Közlemények Zala megye közgyűjteményeinek kutatásaiból - Zalai Gyűjtemény 26. (Zalaegerszeg, 1987)
Halász Imre: Zala megye gimnáziumai a Bach-korszak első éveiben (1849—1854)
egyéb tárgyakban, a félévenkénti jelentés azon rovatába viszont arra a kérdésre, hogy „Melly tudományokból tanár?", a válasz mindig: „Egyből sem.' ,2fl IV. Az első öt év mérlege A gimnáziumokban az Entwurf bevezetése komoly előrelépés volt. A szaktanítás rendszerének bevezetése, — még akkor is, ha csak később éreztette eredményét — a szorgalmi idő, a tananyag szabályozása, központi iskolatörvények — nevezhetnénk „rendtartás"-nak is — kibocsátása, osztálykönyvek, az osztályzás, az érettségi, a természettudományi tárgyak oktatásának bevezetése egyértelműen előrelépés, és a Rückblick azon megállapításával sem vitatkozhatunk, miszerint „Wegen unzureichender Freqenz und Mangel an Lehrkräften mussten mehrere kleinere Gymnasien zeitlich aufgelassen werden',, 30 Ez mind a középfokú oktatás hatékonyságát szolgálta. Ezt szolgálta az al- és főgimnáziumok kialakítása is. Zalában egyfajta „non schalae, sed vitae discimus" figyelhető meg, főleg a kereskedő- ós iparosrétegnél. Forrásaink szerint nagyon elenyésző azok aránya, kik a képesítéshez kötött hivatali rendszerben való elhelyezkedéshez akartak felsőfokú tanulmányokat végezni. A középiskoláknál figyelhető meg elsősorban a németesítés. Gondoljunk mindenekelőtt a történelem és a földrajz oktatásra. Az összbirodalom eszméjét elsősorban a középiskolákban lehetett — az életkori sajátosságok miatt — a tanulókba belenevelni. Mindez a németesítő, és valamennyi koronaországban a nemzeti érzést elfojtani kívánó tendencia árnyékot vet az Entwurfra, de pedagógiai törekvéseit, előrelépéseit, modernizálását, eredményeit nem csökkentheti az utókor szemében. ZmL, VIII. 51. és VIII. 52. 12. Az Entwurf előírta a tanári képesítés megszerzését a gimnáziumi tanítók számára. Ezért létrehozták a Tanárvizsgák)—Tanárképesítő Bizottságokat. Miután a zalai gimnáziumok tanárai nem szerezték meg az Entwurf által előírt képesítést, ezért nem tekinthetők képesített tanároknak. Rückblick auf die jüngste Entwicklungs-Periode Ungarns. (In: Magyarország újabbkori történetének forrásai. Gr. Széchenyi István döblingi irodalmi hagyatéka. Szerk.: Tolnai Vilmos. III. kötet. Budapest, 1925.) 93. p.
