Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1960-1961
1960. október 31.
2 fellesni a kérdést, hogy ezzel kapcsolatban a tanszékvezetők kapnak-e programot. Varadi János a hozzászólások után megállapítja, hogy a Bizottság programja Jó, csak talán kissé túlságosan soki-t fog. Lohoczky László hozzászólásával egyetért. Pajor et. gondolatát folytatva, tekintettel arra, hogy a minisztérium időben megadja a kereteket, hogy milyen csoportok küldhetők ki, annak nincs semmi akadálya, hegy kijelöljék a kereteket. Ha a hallgató előmenetele nem lesz megfeleld nem mehet ki, itt bizonyos plusz kerettel kell számolni. Szűcs Sándor a csoegyakorlatokra való kijelölésnél javasolja, hogy a KIŐZ írjon ki pályázatot, az elbírálást a KISz ée Pajor et. javaslata alapján végezzék el. Tibold Vilmos kérdésére válaszolva megjegyzi, hogy a kollégiumok látogatásának megszervezéséért a kollégiumok vezetói felelősek, >.<r. 6 feladatuk közölni, mikor, kit, milyen céllal kivannak meghívni. A tervszerűtlen látogatás csak hátrányos lehet. A'program összeállításával kapcsolatban megjegyzi, hogy az elég nehéz körűiméinek között készült el, 8 ez a programba rányomta bélyegét. Halapa 3éla • t. a program ideológiai részének összeállításával és annak szűkszavúságával kapcsolatban megjegyzi, hogy ez tudatosan történt. 3eer György» A cseregyakoralttal kapcsolatban javasolj* még a poli13kai program körvonalazását, mert az elmúlt látogatás alkalmával a nárts t hallgatók ilyen kérdések iránt is érdeklődtek. Pogácsás Gyö^ry et. megjegyzi, hogy a kultűrprogrammal kapcsolatban a német hallgatók tulmentek azon, ami a gyakorin; tartamát illeti. A politikai kérdéseik azonban a Tőz-szel kapcsolatosak voltak és önként adódtak. Javasolja, hogy ezeknek különleges programot adjunk, amely a nezőgazd«*ság problémáival kapcsolatos, de ezen túl ne menjünk. Rejtő Manda megjegyzi, hogy a módszertani program szűk, a világnézeti programhoz képest. Javasolja, hogy'a VHÖ tartson külön módszertani üléseket, amelynek feladata az oktatás megjavítása, nem azért mert az oktatás rossz, hanem mert mindennek haladnia kell. Tibold Vilmos javasolja, hogy a VNB több éves programot dolgoz zon~"ki7~«Ebe bel kerülhet a reform gyakorlati oktat »a is. Mlkecz István a külföldi cseregyakorlatokkal kapcsolatban javasolja, hogy h nyelvtudást vegyék tekintetbe .Minél többen legyenek, akik vrTamely nyelvet tudnak. A külföldi tanulmányutaknak nemcsak szakmai célkitűzése, hanem elsősorb1«* politikai célkitűzése is van. A hallgatók azért mennek ki, hogy látókörük szélesedjék, a kiválasztás is ennek megfelelően történik. Váradj János dékán a hozzászólások után felteszi a kérdést, hogy ezekkel a módosításokkal elfogadja -e a tanács a VNB munkatervét. Megállapítja, hogy a tanács jóváhagyólag tudomásul vette. Megköszöni a program összeállításával kapcsolatos munkát és kéri, ho~y az elfogadott programot most már a gyakorlatban valósítsák meg. Ali
