Vízgazdálkodás, 1963 (3. évfolyam, 1-4. szám)
1963-03-01 / 1. szám
10 VÍZGAZDÁLKODÁS ban a korszerű követelmények gyorsütemű növekedése következtében az oktatásnak ez a formája már nem kielégítő. A kellő színvonalat csak a szakközépiskolai és a felsőfokú technikumi oktatás útján lehet biztosítani. Ennek figyelembevételével került sor a vízügyi szolgálatban ezeknek az iskolatípusoknak a megszervezésére. Ezek a speciális vízügyi középfokú szakoktatási intézmények az 1962/63-as tanévben kezdték meg működésüket, igen nagy érdeklődés mellett. Rendkívül örvendetes, hogy mind a felsőfokú technikumba — amely ebben a tanévben levelező tagozattal indult —, mind pedig a szakközépiskolákba a nagyszámú jelentkezés miatt igen jó tanulmányi előmenetelű hallgatókat, illetve tanulókat sikerült felvenni, ami egyik alapfeltétele a kellő színvonal biztosításának. Vízügyi szakközépiskolát Baján, Nyíregyházán és Győrött indítottunk be, a Felsőfokú Vízgazdálkodási Technikum levelező tagozata pedig Baján kezdte meg működését (a nappali tagozaton az oktatás a következő tanévben indul meg). Bár még csak félesztendős múltra tekinthetnek vissza új tanintézményeink, mégis minden jel arra mutat, hogy be fogják váltani a hozzájuk fűzött reményeket és jól képzett fiatal szakembereket adnak majd néhány év múlva népgazdaságunknak. Földmunka kitűzési gyakorlaton a győri vízügyi szakközépiskola tanulói Erre garancia a tanulók szerencsés összetételén túlmenően az oktató és nevelő személyzet felkészültsége és hozzáállása, az illetékes vízügyi igazgatóságok, valamint a megyei és helyi szervek messzemenő erkölcsi és anyagi támogat á:.. Mint ahogy minden új tanintézmény munkájának megalapozottságához viszonylag hosszabb időre van szükség, úgy vonatkozik ez a vízügyi szakközépiskolákra és felsőfokú technikumra is egyaránt. Természetesen ezt az időt le lehet rövidíteni azáltal, ha az oktató és nevelő munka optimális előfeltételeit mielőbb biztosítani tudjuk. Ezt szem előtt tartva az illetékes szervek el is követnek mindent új tanintézményeink eredményes munkája érdekében. Különösen vonatkozik ez a speciális szakmai oktatáshoz szükséges berendezések, felszerelések biztosítására és a hivatástudatra való nevelés eszközeinek megteremtésére. Egyelőre még csak a kezdeti lépések történtek ugyan meg ezen a téren, de ezek szerves részét képezik a további tervszerű intézkedéseknek. A győri vízügyi szakközépiskola épülete Ezek után röviden ismertetjük a szóban forgó két iskolatípussal kapcsolatos legszükségesebb, konkrét feladatokat abból a célból, hogy az érdeklődők részére kellő tájékoztatást nyújtsunk. A Felsőfokú Vízgazdálkodási Technikum olyan irányító középkádereket képez ki, akiknek kép-; zettsége és feladatköre nem azonos a mérnökökével, de magasabb, mint a jelenleg képzett technikusoké. A levelező tagozat tanulmányi ideje 3 év, a nappali tagozaté 2,5 év. A Felsőfokú Vízgazdálkodási Technikumba — ahol két szakot szándékozunk kialakítani: vízellátási és csatornázási, ill. általános vízépítési és mezőgazdasági szakot — felvételt nyerhetnek azok, akik középiskolai érettségi, illetve képesítő oklevéllel, vagy szakmunkás bizonyítvánnyal rendelkeznek s a felvételi vizsgát sikeresen leteszik. A technikumi hallgatók a tanulmányok befejezése, ill. az államvizsga sikeres letétele után a következő munkakörökben nyerhetnek elhelyezést: vízügyi szerveknél, víz- és csatornamű vállalatoknál, vízgazdálkodási társulatoknál, tanácsok szakigazgatási szerveinél stb. A vízügyi szakközépiskola 4 éves. A tanulók érettségit és szakvizsgát tesznek, 1—2 évi gyakorlat után egyetemre vagy felsőfokú technikumba kérhetik felvételüket, ha pedig nem kívánnak továbbtanulni, a vízügyi szolgálatban eltöltött két év szakmai gyakorlat után vízmesteri címet szereznek.
