Zala, 1952. január (8. évfolyam, 1-25. szám)

1952-01-30 / 24. szám

T&hhct foglalkozzék a fiatalokkal és az élen jani dolgosé parasztokkal a pókasxepetki pártszervezet A pólcaszepetki párt szerviét ■taggyűlése meg árgyal'ta az elkö­vetkező időben élőt '.ük álló felada. tokát. KrucZld elvtársnő, a párt- szervezet titkára beszámolója, ban a nemzetközi helyzet'.cl fog­lalkozott. Majd az óik Válás fontos, -ágáról beszélt és elmondta párí- szerveze ük hiányosságait. a po­litikai iskolák az utóbbi időben lemorzsolódtak. Hogy ezt a. munkájukat meg tudják javítani, a párttagságot kötelez e arra: mutassanak példát és járjalak el rendszeresen a politikai iskolára Majd beszámolt az aiapszcrve- zet egy hónapi munkájáról: a pártépitésről. — A pár.szervezet minden tagiának , kötelessége, be az. hogy községük az elsők között van Ezután került sor a tagjelölt felvételre. A felvételire javasol­tat a tagság megkérdezte eddig végzett munkájáról, életéről. A tagjelölt felvételt egyhangúan el­fogadták. A taggyűlésen a tagjelölt fel véle1’, után egy tagkönyvet adjak át a DlSz.szcrvezet egyik tagjá­nak. A pártszervezet vezetősége azt vállalta az elmük taggyűlésen, hogy valamennyien foglalkoznak egy-egy dolgozó paraszttal 0 be­vonják őket a pártszervezet mun­kájába. Azonban ezt a vállalásukat nem oldották meg, igy ezen a taggyűlésen csak egy tagjelölttel erösi ették szervező, tűket. A dolgozókkal való fog­lalkozást most határozattal eró- sijekék meg, hogy a pártszerve­zet erősítésével mégjobbán gaz. dáik legyenek terüle.üknek biz- ositsák feladataik megoldását. (P- L.) Lenin és Sztálin a pártdemokráciár hogy segitse a vezetőség munká­ját. hogy minél több dolgozó pa­raszt 0'', dolgozó nőt vonjanak be a pár[szervezel- munkájába. Majd javasolja, hogy minden, párttag vállalja egy .egy dolgozó paraszt­tal való foglalkozást, hogy a párt. építés hiányosságait meg tudják Mzüuie'.ni. — A párt építés fonjos feladat — mondja Büki elvtárs. — De, hogy ha mi. tagok nem segítünk a veze őségnek ebben a munká­jában, akkor a pártszervez© be soha se kerülnék fiatalok, mi pe. dig kiöregszünk. Éppen ezért Rákosi elvtárs születésnapjának tiszteletére Tálalom, hogy cgv fiatal dolgozó parasztot bevonok az oktatásba és a népnevelő mun kát is közösen végezzük, hogy tanítsam és neveltem ,u párt számára. — Az okjatási munka hiányát ott Iá om — mondja a DlSz szer­vezet titkára —, hogy az első két előadás megtartása után egy ide­ig nem volt előadó hizjoskva és ezalatt az idő alatt a hallgatók lemorzsolódtak. De mikor ezt a hibát a járási pártbizottság se. giitségével kijavítottuk, kap unk egy uj előadót és most az a fel­adatunk. hogy felkeressük az ok aj a hallgatókat, akik az iskolától ■távolmaradtak. Amikor az uj élő. adó elvtá'-s megtartotta az első előadását, azt mondottam én is, hogy bár az elejétől fogva itt lenne, mert előadása lekötötte a figyelmemet és a példákat a gyakorlati életből, főleg a község életéből merítette. Én biztos va­gyok abban, hogy ha ezt elmondtuk a, hallgatóknak, akkor a politikai iskolákon nem lemorzsolódás', hanem növekedés mutatkozik, a pártvezetőség