Zalamegyei Ujság, 1941. július-szeptember (24. évfolyam, 147-222. szám)
1941-07-03 / 149. szám
1941. július 3. CSÜTÖRTÖK. XXIV. évfolyam. 149. szám. ÁRA 8 FILLÉR Megjelenik Hétköznaponként délután. Szerkesztőség és kiadóhivatal : Zalaegerszeg, Széchenyi-tér 4. Telefon 128. POLITIKAI NAPILAP Felelős szerkesztő : HERBOLY FERENC Előfizetés : egy hóra 1.50, negyedévre 4 P Hirdetések díjszabás szerint. Postatakarékpénztári csekkszámla : 49.368. A szombati megyegyülés Röviden jelentettük, hogy szombaton, július 5-cn rendkívüli megy egy ütés lesz, amelynek összehívását 116 bizottsági tag kérte a főispántól. A rendkívüli közgyűlés összehívását kérő beadvány teljes szövege a következő: Méltóságos Főispán Ur! Zala vármegye közönsége ideges nyugtalansággal szemléli a muraközi eseményeket. A kérdést törvényben biztosított jogánál fogva rendkívüli közgyűlésen kívánja tárgyalni, annál is inkább, mert a Teleki-kormány által 1921-ik februárjában kiadott rendelet szerint a vármegye köteles volt feltárni mindazon történetjogi, néprajzi, vallási, kulturális, gazdasági, földrajzi, közlekedési stb. adatokat. amelyek Muraköznek Magvarországhoz és Zala vármegyéhez való csatolását indokolják. A vármegye előterjesztését akkor mindenre indokoltan megtette és, ha az akkori külpolitikai viszonyok a kérdés tárgyalását már megengedték, úgy érezzük, fokozott mértékben érkezett el ideje most annak, hogy a nemzeti újjászületés és felszabadulás korszakában a trianoni legsötétebb elnyomatás korszakában is tárgyalni kívánt és Zala vármegye szívéhez legközelebb álló feladat most egyaránt törvényhatósági és kormányhatósági tárgyalás alá kerüljön — a vármegye 1929-ik évi február 11-én tartott közgyűlésében azt is elhatározta, hogy történelmi igazságaink a revíziós mozgalmak támogatására minél szélesebb körben ismeretesekké legyenek. Zala vármegye akkor együttérzéséről, védelméről és soha el nem múló gondoskodásáról biztosította muraközi testvéreinket és az önkormányzatban való részvételre törvényben biztosított jogainknál fogva is hivatott megyebizottsági tagok bármilyen következménnyel szembe szállva kívánjuk és akarjuk a törvényhatóságnak és kormánynak azt a megnyilatkozását, amely a történelem ítélőszéke előtt a nemzet és Zala vármegye sorsa tekintetében a felelős tényezők nyílt és határozott állásfoglalását fogja tartalmazni. Alúlírott, száznál több törvényhatósági bizottsági tag, de az egész vármegye lakossága megértéséből megalakult társadalmi bizottság is mindezt Méltóságodnak jelenti azzal a deákferenci igazsággal, hogy amit erőszak és balszerencse a nemzettől elvett, az még mind visszaszerezhető, de nem szerezhető vissza az soha, amiről a nemzet önként lemond. Az ezeréves vármegye hűséget 'kívánt a két évtizeden át megszállottaktól. Ök ezt betartották. Vájjon hűségükért a kormány és vármegye most cserben hagyhatja-e? Hűségük bizonyítékai országos vonatkozásban is közismertek, hisz a jugoszláv hadsereg felbomlásának a legelső és legerősebb vára a "Muraköz volt. Vizsgálat tárgyává kívánjuk tenni azt is, vájjon a vármegye illetékes tényezői meg- tették-e eme nehéz napokban kötelességüket a nemzeti fontosságú ügyben. Mielőtt a Tármegye lakosságától vett megbízatásunkról kötelességérzetből a törvényhatósági bizottsági tagokkal mindnyájan lemondanánk, évszázados törvényeink, megyei szokásaink szellemében mégegyszer fölemeljük tiltakozó szavunkat. Minél tSbb életképes család és minél több gyermek Ez legyen a magyar szociálpolitika alapeszméje A lelki megújulás tekintetében mindenki érezze át komolyan és mélyen a maga hivatását. Az eddigiek elvezetnek a szellemi megújuláshoz, sőt már utaltak is arra. A jövő Európájában a népek alkotóképességének a versenye folyik majd. Nekünk, magyaroknak, ha nem akarunk lesüllyedni a második vonalba, le kell tennünk a magyar helyett idegen importcikkek mutogatásáról. Bizonyságot kell tennünk a magyar kultúra nélkülözhetetlenségéről. Azaz a magyar kultúra minden vonalán a népi kultúra alapjaira építsünk. Figyeljük csak meg a népi tudás nagy gazdagságát. Hogy tud a mi magyar népünk szőni, fonni, dalolni, mesélni, szántani, Vetni stb.... Ez a gazdag tudás legyen az alap mert ez