Zala, 1951. november (7. évfolyam, 255-279. szám)

1951-11-29 / 278. szám

VILÁG PROLETÁRJAI EGYESÜLJETEKJ Megnyílt a szovjet öss-zszövelségí békeértekezlet ■ i ■ ■ .......f Az albán nép ma ünnepli (elszabadulásának 7. évfordulóját AZ MDP ZÜL1MEOYE1 PAUTIUZOITSAÖÄMAK NAPILAPJA V1L évfolyam 278. szám. 50 fillér 1951. november 29. Csütörtök fi pslitikai oktatás — gépállomásaink jövő évi munkájának a apja Sztálin elvtárs születésnapjára tett felajánlásokkal fokozzák az évi terv teljesítését a nagykanizsai Üveggyárban Ötéves tervinek sikeres ftel'jesi. lésében, a mezőgazdaság szo­cialista átszervezésében a zaha- anegyei gépállomásoknak is meg 'kell állni a helyűikét- Helytállá- isiik in politikai bizottság 1951 május 17-i li átár oz>a tanaik mar a. déflata'laai végrehajtásán, a fíép- lállomások politikai oktalmásának jó megszervezésén, a dolgozók politikai képzettségén múlik. Rákosi e’-Mtárs pár-tumR II. Kongresszusán egyik legfonto­sabb feladatként a politikai szín­vonal emelését jelőtti? meg. A Zala megyei gépállomások ezi-deiig őszi tervüket 42 száza, lókban teJjjesiletíék. Ennek oka a kraktorist'ák és a vezető káde­rek politikai képzetlensége. A megyéközpoTDt politikai ősz. :úlya fom-tos feladatként foglal­kozott a politikai okt-aUás jó megszervezésével, A gépállcumá- öokon a dolgozók 67 százalékát: osztották be szervezett politikai o!q állásra. Az oktatás bein du . • ás; is or 52 százalékra csökkeni .1 hallgatók száma, előadó és ok- :;atésd anyag (hiányában, melyért elsősorban a megyeközpont pali. inkái osztálya, de a járási párt­ibizottságok és DISz-bizci:[ságok is falelÜ9ek. Jól folyik az oki tatás azokon a gépállomásokon, ahol a párt. szervizet érzi a felelősségét a politikai oktatás megszervezésé, fv A szén [lisztéi gépá llomáson i-'eizman.j el V társnő legfonlorabb lé In dalának td iiníe'bte az okta­tás jó megszervezését. Rendsze- r.se-n készül az előadásokra, az előadás kiköti •:» hallgatók fi­re elmét. Ennek eredménye az, hogy .6 trakitorista kér-fe, vonják be őket is a politikai oktatásba. Jól szervezték meg a politikai n tatáit -a pailini és felsö'hagodi te pállom ások on is- Az előadók fő készültsége emeli a politikai oktatás színvonalát. a hal Igát ők jobb jegy zeigt, készifentek és ak. íivabbak a félééit kérdések meg- vi*. adásában. A csesztrcgi gépállomáson Lukácsi Julia elv társnő a DISz politikai is'Vólá1; vezeti. Rend­szeresen .‘tanul és készül az elő­adás megtartására. Helyi pél­dákkal egészíti ki az .'élőadását. A hallgatókkal nemcsdé az ok. •:aiás id-jje alatt, hanem munka­időbe« is foglalkozik. Egy haE- gailó sem hiányzik a politikai oktaiásrói. Ezeken a gépállo­más okon az oktatás eredménye megmutatkozik a termelés emel­kedésében is Az-eredmények mellett -a poli. .teái oktatásba-'] komoly hiá­nyok is vannak. A. hiányossá­gok abból adódnak, hogy sok ■esetben a vezető kádereink le­becsül lile az elméleti képzés je­leni őségét, Elfeledkeznek ezek az elv társak arról amire Sztálin elvtárs faait bennünket: „A igya. korlat vakká lesz, ha nem vilá­giéi a meg u[já'.; a forradalmi el­mélet.