Kotnyek István: Alsófokú oktatás Zala megyében 1918-ig - Zalai Gyűjtemény 9. (Zalaegerszeg, 1978)
II. AZ I. RATIO EDUCATIONISTÓL AZ
A tantárgyak és a tanítás Az iskolák legtöbbjében a tanítók v . . . legere, scribere et catechesim.. . " (olvasás, írás hittan) tanítottak. A Vecsey által hivatkozott conscriptio szerint számtant az egész megyében csak négy helyen — Egerszegen, Tapolcán, Alsólendván és Szécsiszigeten, néhány iskolában a latin nyelv elemeit, nyolcban a grammatikát is. 17 Az egyes összeírások azonban e tekintetben is meglehetősen eltérő képet tárnak elénk, ami azt jelenti, hogy a tantárgyak egyazon tanító esetében is szinte évenként változtak. Kiskomáromban például Horváth József ludimagister 1770-ben „elemi ismereteket" (olvasás, írás hittan), 1771-ben írást, olvasást, hittant, számtant és a latin nyelv elemeit, 1777-ben pedig ismét csak írást, olvasást és hittant tanított. 18 Szécsiszigeten 1771-ben Koczván Ferenc a declinatio-t és conjugatio-t is, 1777-ben viszont már csak triviális ismereteket (olvasás. írás, hittan) tanított. 19 1777-re azonban nemcsak egyes tantárgyak visszaesésének, hanem a tantárgyi kör bővülésének is tanúi lehetünk. Számtant például már 11 helységben — Alsólendva, Szepetnek, Sümeg, Gógánfa, Sümegprága, Keszthely, Meszesgyörök, Szentmihályfa, Szentgrót, Sármellék — és egy helységben — Mihályfán — csak egyeseknek, a latin nyelv elemeit 7 iskolában — Egerszeg, Sümeg, Rendek, Tapolca, Tárnok, Béc (Letenye), Bánokszentgyörgy — tanították, noha ennél lényegesen több tanítóról jegyezték fel, hogy tud latin nyelven is tanítani. 20 Újszerű, hogy 1777-ben már a gazdasági ismeretek tanításával is találkozunk néhány iskolában. A tantárgyak felsorolásakor többször megjegyezték, hogy nem minden tanuló tanulta ugyanazt. Néhány helyen mást tanultak a fiuk és mást a lányok. Nyirádon például Horváth Mihály a fiúkat írni és olvasni, a lányokat pedig csak olvasni tanította. 21 Az előbb már említett Mihályfán Balikó István az írás, olvasás, hittan és a gazdasági ismeretek mellett a számtant „csak egyeseknek" tanította. 22 A tanítás módszerére vonatkozóan az összeírás Dabronc esetében említi, hogy a mester „modern", Kapolcs esetében pedig azt, hogy „régi" módszerrel tanított. 23 A modern módszer tulajdonképpen ekkor azt jelentette, hogy az olvasástanításban a mester már nem a silabizálást, hanem a hangoztató olvasást tanította. A tanítás és a tanév rendje elég eltérő volt, Szentgróton egész évben folyt 17 Vecsey: 176—178. 1. )f ZraL. Conscr. Univ. 1770 71. Ö. 46,84. OL. Htti. lt. Acta Fundationalia. Lad. E. Fasc. 12. I. 197. 1. 1771. OL. Htti. lt. Conscr. Prov. Eccl. Par. et Ludimag. 1777. R. sz. A. 100. fí1 U. o. Széchy Szigeth oppidum. 2 " OL. Conscr. Prov. Eccl. Par. et Ludimag. 1777. R. sz. A. 100, illetve A. 110. alapján. 21 U. o. Nyirád 22 U. o. Mihályfa 23 U. o. Dabronc, Kapolcs.
