Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1959-1960
Egyetemi tanácsülési jegyzőkönyvk, 1959. december 23.
\f aJuu~ ($-* * • Jegyzőkönyv hitelesíti sáré felkéri MiKe.cz ás Pogácsás elvtársakat. 10 A tanácsülés tárgya a minisztérium által küld; tt tanácsülési anyag megvitatása, az oktatás és az élet kapcsolatainak a megerősítése tárgyában, jfapiror 4-i javasl at a az .Xeilfle, Röviden vázolná", hogy kb. milyen főbb szempontok szerint várnak határozatokat a kiküldött anyag alap ján?ühi^d utána a vita megindítása az anyag felett, végül a határozati javasTa?TiréTe7^^3«4é£Le^._ é3 ennek alapján, miután a tanács tagjai azt jóváhagyják felterjesztjük a minisztériumba^ Előucteqen a következeket tej Jeszt'l^ A J^inisztérium nem kivánja tőlünk, hogy teljesen átdolgozzukf1 minimális változtatásokra kivár csak javaslatokat, figyelembe véve az anyagi lehetős'geket, és azt ho£y ax akiatáxx ^mezőgazdaság nagyon igéryli a ml szakembereinket (J^ejelenti továbbá a tanácsülés tagjainak azt is, hogfy r^j^rdélelőtt yéa^tvett égj, megbes zái<á&en afeo4—srx a mezőgazdaság tudományi karok vezetői vitatták meg-» saját tervüket ás ott is nagyon reális józan javaslatok születtek, amiknek a figyelembevételével állítottuk össze a mi javaslatainkat is, hogy lényeges különbség e tekintetben re legyen. Milyen kérdések érdekesek a megvitatás szempontjából*? Először is az, hogy mik az olyan természetű javaslataik, amiket már az i960, ix tanévbe be lehetne vezetni?'Külön, hogy mik az olyan javaslatok, amelyeket a későbbiek során, amikor már megérett erre a helyzet ás meg vannak az anyagi és egyéb előfeltételek is, akkor lehet bevezetni. A Minisztérium a javaslatokat kétfél éképp^várja« g meg lehet valósítani, Egyrészt azokat, amelyeket már jövőre k«xisk«ixX8X8ÍHÍ, másrészt pedig azokat, amelyeket kívánatosnak tartunk hosszabb terminusra í megvalósítani. Az iskola és az élet kapcsolatának az erősítésére többféle módszer van, mint felmerült pl. a hallgatók előzetes termelői munkája, illetőleg kötelező termelési gyakorlata. Ebben a tekintetben állásfoglalást kér a tanács tagjaitól, véleménye az, hogy helyes, hogy ha a hallgatóság egyrészét a termelésből vesz- szük fel T |Mfinhar Lt n t el ni rni , azt, hogy a t eBTmelŐmunka elvégzése nélkül nem veszünk fel senkit sem, az helytelen volra^j) A Szovjetunióban is(lényegeser nagy számban vesznek fel a termelő- munkából jött emberedet, de mindenképpgTT^nyitva tartják az utat azok számára, akik közvetlenül a középiskolából jönnek.