“ Parrag eivlárs a ([űrjei gépál­lomáson a középfokú politikai iskolát vezeti. Nem készül fel rendszeresen az előadás nnegtár­pására, magát sem képezi. Nem veszi ki a tanuló félnapját és nein készif magának jegyzettet. Ez a hiányosság általában a többi gépállomások vezetőségi tagjainál is fennáll. A téli pofi. Mi1:Lkai és szakmai oktatásokkal ki kell küszöbölnünk gépállomá­sainkon az e’knclQt'i «képzetlensé­géé, mely egyben hozzájárul ah­hoz, hogy a jövő évi tervünket teljesítsük, .túlteljesítsük. Igen éles bírálatot .gyakorol­jak a politikai helyeibte'S elvtár. sak, egyik megyei értekezletén Nagy el’vtárs, a lenti gépállomás politikai helyettese felé, amiért ül hanyagolja a .gépállomás dol­gozóinak politikai nevelését. A hibáért- a -megyekő zponti poli­tikai osztálya ia‘ f eleliőségre von­ta Nagy elvtársat. A. DlSz pro­pagandista iskolára azért nem ••küldött a gépállomásról lxaillga. lel; u. megyei DlSz-bizoRság felhívására, mert ha ^minden­kit“ elküld iskolára egyedül -ma. rád a gépállomásom. Ezért nem tudott előadó hiányában bein­dulni a DlSz-poliitikai oktatás. Nagy elvtárs a bírálat isblönére sem javított munkáján, a kg- ütóbbi előadására -sem készült fel. Nem gondoskodott a vezető­ség -megfejelő világításról, fűtés­ről sem az oktatás helyiségében. A gépállomás vezetője több eset­ben mem bizbositóttá, hogy az oktatáson résztvevő hallgatókat járművek hozzák be a munkahe­lyükről, A leniti gépállomás vezetősége jav its a ki ezekqj a hibákat. Ne csak Ígéretet; tegyenek, hőnyim számolják fel az elmélet lebecsü­lését-. A jó? megszervezett és rendszeresen megtartott politi­kai oktatás hozzájárul' a mun­kafegyelem megszilárdításához és a termelés fokozásához. Az orosztonyi -gépállomás az őszi munka versenyben utolsó he­lyen áll. Arra hivatkoznak, hogy a dolgozók képzetlenek. Ha be­szélgetünk a kraktoriatákkal, megállapíthatjuú, hogy semmi­vel sem képzetie-nebbak. mint a ■szomszédos gépállomások frak- torosai és tudnak jó eredménye­ket elérni. melyet-be is liizonvi. Cot'.'-ak a vezetőség választás utá­ni 10 napban, amikor másodikak voltak a.gépállomások között fo­lyó vers ínyben. Az oi oszifonyi gépállomásom maga a gépállo­más vezetője btesül-i le az elme- lek Pépzést Maga sem tanul, nem biztosítja, hogy a halig a*: ók résztvegvenek a poli/ikni okta­táson. A november 24-én meg­tartóit politfKai okiaéáson 52 hallgató közűi 3b hiányzott. A járási pár,'.bizottságok hite élőadót biztosítanak a gépállo­mások részére. A jetenyei gép­állomáson mindhárom Hőadóv a jár ás' i p ár tb i z o R s á g bi z't o s i< :j a, de zideig egy rétben tartották meg a politikai oktatást és- két esetben egymásután elmaradt az ofk-talás. pedig a itiraktorls'ták 20—25 kilométer «távolságból jön-nok be a gépállomásra. A pö'löskei gépállomáson Dán. kos elvé'ársnő vezeti a politikai iskolát, de főbb i-zbrn előfordul'!:, hogv a 'hallgatók hiába várják az előadót. A járási pártbizottságok nyújt­sanak nagyobb ’támogatást a gépállomások politikai oktatásá­hoz, -tartsák meg trendszer:;sen a propagandisták szemináriu­mé;. Gépállomások p á r t s z e r v e-z e l e i - nek vezetősége tegye magáévá a politikai bizottság határozatá­nak végrehajtását, segítsen -a propagandistáknak az előadásra való felkészülésben. Ny újítson segítség:f .azoknak a hallgatók­Amilyen a vezetés, olyan a munka. Csáki Imre eivlárs ma­gabiztos szavai, ahogy a terv tel­jesítéséről, ahogy ogyes dolgozók munkájáról beszél, ©, nagykani­zsai Üveggyár hű keresztmetsze­tét adják. Ez a keresztmetszet világosan mutatja az eredmé­nyeket. de leplezel lenül tartja ai hiányosságokat is­Októberben az operativ terv­nél elmaradás mutatkozott, A hónap második felében még csak 36 százaléknál tartottak. Ekkor a dolgozók termelési értekezleten fogadalmat teltek, hogy a tervet teljesítik — és teljesítették. No vemberb-en, a régebbi hiányossá­gok tanulsága it leszűrve, úgy fogtak a munkához, hogy a havi tervet túlszárnyalják. Éves ter­vüket pedig ezideig 151 százalék­ra valósították meg. Csáki elvtárs asztalán egész halom versenylap áll. Felaján­lások Sztálin eívtárs születés­napjára. A lapok száma r-apról- napra növekedik. Legfelül Köh­ler Jolán lapja áll. A műszak kezdete élőit hoz.be. Nem, sok áll rajt, de sokat mond ,.