Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1958-1959

Kürthyt Rövides n szabályozzák a bizottságok összetételét. Javasolja, hogy ne csak az oktatók továbbképzésére vonatkozó terv, hanem az eddigi tapasztalatok is kerüljenek a tanácsülés elé.

Szendrői»A tanszékek használják fel a korábban már elkészített terveket is. A végrehajtás 1 ny égé ben folyamatban van. Megemlíti, hogy az egyetemi doktori cim adományozása körül milyen vita folyik^

Váradi: Annak, hogy a Kar megka ja a tudományos fokozatok megadásának

jogát, előfeltétele, hogy a Karon minél többen szerezzenek kandidátusi cimet* Ez évben 5-6 kandidátus lesz a Karon. Javasolja, hogy a Kar úgy foglaljon állást, hogy a kandidátusi cim maradjon meg és ennek adományozásátd decentralizálják.

A Tanács* az oktatók továbbképzésével kapcsolatos előterjesztési javaslatokat elfogadja, v

Szénáról: Ismerteti a feladatokat a MSZMP művelődéspolitikai határozatával kapcsolatban, mely iránymutatást ad évekre munkánkhoz. /Vázlat mellékelve/

Váradii Pontokba foglalja a feladatokat:

1. / Az egyetemi oktatók legyenek szakterületük tudósai és marxista világáézetüek.

2. / Javil ni kell az oktató nevelő munkát és marxisca tartómmal

kell megtölteni,

3. /fontos feladatok vannak a hallgatók és a fiatal oktatók körében

végzett kulturmunka terén.

4-./A klasszikusok tanulmányozása mellett aktuális ideológiai és módszertani vitákat kell szervezni.

Vargha: Javasolja félévente egyszer-kétszer szabad pártnapok szervezését.

Pethő: Az oktatók állami ideológiai o.tatására a jelentkezések igen biztatóak, kéri, hogy a jelentkezők re dszeresen járjanak is el. A vitákat zömmel a Marxizmus-leniaizmus Tanszék oktatói vezetik, akik szakmai kérdésekben természetesen tájékozatlanok, ezt kéri figyelembe venni.

A hallgatók zöme elvi kérdésekben egyetért velünk, probléma a gyakorlati megvalósitás módszerei tekintetében van.A téren a szaktanszékek oktatói nagy segítséget adhatnak. A nacionalizmus kéx'- déseiben elvi vonatkozásban is számítanak a szaktanszékek segítségére. A tanszékeken olyan szellemet kell kialakítani, hogy nyugodtan elmondják, ha eltérő nézeteik vannak, de mondjuk meg, ha nem értünk egyet.

Mikeczt A feladatok világosak, de a határozatból nem derül ki, hogy a “Párt ezt milyen er llyel kivánja végrehajtani. Az ellenőrzés a Pártszervezet feladata. Például ellenőrizni kell az ideólogiai oktatásban való részvételt, hogy a kutató munka elősegiti-e a mezőgazdaság szocialista fejlesztését stb.

Lehoczky: Javasolja, hogy a téziseket és a kapcsolatos tanszéki feladatodat széles-körben, tanszéki értekezleteken vitassák meg.

Mezei: A hallgatók egyes oktatókat nem tisztelnek a véleménynyilvánítás hiánya, passzivitásuk miatt.

Szendroi:A hozzászólásokból kiviláglik, hogy mindenki törekszik a hatái'O- zat együttes megvalósítására.Helyesli, hogy a Pártszervezet ideológiai vitákat és előadásokat szervezzen. A határozat helyes célkitűzéseit nem erőszakkal akarják keresztülvinni, ae a Pártszervezet bizonyos ellenőrzést gyakorol.'

A Tanács a javaslatokat elfoga ja.

Hont né: Ismerteti a beérkezett honosítási kérelmeket. Babarczlíy Károly*-2-