Művelődéstörténeti tanulmányok - Zalai Gyűjtemény 31. (Zalaegerszeg, 1990)

Sasfi Csaba: Helybeli diákok a keszthelyi gizmáziumban

SASFI CSABA: HELYBELI DIÁKOK A KESZTHELYI GIMNÁZIUMBAN

1 1806—1849 „Kérdés van-e lehetősége annak, hogy szabad intelligenciával megállapítsuk a társadalom igaz javára szolgáló reformokat? Nem kell-e ehhez vajon történelem? Az ami az észrevétlent, a jelentéktelent, az érthetetlent is érvényesíti a pusztán célszerűvel szemben! S ami végül is kitünteti, hogy az igazi fejlődőképes szakszerűség nem a hasznos kalkulációban, hanem az emberi tevékenység társadaknias megbecsülésében rejlik." Hajnal István'

2 BEVEZETÉS Alábbi tanulmányunkban a keszthelyi gimnázium egy adott korszakának társadalomtörténeti elemzésére vállalkozunk. Hogy mit jelenthet egy gimnázium társadalomtörténeti elemzése, azt a következőkben próbáljuk meg röviden felvázolni. A hazai középfokú iskolákkal foglalkozó történeti irodalom több irányból közelíti meg a tárgyát. Az egyik irány pedagógiatörténeti szempontból, az elméletileg kidolgozott oktatási rendszerek pedagógiai tartalmát tárja fel és elemzi illetve hozza összefüggésbe a kor tudományos és művelődési eszményeivel, továbbá az oktatási rendszer, mint intézményrendszer működésmódját és történeti változását vizsgálja. Ez utóbbi vizsgálati szempont jelentkezik empirikus feladatként, akkor ha az oktatási rendszer mennyiségi tényezőinek •— a diákok számának — történeti meghatározására, társadalmi helyzet szerinti megoszlására és ezen tényezők időbeli változásának rekonstruálására vállalkozik országos szinten.

3 Egy másik megközelítési mód egy adott történeti régió 1 E tanulmány a Néprajzi Múzeumban Benda Gyula 'irányításával működő, a keszthelyi hagyatéki leltárak társadalomtörténeti elemzésével foglalkozó, és Keszthely mezőváros és vidékének történetét kutató csoport munkájának része. A gimnázium adatainak a város társadalmára vetítését és értelmezését e csoport munkájának eredményei nélkül érdemileg nem lehetett volna elvégezni. A tanulmány tárgyát Benda Gyula körvonalazta, a forrásokban való eligazodásban Kapiller Imre, a számítógép felhasználásában Benda Gyula, Miklós Dezső és Király Ferenc nyújtott nélkülözhetetlen segítséget. 2 HAJNAL 1942. 200. 3 Ide sorolhatók azok az írások, amelyek egy olyan problémát, mint pl. a diákság megélhetésének a kérdése országos jelenségként elemeznek. — FALLENBÜCHL 1979.