20 éves a Szlovén-Magyar Nemzetközi Levéltári Kutatótábor - Nemzetközi konferencia (Szombathely, 2010)
ELŐADÁSOK - Majda Anders: A muraszombati diákok közreműködése a Nemzetközi Levéltári Kutatótábor munkájában (Összefoglaló)
20 kt delovanja slovensko-mad^arskega Mednarodnega arhivskega ra^iskovalnega tabora Anders, Máj da A MURASZOMBATI DIÁKOK KÖZREMŰKÖDÉSE A NEMZETKÖZI LEVÉLTÁRI KUTATÓTÁBOR MUNKÁJÁBAN (ÖSSZEFOGLALÓ) A Muraszombati Gimnáziumban a kutatótáborba szóló első meghívót a 19. tábor előkészítése során, azaz 2009-ben kaptuk meg. Az invitálást történelemtanárként örömmel fogadtam, hiszen benne a tanulók terepmunkájának közvetlen, szakmailag irányított formáját láttam. A diákok kiválasztása során a második osztályosok mellett döntöttem, mivel ők már komolyabbak, rendelkeznek a kutatási feladatokkal kapcsolatban bizonyos tapasztalatokkal, az újonnan szerzett tapasztalatokat pedig majd jól fel tudják használni gimnáziumi és a későbbi tanulmányaik során. Noha ez nem volt feltétel, ennek ellenére a hat főből álló csoportba legalább egy olyan diákot is kértem, aki ismeri a magyar nyelvet, nem annyira a terepmunka, mint inkább a magyar résztvevőkkel folytatott kommunikáció miatt. Abból a tényből kiindulva, hogy Muravidék mintegy 1000 évig szerves részét képezte Szent István országának, itt számos magyarlakta település található, sok családnak közeli és távoli rokona van a magyarok között — vegyes házasságok stb. —, a kutatótábor kiv áló lehetőséget nyújtott a határon átnyúló barátságkötésekre, a szlovén határon túl zajló élet alaposabb megismerésére, a magyar nyelv továbbfejlesztésére illeme közvetlen szomszédunk nyelvének megismerésére. Ezzel a fiatalokban ösztönözzük fogékonyságot a párbeszédre, az együttműködésre, a toleranciára, az előítéletek legyőzésére, valamint az óvatosságra az ítéletkialakítás során. A résztvevők a terepen megfigyelhették és összevethették, hogy mennyi a közös a határ két oldalán fekvő falvak lakossága között, és hogy a későbbi történelmi hatások és körülmények hogyan hatottak a kialakult különbségekre, miben nyilvánulnak meg és milyenek ezek az eltérések, valamint miért jöttek létre. A HATÁRON ÁTNYÚLÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS MOTÍVUMA 94
