Somfai Balázs: Veszprém megye ötvenhatban. Források és könyvészet Veszprém megye 1956. évi történetéhez (Veszprém, 2012)

Közállapotok a forradalom előtt

Közállapotok a forradalom előtt

5.

Kothaj József gimnáziumi tanár előadása a pápai Türr Gimnázium tantestületének nevelési értekezletén

AZ IFJÚSÁG ERKÖLCSI NEVELÉSÉRŐL Pápa, 1956. október 24.

Jegyzőkönyv

Készült a pápai állami Türr István ált. gimnáziumban az 1956. évi október hó 24-én megtartott nevelési értekezleten. Jelen vannak Galántai István igazgató elnöklése mellett a tantestület tagjai.

Galántai István igazgató üdvözli a tantestület tagjait. Ezután külön üdvözli a Pedagógusszakszervezet kultúrcsoportjának résztvevőit, akik az elmúlt héten nagy sikerrel szerepeltek Budapesten.14 A következőkben elnöklő igazgató ismerteti a legutóbbi értekezlet óta érkezett rendeleteket, majd felkéri Kothaj József15 kartársat, hogy tartsa meg előadását az ifjúság erkölcsi neveléséről.

Nehéz helyzetben vagyok - kezdi előadását Kothaj József kartárs -, mikor a mai sorsdöntő pillanatokban egy látszólag elvont témáról kívánok előadást tartani. A téma azonban csak látszólag áll távol mai életünktől. Éppen a mai időkben kell bebizonyosodni annak, hogy helyes utakon jártunk-e eddig az iíjúság erkölcsi nevelésében.

Nem kívánom a Köznevelés és a többi folyóirat cikkeit sablonosán ismertetni, mert ezzel nem oldom meg feladatomat. Az előadásomban arra a kérdésre keresem a választ, hogy mit tettünk eddig az ifjúság neveléséért, mik a jövő feladatai ezen a téren.

Elsőnek azt a kérdést vizsgáljuk meg, hogy felsőbb szerveink mit tettek az ifjúság erkölcsi neveléséért. Az eddigiek folyamán igen sok rendelkezést kaptunk felsőbb szerveinktől. A felsőbb helyekről kiindult kezdeményezések sokszor elnyomták az alulról jövő ötleteinket. Nagyobb hiba volt az, hogy ezek a felülről jött utasítások igen sok esetben nem feleltek meg céljuknak, nem érték el a kitűzött céljukat. Ennek az esetek nagy többségében az volt az oka, hogy felülről sokszor csak szólamokat hangoztattak felénk - megfelelő anyagi alátámasztás nélkül. így - természetesen - nem tudunk megfelelő eredményt felmutatni.

14 Lásd még a 80. sz. forrást!

15 Kothaj József (Révkomárom, 1927-Győr, 1991): földrajz—biológia- kémia szakos tanár. Lásd még: Pápai Pedagóguslexikon. Főszerk.: Tungli Gyula. Pápa, 1997: 66-67. old.

20