for. ditson nagyobb gondot a DlSz- íiatalok tanítására, adjanak több .'"gijséget munkájuk elvégzésé- bez. hogy minél több fiatallal megszerettessük a pártot és a munkáját. Deák elvtárs az 1952-0? be­gyűjtési rendelethez szólt hozzá, ami £ a titkár elvtársnő beszámo­lójában ismertetett. Helyeselte, hogy a párt és a kormány ezt a rendeletet kiadta, mert.igy min elén gazda eleget tud tenni a nép ál urnával szembeni kötelességé nek. — Nekünk kommunistáknak az a feladatunk, hogy népnevelő- munkával a község dolgozóival megismertessük, hogy beadásá­nak minél előbb tegyen eleget és akkor nem lesz az év végén gond­ja a beadásra és nem kerül sor a súlyos kártérítésre- A népneve, lö munkának akkor lesz erednie, i.ye, ha mi magunk is példát mutatunk, s ezzel a tanács munkáját is elő­segítjük A tanácselnök elv'.árs kérte a pár. szervezet vezetőségéi, tag­ságú'. hogy továbbra is segítsék a munkájukat, hogy a begyül'te* ■területén még jobb eredményt tud janale elérni. Ez a múlt évben sem maradt, el. Ennek tudható j „Hibáink nyílt beismerése és becsületes kijavítása csak erő­sítheti pártunkéi, emelheti pár­tunk tekintélyét a munkások, a parasztok, a dolgozó értelmiség szemében, csak növelheti ódiu­munk erejét és hatalmát ” (Sztálin) „A párt kötele s maga gondoskodni arról, hogy tisztsé­get viselő tagjai végrehajtsák a szervezeti szabályzatot... Nem érdemli meg a párttag címét, aki nem tudja megkövetelni és vem tudja, elérni azt, hogy megbízottai teljesítsék pártköte. lezeítségeikcl megbízóikkal szem­ben.“ (Lenin) „Ahhoz, hogy a munkásosztály aktivitását emeljük, ' először is magát a pártot kell aktivizál­nunk, Szükséges, hogy maga a párt szilárdan és határozottan a pártonbelüli demokrácia útjára lépjen, hogy szervezeteink építé­sünk kérdéseinek megvitatásába bevonják a várt széles tömegeit, amelyek pártunk sorsát irányít­ják.“ (Sztálin) „A bolsevikoknak, ha valóban bolsevikok akarnak lenni, kell annyi bátorságot fahílniok tnd­DlSz Központi Vezetőség ható. roza'.a alapúm az egész ország te­rületen a DlSz. szervezetekben uj tagkönyvcserét kellett végrehaj­ts li. A zaLaszentgróti járási DlSz. bizotjság is hozzákezdett ehhez a nagy munkához. Nem vöt' könnyű munka. Már előzőleg számolhattunk az ellenség akna­munkájára, hogy . a fiatalokat igyekszik lebeszélni a tagkönyv- átvételéről. vagy másik módszere, hogy befurakodjon szervezeteink, be. Tar Kálmán zalaszentlászlói kulák fiát a helyi vezetőség az Összeírás» alkalmával felvette az összeíró lapra és csak az ellenőr­zés folyamán a járási DlSz-bizott- ság éberségének köszönhető, hogy nem kapta meg az uj tagsági könyvet. Aranyodon 11 fiatal nem akarta ájven.ii a tagsági könyvet, azzal az indokkal, hogy nincs minden hónapban 1 forint jak, tagsági bélyegre. Ezen a Be­iyen különösen a klérus munkája tapasztalható. Ez a hiányosság annak tudható be, hogy a párt­szervezet gyenge, nem fűd segít­séget. adni a DlSz munkájához De felelősek vagyunk mi is azért, hogy nem foglalkoztunk többet ebben a szervezetben a fiatalok­kal. Az összeírás megkezdése óta 270 el eJm:lkedc!t a taglétszám. d2 ugyanakkor ennek háromszorosa el.