Zala, 1953. február (9. évfolyam, 27-50. szám)

1953-02-11 / 35. szám

' VILÁG PROLElÁRJAI EGYESÜLJETEK! A toronyszerelő brigád harca a több olajért Amit az 5 éves terv 4. éve ad Za>aegerszegnek AZ MDF ZAI.AHGOTEI PÁRTBIZOTTSÁGÁNAK NAPILAPJA IX. évfolyam, 35. szám. Ipari tanulóképzésünk jelentősége és feladata Kalinin dviárs arra tanít min lúd hogy az ipari tanulók nevelése irr fi -nehéz és kemény kérdés. Ne h-’z orert, meri elsősorban jól kép­zet szakmunkásokat kell nevelni.. Art akarjuk. hogy a munkásosztály •a ón pótlása szovjet szellemben ne­velkedjék. Ez azt jeleníti, hogy fia ' (táljainkat, jó szakmunkásokká s egy ben szocialista emberekké kell ne­velni. Intézményeinkből tehát olyan .tanulóknak kell kikerülni, akik sze­retik és ismerik szakmunkájukat, keresik, kutatják az újat öntiutla- fos a szocializmusért harcolni kész é> harcolni, 'tudó, a dolgozó néphez hu, a pártot szerető és követő szak- munká,sokká kell válniok tanulóink nak. E íeladait nem könnyű. A nevelés munkája nem gyors folya­mat. eredményei nem jelentkeznek egyik napról a másikra. Az erednie nyék hosszú, szívós nevelömunká't ik Ivánnak. A nevelés nem mint önálló — a s zak ni unkáképzéstő 1 f üggctlen Lfeladat jelentkezik. Nevelünk a tantárgyak oktatása közben, de ne­velünk a lauulók szabadidejének tervszerű felhasználásával, az isko Ián kívüli íoglalko/dátöBök során is. kA hiányosság- ezen a téren a legna­gyobb, — vonatkozik ez különösen >íi ;• otthonokra. , Makarenko arra tanit — s ezt jkeli 'nevelőinknek jól meg jegy ezni- !<ilc -~f hogy a kommunista ember jsajátosságoit- nem lehet csak egy­szerűen szavakkal, szólamok betaní­tásával kialakítani, hanem olyan feladatok elő kell állítani tanulóin­kat, melyeknek meg valósítása köz­ben kialakulhatnak ezek a tulajdon­ságok. Tehát nem elég meghatározni a nevelési célt, hanem meg kell ta­la inunk azokat a feladatokat, a nie: Jyeknek megvalósítása közben ki alakultak tanulóinkban a szocialista -ember tulajdonságai. Például a szocialista ember tulajdonsága a •takarékosság’, a jövedelemmel való •tervszerű gazdálkodás. Nem elegen­dő azonban, hogy erről csak beszél jüuk a fiataloknak, hanem a gya­korlatban olyan feladatokat kell eléjük állítani, amelyeknek megvaló­sítása azt eredményezi, hogy tanu­lóink saját életük példáján keresz­tül megismerik a takarékosság je­len tőségét, A takarékosságra való nevelés egyik ilyen eszköze többek között a „szakmunkás alap“ -moz­galom. -Tehát akkor érte el a ne­velő a kitűzött' célt, ha nemcsak bő­széinek a tanulók a takarékosság jelentőségéről, hanem bekapcsolód­nak a ..szuk.muntós alap“-mozga­lomba is. A nagykanizsai tanulóul ühely vi­sz ouylatában ered menyeket értünk el nagyjaink tanítása alapján. Ipari tanulóink 80 százaléka belekapcsoló­dott a takarékossági mozgalomba ás rendszeresen fizet i a szakmunkásain pót. További feladatunk a meglévő kádereink elméleti színvonalának emelése gyakorlati, politikai téren. Pálinak és kormányzatunk minden, módot- megad arra. hogy nevelőink át vuüheiymcstereink megfejelő kép­zésben része.