Zalamegyei Ujság, 1934. január-március (17. évfolyam, 294 (1) -73. szám)

1934-01-31 / 24. szám

2 Zaiamegye? dfság 1934 január 31. A természettudomány az ipar szolgálatában. * Vezetőségük kapcsolatot kere­sett az exact tudomány és a tisz­tes ipar közt, a kettőt áthidalta, sőt' többet tett, megteremtette a harmóniát, amely minden hala­dásnak, az egész létnek alapja. Ez az elgondolás érlelte meg bennem mai előadásom tárgyát: a természettudományok szerepét az iparban. Az ipar — természetesen leg­kezdetlegesebb alakjában csaknem olyan régi, mint maga az emberi­ség. Az ősembernek nem volt kultúrája, egész élete csak a faj- fentartást szolgálta. Főtörekvése volt, hogy magának és családjá­nak megszerezze a mindennapi élelmét, — szándékosan nem mondtam kenyerét, mert azt ak­kor még nem ismerték. Vadászott és halászott. Kőbaltáját, kőkését maga állította elő. Áilatbőrökbe burkolózva védekezett a2 idő vi­szontagságai ellen. Éjszakára fák tetején, barlangokban húzódott meg. A természeti viszonyok nem egyformák, egyik helyen egyik, másik helyen másik nyersanyag szerezhető be. Pl. nagy erdők közeiében faíárgyak, állattenyésztő népeknél, vadászoknál bőr, csont, szaruíárgyak, agyagos talajon edények készítésében tettek szeri nagy ügyességre. Ezeket a tár gyakat aztán más vidékek lakói­val kicserélték. Megszületett a n é p i p a r. A könnyebb, kisebb testi erőt feltételező munkát pl. hálók fonását, agyagedények ké­szítését a nők végezték. A nép­ipar azonban mindig csak mellék­foglalkozás volt. S bár rájöttek arra, hogy a család vagy a horda egyik másik tagja valamilyen tárgyat jobban és gyorsabban tud elkészíteni mini a másik, mégis sokáig tartott mig egyes, igen nagy családokban, vagy még inkább sok rabszolgával — később job­bággyal — biró gazdaságokban egyes emberek csak bizonyos tárgyak készítésével foglalkoztak s ennek ellenében a többiek eltar­tották őket. A gazdaságsán — később, — az ókorban á rabszolgát, közép­korban az iparos-jobbágyot bérért másoknak rendelkezésre bocsá­totta hosszabb-rövidebb időre, Megalakult a b é r i p a r. Az ipart űző szabad polgárok aztán később, —■ főleg az idege­nek betelepítése idejétől kezdve, — iassaként a városokba húzód­tak, ott tömörültek. Megalakultak a céhek. A tőke felhalmozódása után a tőkés a háznál dolgozó iparosok készítménye t átvette és sokszor messze vidéken értékesítette. Ter­mészetesen most már az iparos mindig alkalmazkodott a tőkés I kívánságához, aki igy egész sereg iparos munkáját irányította, vagy közös munkahelyen gyűjtötte őket össze, megvetve czzeí agyár­ipar alapját. Az ember azonban nem elége­dett meg azzal, hogy csak a maga ügyességé?, a maga fizikai erejét vesse latba, hanem igyekezett a a természet erőit is igába hajtani. Természetesen legelőször az álla­tok megszelídítése, háziasítása ut­* Kukuijevic József dr. keszthelyi akadémiai tanárnak a zalaegerszegi Ipartestület kulturdélutánján tartott elő adása. ján használta ki azokat. Lovakat, ökröket, szamarakat fogott ko­csija elé, vagy lóháton, szamár­háton járta be a vidéket. Igás ál­latokat fogott a járgányba s vizet húzóit velük, stb. stb. Később a természettudományok fejlődése nyomán sor került a levegőre, a levegő mozgására: a szélre. Vitorlás hajókat építettek és építenek ma is s azokkal jár­ták és járják ma is a világtenge­reket, noha ma már a vitorlás tengeri hajók száma meglehetősen megcsappant. Mindenki tudja, hogy az Alföl­dön hajdan sokvDlta szélmalom. Ma már: „áll a malom, áll a