ávozolt a járásból. T* a g gyű léi cink rendszereseh­1 bek. a fiatalok aktívabbak, jobban belekapcsolódnak a mun­kába. Biztosdottuk. hogy na­gyobb szervezeteinkben, ahol a vezetőség nagyobb létszámú, két­hetinkén. megtartják a vezetőségi ülést, ahol megtárgyalják felada. taikaf, amit a faggyú és elé visz­nek. Megbeszélik, kit fognak tag­jelöltnek javasolni; aki jó mun. Icájával1 kiérdemli, hogy a műn­gukban, hegy hibáikat nyíltan beismerjék, azok okait feltárják, kijavításuk módjárar rámutassa­nak és Uymodon segítsék a pár­tol abban, hogy a kádei'eket he. lyes oktatásban és helyes politi­kai nevelésben részesíthesse. Meri; csakis ezen az ti:on, csakis a nyílf és becsületes önkritika légkörében lehet valóban bolse­vik kádereket nevelni, valódi bolsevik vezetőket nevelni.1“ (Sztálin) „Az önkritikára nem azért van szükség, hogy romboljunk, ha­nem azért, hogy megszilárdítsuk a munkafegyelmet, azért, hogy a munkafegyelem tudatos fegye­lemmé váljék, mely képes meg­állni a helyét a kispolgári lom- possággal szemben “ (Sztálin) „Azok a forradalmi pártok, amelyek eddig elpusztultak, azért, pusztultak el, mert elbizakodlak és nem /udták meglátni, miben rejlik az erejük és féltek gyen­géikről beszélni. De mi nem pusz­tulunk el, mert nem félünk be­szélni gyengéinkről és megtanul­juk leküzdeni gyengéinket (Lenin) kés-osztály élcsapatának tag jelölt­je, majd később tagja legyen. Megtárgyalják az oktatás kérdé­sét, hiányosságait és határozatot hoznak annak kijavítására. A z oktatás területén is ér- ^ tünk el eredményeket- Mig az 1950-es oktatási évadban a járásiban 4 politikai kört indítót, tunk és abból is az oktatás végé­re 3 teljésen lemorzsolódott, ad­dig az 195l—ő2-es évben lG-ot indítottunk és ma is jól működ­nek. Az elmúlt évhez viszonyítva propagandistáink is sokkal felké­szültebbek cs érdekesebbé tudjál: tenni a foglalkozást. Böröez La. jós bókaházai politikai kör ve­zető. állandóan képezi magát, sok szépirodalmát olvas, rendsze­resen foglalkozik a hallgatókkal és ezen keresztül megismeri őket. Eredménye az. hogy a politikai körre bevont IS fiatal rendszere­sen felkészül és részt vesz a fog. lalkozáson. A. zalabéri politikai iskolán 22 fiatal jár rendszere­sen okta'ásra. Azonban hiányos, ság az, hogy Gyuranecz elvtárs, az iskolavezető már két esetben a meghatározott időnél sokkai később jelent meg. és a fiatalok elszéledtek. elmaradt a foglalko­zás. Hiányosság nála az is. hogy hosszú előadást tárj. javasoljuk Gyuranecz elvtársnak Böröez elv. társ. módszerét és meg fog ja­vulni a zalabéri ok'afás r-zinvona. la is- A DlSz járási bizottság ‘agj.ai és propagandist óink úgy foglalkozunk az ok tat á ban részt­vevő fiatalokkal, hogy az oktatás végére a legjobb, becsületes, fisz. tanniUu fiatalok többsége par­tunk tagjelölt je legyen és ezen keresztül járásunkban is elérjük azt. hogy a DlSz szervezeteink a szocializmus építésének roham­csapatává váljanak. HORVÁTH FERENC i A zalaszentgróti járási DISz-bizottság munkája Az MSzT dokumentációs munkáj áréi „Nincs olyan területe népgaz­daságunknak és hozzál ehetem egész