-its ék magukat. Tanuló- műhelyünkből. két elvtárs van tí hónapos i > < üli e I y mester képző isko­lán, a többi mühelymester pedig a !>• h végiéi .minimum tanfolyamaira j . Az elméleti és gyakorlati tudá- -u:k ki.liövilésével el fogjuk érni azt. amit pártunk feladatul tűzött '■lénk, hogy ne felügyelők legyünk, hanem a szocialista embertípus ki­nevelésére valódi nevelőkké vál­junk. Természete.', nem elégséges erak az, hogy a jó káderek megfe­lelően dolgozzanak, hanem nagyon f-m-os az is, hogy tervszerűen dol- gtigj.nai-.. r.7.é)! ('lrmidéltük „ minden egyes vezetőségi tagnak, hogy igaz­gatótól lefelé, pontos nvuukatervet készítsen. A munkaterv elkészítése az első lépés. A következő lépés a munkaterv következetes megvalósí­tása. Ehhez természetesen az is szük­séges, hogy az - elvtársiak ismerjék mind a taaulúmühelyi, • mind pedig az iskolai és otthoni munkánkban a célkitűzéseket. így tudnak csak pon­tos és jó munkatervet készíteni és a mimkatcrv beütemezése alapján pontosan és lelkiismeretesen felké­szülni a foglalkozásokra. A .mi in­tézményünk, a nagykanizsai áOC-os intézmény is kellő módon felkészült az idei terv meg valósit,ásához. Ta­náraink, m ü hely mestere ink minden egyes érára óravázlatot készítenek i.és az. óravázlat alapján lelkiismere­tesen felkészülnek óráikra. Persze azért itt is vannak hiányosságok, amelyeket- sürgősen ki kell javítani. Például Perjés elv tár snő, aki a- fi­zikát- tanítja az iparitanulóknál, óravázlat nélkül tanított. Másik hiá­nyosság, hogy egyes -tanár elvtársak, a könyvből tanítanak, ami helytelen, mert a névelő elvtársaknak nem­csak a tankönyvbe lefektetett anya­got, kell Indulok, hanem emellett számtalan szakirodalommal tarkítva kell színessé tenni óráikat-, A tanulómühelyi részlegnél is ko­moly termelőmunka főijük amel­lett hogy a- központunk által elő­irt tanmenc i anyagot átvesszük ta­nulóinkká]. Mint ahogy az ország nagyon sok részében a tanulók ko­moly és tervszerű munkáit végeznek, a mi ipari tanulóink is szervesen be­lekapcsolódtak a tervszerű tanmene­ti munkák elvégzése melleit a szo­cialista munkaversenybe. Pártunk és a központ nagy feladattal bízta meg tauulómühelyunket. Több üzem­mel szerződéses viszonyban • állunk, többek köze a „RÖNTGEN RT“- vel és a „GANZ“ VezórlöberciulezO- sek Gyárával, ahova az Országos Tervhivatal által kijelölt- export terményeket szállítunk. Tauulómühe- lyiihk augusztus 15-ig (i darab hid­raulikus fémfűrészgépet, 50 darab centrifugálszivattyut, 49 darab transzformátor-szekfényt- és kLilönbŐ- zö beépítésre kerülő fontos gépal­katrészt fog legyűr tahi. Szeptember 15-fcíl napjainkig a szocialista mun­kaverseny komoly eredményeket .ho­zott tervünk teljesítésében. Értékelé­sünk szerint idáig körülbelül 25 ezer forint íervfeletfi munkát gyár­tottak le ipari tanulóink. A szocialista munkavei'seny érté­kelése- után ipari tanulóink prémiu­mot kapnak. 