vi­torlája“. Holland tájképek jellemző része a szélmalom. A szélmalom — helyesebben szélmotor — ma nemcsak lisztet őröl mint hajdan, hanem sckkai gyakrabban vizszivaityuzásra hasz­nálják az öntözőmüvekben, kerté­szeikben. Szé járta vidékeken, — ahol ritka a szélcsend, — villamos áram fejlesztésére is használnak széi- motort. De mivel nagymértékben j függ az időjárástól és szélcsend idején szünetei, mindinkább hát­térbe szorul s talán nemsokára csak mint a múlt emléke él még. Szolgálatába hajtőit az ember egy másik természeti erőt is: a vizet. Már az ókorban is ismerték a vizi malmokat. Eleinte egysze* rüen a folyó vízbe állították a kerekei s a viz sodra hajtotta a lapátokat. Később megfigyelték, hogy ott, ahol valamilyen termé­szetes akadály vagy gát meglas silja a viz folyását, a folyó mí£~ duzzad, majd, ha felülemelkedik az akadályon, nagy zúgással rohan a mélybe s óriási erőt fejt ki. Egészen egyszerű emberek épí­tettek ezen az alapon kisebb he gyi patakok mentén is malmokat, fürészmalmokat. Egészen kis hegyi patakok vizét több helyen is fel lehet duzzasztani, A lezuhanó viz mennyiségét zsilipekkel szabá­lyozzák. A nagy erővel lezuhanó viz hajtja a iiszíőrlő malmot, fü- részmalmol, bányatelepeken a víz­szivattyút is. A malomkerék tökéletesebb alakja a turbina, amelyet áram­fejlesztésre használnak fel. Az igy fejlesztett villamos árammal vilá­gítanak, kisebb motorokat hajtanak, vasúti kocsikat vontatnak tova. A turbinák fejlesztette áramnak nagy jövője van, mert a szénkész- letek kimerülése miatt egyre na­gyobb mértékben kel! más ter­mészeti erők kihasználására áttér­nünk. (Foly. köv.) H ■ ■ Gép és villám nélküli tartós ondolálást a legtökéleteseb­ben végzem. Tel­jes garanciával. A haj selymes és lágy marad. Nem göndör, hanem hullámos. Verasztó Lajos úri és hölgyfodrász Szigorúan büntessék azokat, akik nem tisztogatják rendesen a gyalogjárókat. A közelmúlt napokban irtunk arról, hogy egyesek mennyire figyelmen kívül hagyják a ható­ságoknak a gyalogjárók tisztítá­sára vonatkozó rendelkezéseit. Ma ismételten kell írnunk erről. Hét­főn reggel gyengébb havazás volt s ami kevés hó esett, a délelőtt folyamán az is elolvadt. Nem volt hát nehéz munka azt a gya­logjárókról leseperni. A legtöbb háztulajdonos? ei is végezte ren­desen ezt a munkát, de akadtak olyanok is, akik a félig elolvadt havat ott hagyták az aszfalton és az az esti órákban jéggé fa­gyott. És, amint megfeledkeztek az illetők arról, hogy a havat !e kell takarítani, úgy megfeledkez­tek arról is, hogy az ő nemíö- rődömségökből képződött jeget fel is keli hinteni. így azután több ház előtt ma reggel is ve­szélyes voií a közlekedés. Amikor ezt megírjuk, egyben kérjük a rendőrhatóságot, vizsgáltassa meg közegeivel az összes utcákat és büntesse szigorúan azokat, akik még annyi fáradtságot sem vettek maguknak, hogy a hétfői oivadás alkalmával leseperteíték volna házaik előtt a gyalogjárót. Az ilyen figyelmetlenekkel szemben nem ismerhet kíméletet a hatóság. Népmüíelési tanfolyam a tanitónöképzöben. Jelentettük inár, hogy a zala­egerszegi Notre Dame íaniíónő- képző V. éves növendékei részére február 5—10 ig népművelési elő­adói tanfolyamot szerveznek. A tanfolyam megnyitása alkalmával Bődy Zoltán alispán elnöki meg­nyitói mond Palkó János dr. kanonok, egyházmegyei főíanfe- lügyelő a nemzetnevelésről az iskoiánkívüii népművelésben, Fára József dr. vármegyei főlevéltáros vidékek ismertetéséről saját adat­gyűjtésének alapján (vetített