Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1972
1972. május 3.
5 A fizika oktatásnak a MG*GM-Karon a tárgy programjában kifejtett célja az, hogy a leendő mezőgazdasági gépészmérnököket ellássa azokkal a fizikai alapismeretekkel, amelyek a szaktárgyak megértéséhez nélkülözhetetlenek; hozzájáruljon a méréseket és számításokat felhasznál« mérnöki munkastílus és gondolkodásmód elsajátításához. Célja továbbá, hogy a hallgatókat ellássa olyan biztos alapokon nyugvó általános természettudományi műveltséggel, amely biztos támaszul szolgál a tudományos-technikai forradalom főbb tendenciáinak megértéséhez, egyes újabb technikai eredményeknek a gyakorlatban való aktiv felhasználásához. Végül célul tűzi ki az oktatás olyan átfogó tudományos ismeretek átadását, melyek egyértelműen biztositják, hogy a jövendő mezőgazdasági gépészmérnökök helyes tudományos világnézetet sajátítsanak el és azt meggyőződéssei vallják* A fizika-oktatás célja az MGT Karon megegyezik a MG.GM kari oktatás célkitűzéseivel, azonban a cél megvalósítását szolgáló anyag tanulmányi tervében természetszerűleg igen nagy súlyt kapnak biológiai, talajtani, meteorológiai stúdiumok. A műszaki tudományok, bár jelentőségük itt is egyre növekszik, kisebb súllyal jönnek tekintetbe. A Fizika Tanszék, megfelelően az egyre szélesebb körben tért hóditf né-* zcteknek, a fizika oktatást a biofizika irányában fejleszti, kiegészítve az anyagot egy másik fiatal tudomány, az agrofi— zika eredményeivelo 2r A Tanszék oktató-nevelő m~ inkája 2*1 Tananyag értékelése A tananyag összhangban van a fenti célokkal. Az oktatott anyagrészek a Mechanika-Elektródinamika-Termodinamika- Relativitáselmélet és Atomfizika köré csoportosulnak. Mint a cimek puszta felsorolásából is sejthető, az anyag össze— állitása korszerű módon történt; a részletesebb felsorolás
