20 éves a Szlovén-Magyar Nemzetközi Levéltári Kutatótábor - Nemzetközi konferencia (Szombathely, 2010)
ELŐADÁSOK - Majda Anders: A muraszombati diákok közreműködése a Nemzetközi Levéltári Kutatótábor munkájában (Összefoglaló)
20 éves a szlovén—magyar Nemzetközi Levéltári Kutatótábor Slavica lovsak MEDNARODNI ARHIYSKI RAZISKOVALNI TABOR KAKO NAPREJ? Ko smo leta 2000 praznovali deseto obletnico MART - a, smo ugotavljali, kako naprej, in uspelo nam je sprejeti zakljuéke, ki so taboru dajali novo vrednost, še bolj določeno vsebinsko zaokroženost in éasovno distanco tér animirali populacijo, ki jo je najtežje pritegniti v skupinsko dele, kjer pridejo do izraza medsebojno komuniciranje in komuniciranje z odraslimi, doloéena osebna odgovornost, dvojezičnost, historično razmišljanje in spoznavanje vrednosti pisne kulturne dediščine. Sodelovanje »brez meja« se je nadaljevalo tudi v drugo desetletje, zopet smo vsaj na slovenski strani zadržali geografski krog vasi, kjer govorijo madžarski in slovenski jezik. Pri generacijah mladih, ki so v teh letih sodelovali, se je zgradilo prijateljstvo, spomini na srečanja pri ljudeh, ki jih morda danes véé ni, a je ostal njihov spomin na fotografiji, pismu, zemljevidu, spričevalu, zaposlitvi. Prenekaterim dijakom se je odprla pot v študij, kjer so med družbenimi vedami izbrali zgodovino, arhivske police pa so postale bogatejše z gradivom, ki sicer nima zaokroženih celot, a je sestavljeno iz drobeev, ki osvetljujejo zgodovino kraja in prebivalcev v njem. Kraje, ki jih dobro poznamo in so imenovani v mnogih prispevkih, smo na slovenski strani že dvakrat preéesali podolgem in poéez. Zato moramo sedaj, ko orjemo ledino tretjega desetletja, potegniti értő in dati taboru novo vsebino, novo težo in morda nekoliko spremenjeno logiko delovanja. Vsekakor sprememba in nácin dela, ki ju predlagam, nista obvezna za organizacijo dela in vsebinsko zasnovo na obeh straneh meje. Madžarskim arhivistom naj bo z ozirom na vélik geografski in številćni obseg krajev, ki morda še niso bili vključeni v evidentiranje, prepušćena odločitev, ali po ustaljeni pori nadaljevati uteéeno evidentiranje dokumentov ali se odloéiti za poudarek na čem drugem. Organizacijski postopki glede števila dijakov vsekakor morajo ostati usklajeni, prav tako število dni in enakomerna porazdelitev 97