szocialista életünknek, amely ne kapó t volna és ne kepna szakad a Tanul és folya­matosan felbecsülhetetlen támo­gatást a Szovjetuniótól. Most kezdünk rá érni, hogy tapasz!a- lataiknak azt a mérhe elten tárházát, mely 2 szovjet szak irodalomban van lefektetve, a mi szociális! a építésünk számára hozzáférhetővé és felhasználható vá tegyük“ Rákosi elvtárs iránymutatása komoly feladatokat ad a Magyar Szovjet Társaság dokumentációs munkájának is. A Szovjetunió segítsége és pártunk iránymuta­tása alapja eddigi eredményeink, nek. A szocializmus építéséhez szűk séges, hogy a szovjet munkamód szereket megismerjük és mun. kunk területén meg is honosít­suk Ez[ segíti elő a szovjet pél­dákat eredetiben bemutató doku­mentációs anyag Ennek a mun­katerületnek feladata terjeszteni dolgozó népünk körében a szovjet nép alkotó munkájának tapasz talatiait. El kell érnünk, hogy dokumentációs anyagaink való­ban a szovjet tapasztalatok kin­csestárává váljanak és ezeket dolgozó népünk fel is használja- E] kell érnünk, hogy dolgozóink megismerjék és kérjék tőlünk'az anyagot, mi pedig kívánságai­kat, érdeklődésüket mindenkor ki tudjuk elégíteni. A dokumen­tációs munkát tehát széleskörű propaganda munkává kell. tenni. Ezek a témakörök önmagában is igen szerteágazóik. Ma 704 féle anyagunk van. amelyről is­mertető jegyzéket készítettünk. Ezen anyagok gazdag, szétága­zó témakörökkel. foglalkoznak. Alig van a szovjet emberek éle­tének, munkásságának, harcai­nak olyan területe, mellyel ne foglalkoznának anyagaink, ame­lyek megmutatják számunkra példaképünket, az alkotó szov­jet embert. A dokumentációs anyagok kiválogatásánál szem- előlit tertjuk elsősorban pártunk kongresszusárnak határozatait Dokumentációs anyagainkkal komoly eredményeket érjünk el Példáiul a takarékossági mozga­lom beindításánál ismertettük a szovjet- takarékossági és munka- mozgailmzkat. Eljuttattuk szer­vezeteinkhez, Nazarova, Korabel- nyikova, Kuznyeeov, Vorosín, Kovaljov, Sikov munkamódsze­reit ismertető anyagokat. Béke- anyagjainkkal a béke aláír ás- gyűjtés sikeres műnk áj árhoz segí­tettük és teljes erővel támogat­tuk a koreai-gyermekek megse­gítése érdekében indult gyűjtési mozgalmat. Országos Közpon­tunk segítségévet eljuttatftük szervezeteinkhez a koreai nép és a kínai önkéntesek hősies bar­csiról szóló dokumentációs anyagjainkat.' Azokban ^ a szervezetekben, ahol a titkár és propagandista elvtársak felismerték a doku. rr.en.| ációs munka jelentőségét, ott máris beállították a doku­mentációs felelősöket. A doku­mentációs felelősök 'eljuttatják a pedagógusokhoz, a szervezetek­hez, tömegszervezetekhez az ő munkájukkal foglalkozó anya­got. Meggyőződhetünk arról qz eredményről, amelyet például a pedagógus szakszervezet érj el munkájában Egyre jobban javul; a nevelési munka a szovjet mód­szer elsajátításával. Egyre job­béin javult a gyermekek <te a BÉKE MOZGÓ NAGYKANIZSA Szerd-—csütörtök TENGERI KARVALY Szovjet fens ereszek bátor küz­delme etfv fasiszta kslózhnjó eHem pedagógusok közötti viszony és) egyre jobban növekedtek a gyer­mekek tanulmányi eredményei is A tömegszerveze ek