életszerű. Ennek alapját nem iskola, hanem ez az ezerarcú élet adta meg. Ezt a gazdag tudást emeljük fel a kor színvonalára. Gondoljon mindenki arra, hogy itt nem pontikai és gazdasági reformokról van szó, hanem mindenekelőtt arról, hogy a magyar népét a magyar öntudat bástyájává kell tenni, hogy a magyar nép kezébe vehesse a maga sorsának intézését. Természetesennem | jelenti ez azt, hogy a nép egymaga el tudja » végezni a mívga sorsának intézését. Vezető értelmiség nélkül mélyreható reformmunkát nem tudunk elvégezni. De ne felejtsük él, hogy művelt népet könnyebb vezetni, mint műveletlent. A magyar nép szeret tanulni és akar is, de alkalmat kell adni neki erre, hogy oda jusson, ahová képességei engedik. Természetesen mindehhez meg kell teremteni a fizikai lehetőségeket. A megnőtt ország elég gazdag ahoz, hogy azon minden magyar ember megéljen úgy, hogy ne kívánkozzék máshova megélhetést keresni. E tekintetben múltúnk nagy mulasztásának eredménye a sok ezer hazavágyó amerikai magyar. Többé nem történhetik meg az, hogy innen egyetlen magyar ember is elmenjen, mert az annyi támadó és védő kar. munkáskéz elvesztését jelenti. A reformok útján haladó szociálpolitikának elő kell készíteni az országot az egész világban szétszórt és az itthon is még mindig otthontalanul élő magyarok meleg hajlékává, ahol mindenki akkora kenyeret kap, amekkora őt munkateljesítménye után megilleti es alkalmassá teszi ínra, hogy a nemzetközösség jobb jövője érdekében az emberileg legtöbbet és legjobbat alkothassa. A gazdaságpolitikának életlehetőséget kell teremteni, s az anyagi élet síkján is ambicionálni, hogy az ember tervezni merjen, s legyenek céljai. A magyar politika akkor éri e! célját, ha ezen az ős, buja földön mindenki emberi életet biztosít. Mindezt természetesen elsősorban az ifjúsággal kell megtenni, hogy mindí több életképes család ^fakulhasson, mert kell nekünk nagyon a gyermek, s minél több belőle. ***W****AAJM»WW*M*W*W¥*W*WM*W¥ Legújabb A francia kereskedelemügyi államtitkár ma reggel Ankarába érkezett és megkezdte tanácskozásait a török kormánnyal egy Tran- cia-török kereskedelmi szerződés megkötésére. A Német Távirati Iroda jelentései szerint Északnémetországban több német várost bombáztak az angolok. A polgári lakosságból többen megsebesültek. Egyéb kár azonban nem történt. Iskolai beszámoló I. A zalaegerszegi áíí. Csány László kereskedelmi középiskola Évkönyvét Ferenczy Zoltán igazgató tette közzé. Az Évkönyv bevezetőjét Teleki Pál gróf emlékének szenteli, utána a szombathelyi főigazgatóság vezetésében történt változásokat ismerteti. Búcsúzó Liber Béla dr. volt főigazgatótól, Balogh Ányos dr., a főigazgató volt helyettesétől s köszöntése Simon László dr. új főigazgatónak s helyettesének, Keresztély Ernő dr.-nak. Ezt követi »Nagy magyar révek« címmel az erdélyi részek visszatéréséről és a tatárjárásról való emlékezés. A beszámoló az iskola múltjának leírásával kezdődik s ebben említi az igazgató a felsőkereskedelmi iskoláknak kereskedelmi középiskolákká való átszervezését. Az iskolai év története a beíratások eredményét, a tanári testületben történt változásokat ismerteti s vázolja az iskola nevelő és tanító munkáját. Hangsúlyozza itt az igazgató, hogy a gyakorlati pályákon elhelyezkedni készülő ifjúsággal megérttették azt is, hogy épen ezeken a pályákon van szükség alapos felkészültségre, megfelelő szakismeretekre, itt van szükség jogi és közgazdasági tájékozottságra, józan ítélőképességre, a gyakorlati megvalósítással járó problémáknak felismerésére, megoldására, valamint a kínálkozó alkalmak és lehetőségek öntudatos értékelésére. Nagyon helyesen jelenti be az igazgató, hogy újabban már csak a jeles és jó bizonyítvánnyal jelentkezőket veszik fel, ami bizonyára meggyőzi majd a szülőket is arról, hogy a kereskedelmi iskolák sem elégedhetnek meg más iskolatípusok kiselejtezett tanulóanyagával. A szemléltető oktatásnak nagy segítségére volt az üzemlátőgatás. Ipari, kereskedelmi üzemeket látogattak meg és megfigyelték a bankmunka technikáját. A madarak, fák védelme terén is nyernek a tanulók oktatást. A vallás-erkölcsi nevelésnél leszögezi az igazgató, hogy a krisztusi világnézet lengi