4 darab zászlót- rend­szeresítettünk az ipari tanulók, va­lamint az osztályok közötti ver­seny kiszélesítésére. Ehhez a komoly munkához nagy segítséget adott a párt- és a LISz-szcrvezetünk, vala­mint anyavállalatunk vezetősége. Minden tekintetben megkaptuk azt a segítséget és iránymutatást, ami elő­segíti továbbképzésünk fejlesztését és ezen keresztül az ipari tanulóink nevelését. Hiba azonban, hogy ipari tanulóink nem ismerik a MASZOLA.J Ásványolaj Gépgyár sztahanovistáit és azoknak termelé­si módszereit. Ütemezzünk be ha­vonta legkevesebb 4 sztahanovista előadást az ipari tanulók számára, hogy megismerhessék ipari tanuló­ink az élenjáró szovjet technikát és megismerkedhessenek a szovjet- szta­hanovisták nyomdokában járt- ma­gyar sztahanovistákkal és azoknak termelési módszereivel. Ezen ké­résziül cl tudjuk érni, hogy ipari tanulóinkban kifejlesszük a törek­vésnek azt az érzését, ami a mun­kásosztályra oly jellemző. A fegyelem kérdése dönfö fci­Ara 50 fillér ——mii m mm 1953. február 11. Szerda Versenyben az ország kenyeréért A zalaegerszegi járás verseny íel hívása A szocializmus építése napi’ ól-napra nagyobb feladatuk megváló sitása elé állítja járásunk mindem dolgozóját, de erőink is rohamosan, növekednek. A soronlevö feladatok sikeres megoldása megköveteli tő­lünk, hogy alkalmazzuk mindazokat a módszereket, amelyek meggyorsítják a szocializmus épitcsót. Felada­taink eredményes végrehajtásához egyik legdöntőbb segítő eszköz, lendítő erő a verseny. Eddigi eredményeink azt bizonyítják, hogy a szocialista verseny .jó szervezésével, aunak egyre na­gyobb méretekben való kiszélesitésév cl dolgozó parasztságunk között is mcgkönnyidietjük és meggyorsíthat­juk a legnagyobb feladatok megoldásit is. Munkásosztályunk példájára, járásunk dolgozó parasztjainak kezdeményezésére, ötéves tervünk teljesí­tésének meggyorsítása érdekében csatlakozva a Lillafüreden üdült dolgozó parasztok felhívásához verseny­re hívjuk a nagykanizsai járást, egyben felhívjuk, csatlakozásra megyénk valamennyi járását. Egészévi hosszúlejáratú vers enykihivásunk feltételei a következők: LU A begyűjtési versenyben a- múlt év­ben járásunk országos viszonylat­ban a járások között az első volt. Ez arra, kötelez bennünket, hogy tovább­ra is az élenjárók között maradjunk. Ezért a) Március 9-re, Rákosi elvtárs születésnapja tiszteletére vállaljuk, hogy I. negyedévi tojás- és baromfi- begyűjtési tervünket tojásból 90, baromfiból 100 százalékra- teljesít- fiik. Hazáulc felszabadulásának év­fordulójára-, április. 4-re pedig vállal­juk, hogy I. negyedévi tojás- és ba- romfibeg-y-ü jtési tervünket 105 száza­iéira teljesítjük. Továbbá vállaljuk,, hogy az 1053. évi baromfi- és tojás- begyűjtési előirányzatunkat minden hónapban határidőre teljesítjük, még egészévi é-ervünket december 81-fe, Sztálin elvtárs születésnapjára 100 százalékra- teljesítjük. b) Az 1053. évi tejbeadási kötele- .ességünket (< múlt- évről fennmaradt hátralékkal együtt, minden hónap végéra 100 százalékra fc-ljesitjük. . c).