Én og'sk két hí-te dolgozom a gyár­ban. Most tanulok. Eddig nem is dolgozhattam normában. Igye­keztem mielőbb elsajátítani a munkát, hogy Sziálin elvtárs születésnapjára én is tehessek felajánlási. Sokat tanultam s ípcsl vájtak tam, hogy december 21-re telje- sitményemet 100 százalékra ems- lernM A következő Lapon Lázár Imre fúró. furóbrigádja teszi meg a fel ajánlást. Teijesi t m-é ny ü k e t 142-ről 145 százalékra emelik, a- selejtet pedig 2.13-rój 1.13 szá­zalékra csökkentik H-adler-bii- gád addig 153.1 százalékos telje­sítményét 159.1 százalékra nö­veli és ez 1.55 százalékos felej­tet 1.50 százalékra csökkend. A behordok is több gonddá.] vég­zik munkájukat. Két százalék­ról 1 százalékra csökkentik a törést. Nagyjában minden lap hason­lókat tartalmaz: teljesít menyei két növelik, a seiejíet csökkentik. Vasas János olvasztó e-z idővel !'S karékcskodik. A berak ás i időt rövidíti le félórával. — Az olvasztási idő csökken­tésénél nagyon szép eredménye­ket értünk el — mondja Vasas .János. Amíg Németországban a hőálló üveg olvasztásához még mindig 36—40 óra szükséges, mi az olvasztást 14—16 óra alatt vé­gezzük el és tökéletesebben mint a német gyárak. Mi, a szocialis­ta üzemek dolgozói megtanultunk parancsolni az elemeknek. A le­vegő és a gyár helyes kihasznál lásával egyra szebb eredménye­ket érhetünk el. Mi már nem o]yan dolgozók vagyunk, mint amikor a tőkéseknek termel­tünk. JNemcsak a kezünk jár, hanem az agyunk is dolgozik* Többet ás jobbat akarunk termelni, ezért aztán mindent el­követünk. hogy minél több ész­szerűéi tűssel könnyitsük, gyor­sasuk, javítsuk a munkánkat. Máítyás Lajosaié vállalása nem elég konkrét. Csáki elvtáxs meg­kérdi lőle. milyen formában akarja növelni teljesítményét. Mátyásné, ie,nélkül, hogy mun­kájáról feltekintene. megma­gyarázza. Kéri adják vissza a lapot, mert már ő maga is rá- jö-i't, nem elég világosan irta be felajánlását. A körfűrészhez ha­sonló acélkorong sebesen forog. Mátyásné nagy gyakorlattal he­lyezi a korong élére a teáskan­nákat. A karcolást végzi, de most már úgy, hogy teljesítmé­nye. december 21-re magasabb­ra növekedjen, mint emit a ver­senylapra irt. Ha Ö jó eredményt ér el a kar­colásnál, Baranyai Éva is job­ban tudja teljesíteni a tervét-, jobban túlteljesítfiöti felajánlá­sát e pattintásnál. — Amit most végzek, ez olyan munka — mondj© Baranyái Éva —, amellyel még senki sem tud­ta-nálunk teljesíteni -a normát. Én tegnap is 144 százalékos tel­jesítményt értem el. Megmutat­tam, hogy e teáskannák pattintá­sánál is lehet jó munkát végez­ni. Valóban kégye-s munka, amit Baranyai Éva most végez. A teáskannák felső, felesleges ré­szét- vágja le a karcolás nyomán az izzó fémszál segítségével Kiss Lászlómé lombikokat pe- reme-z. Dupla paremezést végez ami lényegesen több munkát és gondosságot igényel, mint az egyszerű peremezés. A nehezc-bb munka ellenére is 118 százalékú» ieljesitméuyt ért el Kiss Lászlóné. A normás, Németh György •egy fatáblára szerelt órával jár ja -a műhelyt, Kiss Lászlóné munkáját nézi, majd Forgáts-né- hez megy. Forgátsné az osztá­lyozást végzi. Komoly munka. Alaposan meg kell nézni min­den darabot. Ha készítési hibái észlel, az ájrut félreteszi, össze­gyűjti, aztán megmutatja- -a fú­róknak. Lássák, milyen hibákat követtek el. A köves árut a se- lejifc közé dobja. — Ami az én kezemen át­megy. annak már teljesen hi­bátlannak kell