Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1971

1971. október 8.

* 8 *

Az üzemi gyakorlatok jelenlegi rendszere bevált, céljukat a gyakoráatok elérték, mert az évek során a tangazdasággal együtt sikerült olyan bőzisgazdoság kát kialakítani, ahol meghatározott munkára osztják be. Ez a körülmény különösen emeli az üzemi gyakorlatok értékét, mert az önálló feladat a hallgatók ambícióját nagy mértékben növeli, érdeklődését leköti.

A műszakik, agronóniai és ökonómiai ismeretek, valamint a sok élményanyag gyűjtése mellett a gyakorlati készség fejlesztésén túl nevelési szempontból is pozitivok a gyakorlatok. - talán éppen ez egyik legnagyobb értékük - mert a hallgaték többsége életében először végez rendszeres termelő munkát, s nemcsak szemlélői, hanem részesei is a térmelő munkának. Mégpedig hasonló vagy éppen azon a területen, amélyen leendő életpályájukat megkezdik, A munkavégzés közben szerzett élmények, tapasztalatok a legértékesebbek, legmaradandóabbrlc.

A gyakorlaton kerül közvetlen kapcsolatba a hallgató a mezőgazdasági üzenek dolgozóival akiket később mint mérnöknek, vezetőnek irányítani kell.

Hallgatóink a vizsgát derekasan állják bizonyítják ezt a minősítések. Bizonyiija továbbá a z a körüdmény, hogy az üzemek részéről egyre nagyobbak az igények, amelyeket megközelítően sem tudunk kielégíteni.

Azt hiszem, hallgatóink helytállása nemcsak saját munkájukat, de a Kér munkáját is dicsérik, mind szakmai, mind nevelési szempontból.

Külön kell megemlékezni a tangazdaság szerepéről.

14