősítésűek és azonos mórcéjüek legyenek. Minden vizsgán biztosítani kell a nyugodt légkört. A szabályzatok szerint a vizsgák írásbeli és szóbeli kombinációval tarthatók. A szigorlatok és a második megismételt vizsga bizottság előtt folyik. A vizsgával a hallgató csak érdemjeggyel távozhat„ ~ Azonos követelmények érvényesüljenek egy tanszéken belül a különböző tárgyaknál és vizsgáknál, különösen ha adott tárgyból több oktató vizsgáztat. 21