lenni — mondja és szekértő szemmel tovább vizs­gálja az üvegeket. A fúróknál folyik a legszebb munka. Az egyik brigád hős szu­nya ku lombikokat, a másik pe­dig. Stadler Antal brigádja teáskannákat készít. Ennek ez edénynek a karcolása és a pat­tintása nagy figyelmet igényel, de százszor^ai több figyelmet és szaktudást kivan az elkészít őse. & fúrás©. Először el kell készíteniük az edényt fül és kiöntő cső nélkül. Amikor ezzel készen vannak, né­hány pillanatra a gázlángra he­lyezik. hogy -elérje a szükséges hőfokot ahhoz, hogy a fület rá­tehess ék. Amikor Stadler Ans I iaz edényt leveszi a tűzről, a pi­pát egy lerögzített, két ágú vil­lára helyezi. Ekkor már jön is -a bankakészitő a bankával, amit az edény fölé fart, hegy -a szük­séges helyre üveget folyasson. Az üveg súlyánál fogva, gyer­mekkar vastagságban folyni kezd. Hozzátzpad a teáskanna ol­dalához. A fúró. egy erre e cél­ra készült ollóval a kanna olda­lához hajlit.ia. Hasonló az eljá rás - kifolyócső készítésénél is. ez azonban már sokkal nehezebb és körülményesebb, mint az elő­ző eljárás. Itt mégegyszer is fúrni kell az üveget, hogy o-zort a helyen, ahol az izzó üveg Ki­folyt, a felmelegedés és a fúrás következtében átlyukadjon és o vékony vastagságú rudacska i? lyukas legyen. Utána a kifolyó­cső formázása és gyenge hűtése következik. Ennek a nagy gondosságot fi­gyelmet igénylő munkának Stad­ler Antail igazi mestere. A telje­sítményeket naponta/ értékelik s amint a versenytábla mutatja, y Stadler-brigád tegnap is 132.6 százalékos teljesítményt ért el. Ács János bankafuró tanuló mosolyogva- hallgatja. amikor Stadler Antal & teljesítményről beszél, ügy érzi. ebben neki is része van és hálásan tekint Stadler Ant-alra akitől ezt •» szép mesterséget, az üvegfurásl tanulja. A nagykanizsai Üvegyár a Ilí-ik negyedévben az ország fi­nomkerámiai és üveggyárai kö­zött. a második helyre került. Ez a siker, ez a szép eredmény uj lelkesedést öntött -a dolgozók­ba. Bár v-annak még hiányossá­gaik, de az a törekvés, amellyel a tei'v még magasabb túlteljesí­téséért küzdenek, az a szilárd akarat, amellyel az első helyet akarják biztosítani, lehetővé te­szi, hogy hiányosságaikat ügy csökkentsék, mini -a törést, vagy a setejtel. Baranyai Év-a, az Üveggyár egyik dolgozója azt mondta: — Politikailag is állandóan képe­zem magamat mert ez segítsé­gemre van -a munkánál —. Az üvegyár dolgozói kövessék ezt a példát, tanuljanak, képezzék ma­gukat polilikaiíag is. TAKÁCS ELEMÉR nak, akiknek nehézségeik vannak a tanulás terén. Szervezzék meg a propagandisták, mint a palini -gépállomáson is ifeszi-k a rend szeres csapói é-lő-gi al ko-zá st. A gépá Rom ások kommunista dolgozód tartsák be pár'íu©c szer­vezeti szabályzatiét, melv kötele­zővé teszi a anarxi-le-nini elmélet fanul inán y ozását és. -elsajávitá. sát mindén, kommunistáinak. Népnevelőink állandóan fog­lalkozzanak az oktatásra be von j- dolgozókkal, munkaköziben be­szélgessenek el velük. A pár-ton. kivilii dolgozóknak magyarázzák meg. hogv megtiszteltetés szá. muikra az. hogy az oktatáson : részt'v-ohoti.iek. Népsi aisitsék azokat a dolgozókar, akik jó •mun'kát végeznek és rendszere, sen képezik magú kan. A most folyó politikai oktatás? a jövő évi munkánk -alapja, mely hozzájárd ahhoz, liogy a gépál­lomások dolgozói jó munkát vé­gezzenek .a termelőszövii'bkeZO- ieknél. az agvénileg dolgozó pa- aas»'’Oiv iá ] Jó nn:.a .ú jukkal já. ruljanak hozzá a békés épikő- mun-kához. a szocialista ní:-zö- gnzdasá-g megorősiiéséher. C&okona Siiudv?

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents