Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1960-1961
1960. október 31.
- 3 2. napirendi pont az I-II. évfolyam tantárgyak programbizottságainak kijelölése. Szűcs Sándor et. ismerteti az egyes tárgyak programbizottságait: Matematika: elnök: Rejt.5 Magda, tagok:Dcbó Ferenc, Szabó Béla és Knoll Imre helyett Rejt«1: Magda Kérésére iíoós Pál. Pogácsás György: Javasolja a bizottságba tiranai Gábort Dr, Lehoczky László javasolja, hogy a termodinamika tárgy képviselőj is legyen a nizotiságban képviselve. Fizika: elnök: Karidi László, tagok: He .Hő Magda. dr. Vargha György, Kocsis Károly és Bartholoaeidesz Bándor. Lehoczkv László Javasolja G. Molnár Lászlót. Várad! János megállapítja, hegy a tanács ilyen összetételben elfogadta d Matematika és Fizika tárgy programbizottságát. Géprajz: elnök: Dr. Vargha György, tagok: Balássy Zoltán, Bánházi János, Kiss Tivadar. ' Lehoczkv László javasolja Knoll Imrét \ _ Géptan: elnök Lehoczky László és Várádi János, tagok: Hont János- né, Soós Pál, Ny üli Qyula, 3*rtholomeide3Z Sándor. Dr. Tibold Vilmos Nyuli Gyula helyett Szász János et.-at javasolja a bizottságba. A tanács a javaslatot és a bizottság összetételét elfogadja. Kémia: elnök: Dr. Szekeres László, tagok: G. Molnár László, Pogácsás György, Lehoczky László és Váradi János. Lehoczky László megjegyzi, hogy a kémiát úgy kell oktatni, ahogyan a Kar a mezőgazdasági mérnökök számára megkívánja. Dr. Pogácsás Györggyel együtt javasolja a bizot teágba Karádi Lászlót vagy Rejtő Magdát, mint a fizika képviselőjét. Feltétlenül képviselni kell a gyártástechnológiát,és ezért javasolja Beer Györgyöt. Rejt* Magda: javasolja a bizottságba az évfolyam felelős tanárát. A bizottság összetétele tehát: elnök: Pogácsás György, tagok: Dr. Szekeres L.,U. Molnár László, Rejtő Magda, Karádi László Dr. Vargha Qyönr/ javasolja a bizottságba Beer Györgyöt és önma- gáiT Pogácsás György véleménye szerint a bizottságiak arra kell törekednie, hogy a kémia oktatása olyan legyen, hogy a hallgatók megértsék, és arra épüljön, hogy a tanszékek mit igényelnek. Í5
