A dél-dunántúli aprófalvak és szórványok település- és társadalomtörténete - Zalai Gyűjtemény 27. (Zalaegerszeg, 1987)

D-szekció - Kotnyek István: Településszerkezet és alsófokú iskolahálózat Zala megyében

így a megye vezetése a törvény bevezetésekor nagyarányú hálózatfejlesztési tervet dolgozott ki. A kezdeti eredmények rendkívül biztatóak voltak, egymás Után épültek, bővültek az iskolák. 1869-től 1871-ig 42 új iskolát épített fel a megye, 88-at pedig bővített, il­letve felújított, ezzel összességében 23-mal emelte a népiskolák számát, 94­gyel a tantermekét. A minisztériumi jelentés szerint a felújításban Zala ek­kor Zemplén után a 2. helyezést érte el az országos rangsorban. (Utána követ­kezett Vas és Máramaros.) [1 A kezdeti nekilendülés azonban csak rövid ideig tartott, így az 1875-ös miniszteri jelentés már meglehetősen elmarasztaló. 1879-re a népiskolák számát 386-ra sikerült emelni, ami lehetővé tette a tan­kötelezettség 74,7 százalékos teljesítését, még mindig lemaradva a szomszédos megyéktől. 18 A hálózatfejlesztés lassúsága miatt a 80-as évek elején katasztro­fális helyzet állt elő. 1880-ban a niegye 25 községében a gyerekek iskolahiány miatt sehová sem járhattak iskolába, 344 község helyben rendelkezett iskolá­val, 222 község, illetve település gyermekei máshová jártak iskolába. Mindez azt jelentette, hogy a megye 247 településén nem volt iskola. 19 A helyzet a legaggasztóbb a Muraközben volt, főként a csáktornyai já­rásban, amely egyike a legtöbb kistelepüléssel bíró területeknek. A kedvezőt­len muraközi helyzet országgyűlési interpellációt is eredményezett. Ez arra késztette a megye vezetését, hogy újból felülvizsgálja a megye népoktatásá­nak helyzetét és új iskolaépítési és felújítási kampányba kezdjen. A feladat megoldása során a hálózatbővítés mellett először vetődik fel a körzetesítés, akkori kifejezéssel a csatlakoztatás lehetősége. így teljes kimun­kálásra került a tervezetben az esetleges építés, vagy körzetesítés, illetve a kettő összekapcsolása. 1886 és 1894 között új vagy teljesen újjáépített 83 isko­lát, felújítottak 70-et, tehát a megye iskoláinak 37,74 százalékát.­0 Az 1880-as iskola nélküli községek listájáról így jónéhány lekerült. Egy sor kistelepülésen, ahol korábban sohasem volt iskola, most iskolát avattak, így Borsfán (1880-ban 68 tankötelese volt), Brezovicán (83 tanköt.), Lippa­házon (139 tank.), Mohiáriban (119 tanköt.), Nemessándorházán (123 tanköt.) és az egészen apró felvakban is, mint például Mikefán (22 tanköt.), Hottón (29 tanköt.), Teskándon (31 tanköt.), Csonkahegyháton (23 tanköt.)­1 Az új iskoláknak nagy része épült a nemzetiségi vidékeken, a 83-ból 27 (32,5%) a horvát és szlovén községekben (a horvát és szlovén tankötelesek aránya ezekben az években 23% körüli volt). E 27 iskolához 50 új tanítói ál­lást is szerveztek. 22 1907/8-ra az iskolák száma Zala megyében 432-re emelkedett. Ez, az 1869-es állapotot 100%-nak véve, 130 51 százalékos teljesítés. Országosan e mutató 119,92%., Somogyban 117.92%, Vasban 122,45%, Veszprémben 109,35%.^ 17 VKM-Jelentés 1870/71. 42., 46. 1. 1S Alsófokú okt. Zala. 83. 1. 19 Uo. 20 Uo. 84. 1. 21 Iskolanélküli községek 1880. VKM-Jelentés 1879/80. 392—396. 1. DR. RUZSICSKA Kálmán: Zalavármegye tanügye. In: Zalavármegyei Évkönyv a Milleneumra. (Szerk: Halis— Hoffmann). Nagykanizsa, 1896. 199—201. I. 22 Alispáni jelentés. Zalamegye. XIV. évf. 17. sz. 1895. ápr. 28. 2. 1. 23 Alsófokú okt. Zala. 86. 1.

Next

/
Thumbnails
Contents