- Vállaljuk, hogy Jrizottseftés- és vágórnarhabeadási tervünkéi az egyé­ni tdixfeW'CitWé-' -liiíé mez ősé- szó. int maradéktalanul teljesítjük. Egyben vállaljuk, hogy I. negyedévi kötele­zettségünket március 9-re, ’Rákosi elv-társ születésnapjának tiszteletére 110 százalékra, felszabadulásunk -ün­nepére pedig ISO százalékra teljesít- j-iik. Ugyancsak vállaljuk,, hogy a 11. félévi sertés- és marhabeadási elöirúswnknak Sztálin elv-társ szüle­tésnapjára 110 százalékra eleget Iß' sziink. d) Vállaljuk, hogy az 1953/53. gazdasági évre szóló borbegyüjtési tervünkéi március 9-re- 102, április 4-re pedig 105’' százalékra teljesít­jük, e) Vállaljuk, hogy a sertés-vágá­sok utáni dezsmazsir beadásánál a vágástól számítolt 3 napos határidő betartását biztosit.jak és így elő­írásunkat 100 százalékra teljesítjük, f) Vállaljuk, hogy a 'kenyér- és •takarmánygabonabegyűjt éti tervün­kéi; a csépi és befejeztével 100 szá­zalékra. augusztus 20-ra, Alkotmá­nyunk ünnepére pedig 5 ’százalékkal túlteljesítjük. g) Vállaljuk, hogy a kapások begyűjtési tervét a szedés, illetve tö­rés 'befejezte után 5 napra 100 szá­zalékra, a Nagy Októberi Szocialis­ta Forradalom ■ évfordulójára pedig 105 százalékra teljesüljük'. h) A széna.- és hüvelyesek- begyűj­tési előirányzatét szeptember SO-lg 100 százalékra.-, november 7-re pe­dig 105 százalékra teljesítjük. Ffj Az 1953. . évi mezőgazdasági fel-, adó/ok végrehajtásával kapcsolatban a 'kivetkezőket vállaljuk: a) Jó és széleskörű politikai a gi­ld dós munkával, a tszcs-k eredmé­nyeinek propagálásával a mezőgaz­daság szocialista szektorát tovább erősítjük. b) Vállaljukhogy a tavaszi ve­téseket minden egyes növény féleség­ből a termelőszövetkezeteknél és a dolgozó parasztoknál a -miniszter­tanács által megszabott határidő előtt 3 nappal befejezzük. ej Vállaljak', hogy a gabonafélé­ket á még felelő érési 'időben aratjuk.' A mvltóvi aratási és cséplési szem- veszfeséget felére csökken kjük és ez­zel kb. 20 vagon gabonát takarítunk m cg n ép a Ordasán u nk n ak. d) Vállaljak,- hogy az aratás be­fejezésétől -számított 5 -napon belül a betakarítást is befejeztük, a gabo­naféléket pedig uugusztiis 20 elöli 5 nappal clcsépeljük. c) Vállaljuk, hogy « larlóhániúsl az aratástól számított 10 napon be­lül befejezzük és másod-vetési 1er-, vünké;! 5 százalékkal túlteljesítjük. 0 A mezőgazdasági munkákban az alábbi agrotechnikai ■módszerek al­kalmazását vállaljuk: a) Tss-cinkben és termelőszövetke­zeti cserportjainkban a tavaszi gabo­náknál a keresztsoros vetést a tago- sitott és arra alkalmas területeken 100 száz ufókban alkalmazzuk. A ku­koricánál a négyzetes vetést ugyan­csak mindjen tsz és isses-nkben a tagositott és arra, alkalmas területen 100 százalékban alkalmazzuk. \ b) Vállaljuk, hogy a. kukorica pótbeporzását minden négyzetesen ve­tett területen elvégezzük', A rozs pótbeporsását minden'tsés tszcs-nk- ben 100 százalékig, egyénileg dolgo­zó parasztjainknál pedig 50 száza­lékban elvégezzük. A -napraforgó pótbeporzását minden tsz ts tszcs- nkben teljes méri ékben elvégezzük. c) A tavaszi árpa jarcvizálását tervünkhöz mérten 60 százalékkal nagyobb területen végezzük él. d) /i