részére megtartót előadások thegerősí- : ették a tömeg szervezetekkel való jó kspcsola'unkát Az MNDSz- asszonyokmk a szovjet asszonyok fcékeh arcáról, termelömunk á j át ­ró'., a Szz badságbarcos Szövet­ségnél a Doszanm.ról. a DISz- szer vezet ben a Komszcmol.ról. tartsunk rendszeres elő?dákokat Az előadások nemcsak a szerve­zőiek közötti kapcsolatok meg­erősítéséi szolgálják, hanem erő­sítik a tömegszervezeteket te. Tovább kell erősíteni kapcsola­tainkat ez összes párt és 16- meg? zervezej ekkel, hogy doku- men'ációs anyagainkkal segi va mindennapi munkájukat még jobban hozzá tudjunk járulni pártunk kongresszusának, hatá­rozatinak végrehajt á: á hoz, felemeli- ötéves tervünk idődőütj teljesítéséhez Hozzuk létre a dokumentációs bizoti‘ságc-1, melynek felada m sztahanovisták, élmunkások be­vonásával elsősorban az a’dalá­nos szovjet munkamódszereket, mozgalmikat cz üzemek fejé be­vezetni, maid a fentiek értelmé­ben és tapasztalatok alapúin* kiszélesíteni a mozgómat az ősz, szes üzemekben is. A dokumentációs anyagok is* mertetését segíti e’ő a ló perö a Szovjetunióról felolvasó moz­galom, amikor ismertetünk egy- egy mozgalmi újít ást és annak jelentőségét, kiépítjük « hiányzó dokúmén' ációs felelősöket üze­meinken és szervezeteinken be­lül, akiket havonta egyszer ér­tekezletre hívunk be, ahol meg­tárgyaljuk a további tennivalón, kát. A Magyar Szovjet Tár-as’ág kizárólagos és főfel:data a Szov_ j ötunió építésének tapaszt alaki­ról, dolgozóinak éleiéről, népé­nek munkájáról .és harcairól, kultúrájáról, tudományáról é~ művészetéről való konkrét isme­retek terjesztene. Sztálin elvtárs nyilatkozaté ismételten ragyogó okmánya a Szovjetunió békepolitikájának. Munkánkon kérész'ül h'sonló.. vá válunk pé'dakénünkhöz, a szovjet emberhez. így mutatjuk meg még nagyobb tiszteletünket a felszabadító hős jzovjet.had.cQ. reg és nép lángeszű és a viláí békeszerető népeinek b^lcs ve* zére, Sztálin elvtárs felé }. Bán Lajos '■-iWTBTWnm"ff -----------------------------rf:'C l£»r»32Ir-ír7n**«*l J® áril!aür©Iá: A Szovjetunió Kommunista (bolsevik)-Pártja Története IV-fs jezetébőí három konferenciát tartunk- Az első konferencia anyaga az útmutatóban feli un­té telt I., II. JJJ. hét anyaijából, Felsőfokú konferencia; feb­ruár 2 án, középfokú koníernx* cia: február 3-éa­A második konferencia anyaj da a SV-, V., VI-, VIÍ. és a Vili, héi anyaga. A felsőfokú konfe* rendűt március 8. a középfokát pádig március lí-én tartjuk. A harmadik konferencia anya­gé 3 IX-, X. és XI. hét anyagá­ból. A felsőfokú konferencia már­cius 28-cr, a középfokú pedig április S ón lesz. MB- OKTATÁSI OSZT­ZALA A Magyar Dolgozók Pártja Zai; mosryei Bizottságának lapja. — fele os szerkesztő: Szántó Jenő. — ,’’ ■ e'3i iadó: Darabos Iván, -- Szerkcsztö-éy Zalaesrerszesr, Kossuth Lajos utca £> Tej. 250. Nagykanizsa, Zrínyi 71. u í!). Tel. 3í. — Kiadóhivatal: Zaiacvor •■eír, Széchenyi tér 1 Te!- Nagr ■anizsán Zrínyi-«. 28 Tel. (3—50. - .őszült a Vásmesye Nyomdában Szóm. r'hply. Kossuth T.. u. r, Te!. 75, — Felelős vezető: Hearcdii: Ovn|:i Szerda, im, 38­3.

Next

/
Thumbnails
Contents