Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1960-1961
1961. június 21.
—2S tenc ilszám:l4o7 2.2. I^rakjtorok-Au^ómobi^ok Tanszék Három különböző szakkört hoztak létre, amely az előző évek e téren mutatkozó hiányait is behozni kívánta. Az V.ávos hallgatók gépkocsi karbantartással és szereléssel, a IV.évesek légfékberondezéseket vizsgáló próbapad készítésével foglalkoztak, míg egy 5 főnyi szakkör személygépkocsi tervezésen keresztül ismerkedett a tananyagon túlmenő elméleti és gyakorlati kérdésekkel. Kivánatos, hogy ezt az igen lelkesen menő munkát a továbbiakban még szálosebb körben folytassák. T 2.3. Mezőgazdasági Gépek anszék: 18 fő II.éves és 14 fő III.éves hallgató vett részt a "Mezőgazdasági szállitó- berondozésok és emelőgépek" tudományos diákkör munkájában. Újszerű témaként a műanyag és porkohászati alkatrészek mezőgépekben való alkalmazásával is foglalkoztak.A munkát gyárlátogatások és egész évfolyam előtti szakmai beszámolók ás viták egészítették ki. Nagyban sogitette ezt a munkát a Budapesti Mezőgazda- sági Gépgyárral, a Műanyagipari Kutató Intézettel és a Keményfémipari Vállalattal kötött szocialista szerződés is. 2c4. Mechanika _^ans_zék b fő állandó jellegű szakkörön vett részt, ahol a mezőgazdasági gépek suly- csökkonto kialakításával és a keretszerkezetek számításával foglalkoztak. Ezen túlmenően a tanszék oktatói igen hasznos segítséget nyújtottak a többi tanszéken dolgozó diákkörösöknek azzal, hogy méretezési problémáikban minden kor részletekbe menő szakmai felvilágosítást adtak. 2 D5 ^Mezőgazdasági Gépe 1c £avi_tás.a_Tanszékj_ Két diákkörük működött ebben a tanévben. Egyik gyártástechnológiai témákkal, másik újszerű anyagvizsgálati módszerekkel foglalkozott. Hasznos munkájuk eredménye a diákköri konferenciákra benyújtott több pályázatban is mcgrautqtko- zott. 2.6a Mo_ző_gaz-da.sé.gi Gének Uz£n_clü_5_e Tanszék 2.7. M£zo_gazda_sági_Tanj;zék_ 2.8. MVi 1 _l_a a o_si_tá_sa__é_s Áll_atte_n^é_sz_tés Gé_pe_i Tans_zé_k: A felsorolt három tanszéken diákkör nem működött, azonban a hallgatóknak esetenként különböző diákköri problémákban f. tanévben is segítséget nyújtottak.