helyes isláilóirágyak'czclést minden tsz és tsz;cs-nj:ben bevezet­jük. A 'nyersfőszfá/os trágyakezelést pedig ön-álló i ermclőszöve^ keze le­inkben és a- 100 holdnál nagyobb területül rendelkező III. tipusn tszcs-inkben reze!jük- be. nn Az 1953. évi pénzügyi feladatok; végrehajtásánál a következőket vál­laljuk' : a) Minden negyedévi adóbevételi tervünket legalább 103 százalékra teljesítjük. Egészért pénzügyi tár- vünket pedig 'Sztálin' élv túré szüle­tésnapjára 105 százalékra, teljesít­jük. b) Vállaljak. hogy költségveté­sünkben 15 százalékos megtakarítást érünk cl. Továbbá tervberuházásain- kal 10 százalékos megtakarítással hajtjuk végre, Év-i tervberuházási kar etünk. 15 százalékos összegének megfelelő értékű társadalmi munká­ból származó berniéi zást biztosítunk. LÜ A fentiek vég.; e hajtásához vállal­jál. hogy a. járásunk községei kö­zötti versenyt ■ tovább szélesítj"7;. Míg az elmúlt évben járásunk 8f községe közül 62 állolt egymássá, párosversenyben, az idén járásunk nak mind a- 86 községe- páros-verseny­ben lesz egymással. Ugyancsak pá­rosversenyben les.: egymással a já­rás valamennyi termelöszövclkeseic, tsics-je és állami- gazdasága. lenti vállalásainkat partunk irányításával, a széles tömegekre támaszkodva, meggyőző agitációs munkával, az állami fegyelemnek tol jes mértékben való érvényrejuttatá sával biztosítjuk. "Ennek érdekében az, egyes feladatok végrehajtásához az összes érdekelt szervek bevonásával részletes kampányterveket dol­gozunk ki, megjelölve 'a határidőket ég felelősöket, valamint a gyakori ati megvalósítás eszközeit és mód­szereit. A verseny értékelésére a Megyei Tanács Végrehajtóbizottságét kérjük fel. BALOGH GÉZA, " CSONDOE VILMOS, a vb. elnöke. a járási pártbizottság titkára adat számunkra. Fegyelem nélkül nincs komoly termelés, nincs komoly oktatás és a fegyelem be nem tartá­sa veszélyezteti az ipa^i tanulókép­zés egész menetét. Ez a veszély — sajnos —fennáll intézményünknél is Intézményünk tanulói belekapcsolód­tak a szocialista munkaversenybe és a Gazda-mozgalomba. Az, hogy ipari tantrióink nem tartják be 100 százalékosan ezeket a felaján­lásokat, mind a fegyelem lazaságá­ra vezethető vissza. Számtalan eset­ben megtörténik, hogy nem vigyáz­nak a szerszámokra-, nein takarékos­kodnak az anyaggal, az energiával és hanyag módon kezelik az épülete­ket, olt, ahol tanulnak laknak és dolgoznak. Alapszervezetünk és ve­zető kádereink feladata, hogy a fe­gyelmet megszilárdítsák. Ha a Szovjetunió ipari tanulóképzését tanulmányozzuk, rájövünk, hogy a ml munkánk nemcsak egy foglalko­zási ág. hanem hivatás. Felada­tunk, hogy állandóan tanulmányoz­zuk a szovjet szakirodalmat, . ehhez kérjük a párt segítségét. Intézményünk minden egyes dol­gozója tanuljon az elmúlt év ta­pasztalataiból, vonja le a hibákból a következtetéseket, használja fel a bő szovjet tapasztalatokat, hegy ipari tanulóképzésünkkel elérjük azt a célt. amelyet a párt és Rákosi ilvtárs joggal elvár 1 ölünk. haltaién László term, ét- okt. lg k.

Next

/
Thumbnails
Contents