Ivicsics Lajos: Vízépítési kismintavizsgálatok. A VITUKI technikusi szaktanfolyamának jegyzete (VITUKI, Budapest, 1962)

III. A hidromechanikai laboratóriumi vizsgálatok gyakorlati módszerei

- 57 különböző alcsoportjait jelentsék. Ezért nevezik tizedes /a latin decem szóból, amely tizet jelent, decimális/ osztályzásnak. így a folytatólagos 0-tól kezdődő sorszámozás csak 9-ig tart és ezekkel a számokkal a fogalmak főcsoportjait jelöljük. így például

0 a jele a tudásnak általában,

3 a jele a társadalomtudományoknak,

5 a jele a matematikának és a természettudományoknak stb.

Azonban az egyes tudományágakon belül a fogalmakat további csoportokba soroljuk.Például a matematika és a természettudományok csoportjában külön alcsoportként tartjuk nyilván magát a matematikát, a vegytant, a földtant stb. Ezeket számokkal a következőképpen jelöljük:

51 Matematika

54 Vegytan

55 Földtan.

Az egyes alcsoportokon belül további alcsoportokat, ezeken belül ismét újabb alcsoportokat alkothatunk. így az egyes fogalmakat tetszés szerinti részletességgel bonthatjuk alcsoportokra. Az újabb alcsoportokat számmal úgy jelöljük meg, hogy az eggyel magasabb rendű csoport számjegye mellé ujább számjegyet írunk. így pl. a földtan keretébe tartozó felszín alatti vizek fogalomkört az 551.49 számmal jelöljük, vagy pl.a természet- tudományok csoportjába tartozó földméréstant az 526 számjeggyel jelöljük. Iiymódon nagyon nagyszámú fogalom számjeleit szerkesztették meg. A fogalmakat és számjeleiket, valamint a számjeleket és a hozzájuk tartozó fogalmakat a szótárakhoz hasonló kimutatásba foglalták össze. Ezekből kikereshetjük valamely számunkra fontos fogalom számjelét, ás fordítva, a számjel ismeretében megkereshetjük a megfelelő fogalmat.

A fentiekből következik, hogy a tizedes osztályozás egyes számjeleit bárki megérti,aki ismeri az osztályozás lényegét és szabályait, bármilyen nyelven beszéljen vagy gondolkodjék is az illető, hiszen például az említett 551.49 számjegy bármely nyelvterületen a felszín alatti vizek fogalmat jelenti.Például a könyvek, tanulmányok cime mellett gyakran feltüntetik a tizedes osztályozási számot. Ennek az az előnye,hogy bárki,, aki ismeri az osztályozást és van tizedes mutatója, tájékozódhat a könyv,tanulmány témaköréről, akkor is, ha a szöveg nyelvét nem ismeri. Például a Die Bautechnik cimü folyóirat 1959. évi 3. /márciusi/ számában B.Berger:Neu