Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépesítési Kar tanácsának jegyzőkönyvei, 1953-1954
1953. október 20.
- 6 adásban tehát csak arról kapnak tujékoztatust a hallgatók, hogy minőség szerint az egyes árufajták hol találhatók. Kiinger iái: ezekre a program..okra is vonatkozik az el.ző programokhoz * i uZbvt" "né gSl 1 api tás. L pro gras» véleményem szerint megfelel és javasltja elfogadását. ' A tanáC3iilé3 a Fém és fatechnológia, valandnt a FéBisneret és hőkezelés c. tárgy programját egyhangúlag elfogadta. Kiinger i ái: következő napirendi iont a 243/13/1953.sz. ;.?* határozat Vügrehajtásóval kapcsolatos feladatok vállald a, másrészt annak megvitatí sa," hogy milyen taóaon hajtható végre az oktatás terén az önkóltsé csőkkel tés. Ízzel a kóraésool u tanszéki értekezletek már foglalkoztak, és ezze." k :pc olatos javaslataikat a dékáni titkársának megküldték. Fe kérem Kun oívtársat, hogy ismertesse a tanszék által javasolt ónkölt3eocsükköntéseket. Kun István: a szaktanszékek jelentésükben egységesen közük, hogy ezzel i kérdéssel einig is foglakoztak, és a jövőben még fokozottabban kívánnak vele foglalkozni, á Matematika tanszék a £ számítással kapcsolatos feladatok kapcsán kívánja az önköltség araagÉl csökkentésének népgazdasági szerepét kinahgsulyozni. Az Írógépek tanszéke helyi'és országos viszonylatban kívánja felhívni a figyelmet különlökő járosze:kezetek gazdaságosságiba, hogy a yakorlatba kikerülő hallgat ők a lehető leg gazdaságosabban üzemeltessék;a gépeket, másérszt a karbantartás-fontosságára hin ja fel a iijrelmet, ezáltal a gépek élettartamának megnő ve kedésére. A Gépesitési 03 villamositasi tanszék a gépek tárgyalásánál hivja fel a hallgatok ügyeimét a helyes beállításokra, hogy a gépalkatrészek beállításánál hol én milyen mértékben jelentkezik az' önkolvségcsökmentés• ni. helyesen végzett szántásnál a következő ^v terméseredménye mutatkozii nagyobb mértékben, nagyobb a termelékenység. Különösen az agronomusoknak tartott előad. 3 oknál hangsúlyozzák ezt ki. .4 gépek izéméi tetőse tanszék kihangsúlyozza, horv az áltáluk tartott előadásokban mar figyeleim.el voltak az önköltség csökkentésének jelentőségére. A tanszék által kiadott jegyzet első részénél bevezetabtszumpéldái között az önköltségcsökkentésre nuautató példa is szerepel. Több témát sorol fel, ahol aduig is rámu- tattak az önköltség csökkentés j lentőségére. A jövőben még hangsulyozoti abb;.n kivan ezzel a kérdéssel foglalkozni. A Gépek Javit.sa tanszék’ a ,a: das gon és k vésb é' gazdaságos munkafolyamatoknál foglalkozik az önköltségcsökkentés kérdésevei. 1. a jobbra és" balrahogesztésnél. forg^csolásní Különösen a műhelygyakorlatok során van jelentősége a hallgatok önköltséges okként ésíe való “nevelésére. Tel kivan ja hivni a figyelmet az alkatrész. felújításánál az önköltségcsökkentés jelentőségére, h műhelylátogatások során az oktatók a kévésíbe gazdaságos eljárásokat kiértékelik es ismertetik a hallgatókkal hogyan lehetett voln az önköltséget azokb; n az esetekben csökkenteni. Klinger Pál: kérem az elvtarsakat, hogy Kun el-társ által ismertetett onköltfeépcsökkentési javaslttokhoz szüljanam hozza. Jánosi Zoltán: a hozzánk tartozó tárgyaknál fő alapelv az önköltségesük,k%STÖSÖIftí' ismertetése. .. szilár^asgtan tárgyjeli e olyan, hogy a gazutm ságosságot feltétlenül ki mell hanguslyoznx. Kostán Tál: az önköltségcsökkentéssel kapcsolatban megindítottuk a guz^a— mok. a*'-pt. Szertárunk oly rossz állapotoan var. és demonstrációs anyagát főrészt házilag készítjük el. ohhez nyersen agra van szükaégün.-— A mozgalomba bekapcsoltuk a hallgatókat is, hogy értéktelen vasanyagokat hozzak be tanszékünkre, amit mi jói fel tudunk üc^znáini. .-.Sok a tanszékek, ame\ . ' 8