ké­pekkel), Liiük Béla, népművelési titkár az iskoiánkívüii népművelés korszerű jelentőségéről tartanak előadást. Az előadói tanfolyam további munkarendje: II. nap, február 6. Ferenczy Zoltán áll. felsőkeresk. isk. igazgató: Képek Erdély tör­ténetéből. Vetített képekkel. Vitéz Barnabás István dr. kir. tanfelü­gyelő : Előadássorozat a Magyar Dalról. Gramofonlemezekkel. I. rész: A múlt dicsőségének erek­lyéi, a jelen szegénységének kin­csei a magyar dalok. II. rész : Emlékezzünk régiekről. L i 11 i k Béla: Az iskoiánkívüii népmű­velés mai szervezete. III. nap, február 7. Izsák Gyula áll. polg. iskolai tanár: Afrika állatvilága. Vetített képekkel. Vitéz Barnabás dr.: Magyar Dal. III. rész: Amikor a tárogató harsant ... IV. rész : Az első nótagyüjtők, dalszerzők. Liílik Béla: A népművelés ága­zata és azok megszervezése. IV. nap, február 8. Móra János áll. reálgimn. tanár: Arany János. Vetített képekkel. Vitéz Barnabás István dr.: Ma­gyar Dal. V. rész: Uj hajnal ha­sadásának, Petőfi Sándornak kora. VI. rész: Amikor a „Nemzet csa­logánya“ dalolt. VII. rész : Bíbor­vörös rózsacsokor: Népballadáink. Lillik Béla: A népművelés se­gédeszközei. V. nap, február 9. Német János dr. városi tiszti­orvos : Mit tegyen a tanítónő az anya és csecsomővédelem érde­kében. Vitéz Barnabás István dr.: Magyar Dal. VIII. rész: Amiről népünk legszívesebben és leg­színesebben dalol. IX. rész: A magyar zene uj, dicsőséges kor­szaka, Lillik Béla: Hogyan kell előkészíteni a hazafias és alkalmi ünnepélyeket. VI. nap, február 10. Vitéz Barnabás István dr. : A tanítónő nevelő hivaiása az isko­lában ás az iskolán kívül, Békefi József dr, : Az édesanya alakja a magyar költészetben. Dalok. Bődy Zoltán : Elnöki zárószó. Jégünnepély. Keszthely, január 28. Ritka látványosság, üdítő szórakozás színhelye voit vasárnap délután a reálgimnázium jégpályája, amikor is a gimnázium „Bolond Sport­köre“ a hagyományos, nagysikerű jégünnepélyét rendezte. Hatalmas nézősereg előtt kí­gyózva vonult fel a jelmezes diákság a „hőmérnök“ vezetésével. Azután a műkorcsolyázók mutat­ták be a tudományukat tapsor- káníól kísérve, majd a „fakutya­verseny“ ás a gyorskorcsolyázók szereztek izgalmas pillanatokat. Végűi a „hókiiők“ cíkkáziaü vil­lámgyorsan a pályán, csattant a „buli“, Roppantak a bokák, hajrá — gól, üdvrivalgás! Műsor után szabad a vásár, azaz mindenki korcsolyázhatott. A szomszédos Jacht Club pályán megszólalt a gramofon, keringő ütemre bőgnizo nagyok között csetlő-botló apróságok törtettek, lánykákkal köröző diáklovagok és ketgeíőző bajnokjelöltek mellett kipirult arcú pöttömnyi gyerekek mamájukba kapaszkodva próbál­ták meg a csúszkálás örömeit. A versenyek eredménye : Mű­korcsolyázás : 1. Csathó Egon VI. o. t,, 2. Egyházi Imre V. o. t. Páros műkoicsoíyázás : 1. Csathó —Kovács VI. o. tanulók, 2. Lúd- vig—Várnay VII. o. tanulók. Gyorskorcsoiyázás 60 m.: 1. Jekkelfalussy György II. o. t., 2. Waller Oszkár II. o. t. 100 m.: 1. Marossy Ferenc IV. o. t,, 2. Varnay Ferenc III. o. t. 300 m.: 1. Pósch Ferenc IV. o. t., 2. Csathó Egon VI. o. t. 1000 m.: 1. Ivanits Imre VII. o. t., 2. Péczely Andor VII. o. t. A győz­tesek ezüst és bronz érmeket kaptak. A hockey bemutatón a VII. osztály 8:1 arányban legyőzte a Vili. osztályt. - A jégünne­pély rendezéséért minden elis­merés és dicséret illeti Cziglin Károlyt, a reálgimnázium kitűnő testnevelési tanárát. (zs.) Szakképzett vincellér kerestetik. Uradalmi intézőség, Nova, Zalamegye. 45

Next

/
Thumbnails
Contents