Vasi honismereti és helytörténeti közlemények 1992. (Szombathely, 1992)

1. szám - ADATTÁR - Wellner Lőrinc: Falusi múzeumok

1848-as emlékek Megkérdve egy pedagógust: mi az oka annak, hogy nem hozza el a tanulókat a gyűjteménybe; így válaszolt: -"Van annál fontosabb dolog is!" Az ilyen kijelentés már a hazafiatlanság kategóriájába számítható. Van ellenpélda is, mert a csepregi óvónők elhozzák a kicsiket, az alsótagozatban Fillinger Antalné tanítónő módszere az, hogy munkáltatja (rajzoltatja), számonkéri a látottakat, még feladatot is ad (díszítés) elmélyítésképpen. Nem öleli fel az egész gyűjteményt, csupán 1-2 szoba anyagát dolgozza fel. A következő évben a többi terem tárgyaira kerít sort. Összegezésképpen a kismúzeumok hasznát így lehetne summázni: 1. Segítik az iskolai hazafias oktatást és nevelést; 2. Emelik a helységek lakóinak patrióta érzelmeit; 3. Becsületet szereznek a településnek azáltal, hogy múltját, jelenét feltárják; 4. Ápolják a népi hagyományokat és megmentik a jövő számára; 5. A falu becses történelmi és néprajzi tárgyait megőrzik. A jövőben a falusi múzeumok léte az önkormányzatoktól függ, a megyei múzeumi apparátus önálló életre kényszeríti őket. Az önkormányzatok gazdasági ereje bizonyára ezekben a válságos időkben sem lesz mostoha hozzájuk. Cserében szolgálniuk kell a község lakosságát, a tanulóifjúságot, mindenkit, aki érdeklődik és hozzájuk fordul akkor is, ha esteledik a faluban. 47