Új Szó, 2022. december (75. évfolyam, 277-301. szám)
2022-12-22 / 295. szám
ISKOLA UTCA www.ujszo.coml 2022. december 22. 125 XI. Legere Irodalmi Verseny: Az olvasás öröm! A szakközépiskolások kategóriájában a Nagymegyeri Kereskedelmi Akadémia Ekomókusok 2022 csapata lett a legjobb A Legere Irodalmi Versenyt a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Magyar Nyelv és Irodalomtudományi Intézete és az Arany A. László Polgári Társulás az idén már 11. alkalommal hirdette meg. A szervezésből a Bázis Irodalmi és Művészeti Egyesület is kivette a részét. A háromfordulós csapatversenybe 11 gimnázium és 8 szakközépiskola 23 csapata kapcsolódott be. A verseny célja az olvasás népszerűsítése, a szövegértő olvasás fejlesztése, az érettségire való felkészítés segítése. Az idei Legere témája a női irodalom volt a szervezők azon szándékából fakadóan, hogy felhívják a fiatal generáció figyelmét elfeledett, kevéssé reflektált'vagy felfedezetlen életművekre. A háromfős csapatok egyrészt házi olvasmánylista alapján készültek a versenyre, másrészt az első két fordulóban meghallgatták Polgár Anikó (Selye János Egyetem) Nőiség, mítosz, irodalom - Fejezetek a 20. századi nőirodalomból, illetve Bolemant Lilla (Nemzeti Művelődési és Ifjúsági Intézet) „...hogy ne támadjon űr sem előttünk, sem utánunk” - Női irodalmi hagyomány című előadását, melyek ismeretanyagáról szintén számot adhattak a versenyzők a versenyfeladatlapokon. A 3. fordulóban egy szabadon választott formában (dramatizálás, megzenésítés, társasjáték, ppt-prezentáció stb.) megalkotott minielőadást mutattak be a csapatok - ez önálló, ám kötelező versenyszám volt. A verseny ideje alatt a felkészítő tanárok részt vehettek Szabó Csilla drámapedagógus (Kóczán Mór Alapiskola és Óvoda, ÉS?! Színház), Kuklis Katalin drámapedagógus (Vekker Műhely, Pátria rádió) és Vinczellér Katalin (Veres Pálné Gimnázium, Budapest) módszertani műhelyfoglalkozásán. Két kísérőprogram is várta a résztvevőket: a 2. fordulóban megnézhették a Szóképek - Ekffázy című vándorkiállítást a kurátorok, Vályi Horváth Erika és Pénzes Tímea (Bázis) vezetésével, valamint a 3. fordulóban beszélgetésen vehettek részt Józsa Mónika karnaggyal (Nyitrai KFE), Németh Ilona képzőművésszel (SzFovák Műszaki Egyetem) és Losonská Dékány Niki színművésszel (Andrej Bagar Színház). A szervezésbe bekapcsolódtak a nyitrai egyetem Közép-európai Tanulmányok Karának hallgatói és doktoranduszai. A támogatók között a Kisebbségi Kulturális Alap mellett ott volt a Szlovákiai Magyar Akadémiai Tanács, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Nyitrai Területi Választmánya és hazai könyvkiadóink (Kalligram Polgári Társulás, Madách Egyesület, Womanpress, Pozsonyi Kifli) is. A verseny gondos előkészítését és szervezését Petres Csizmadia Gabriella és N. Tóth Anikó vállalta, a rendezvényjó hangulatát és jelentőségét pedig az alábbi reflexiók tükrözik: „Mivel az idei téma a női irodalom volt, sok olyan művel találkoztunk, amelyekről nem hallottunk eddig, vagy magunktól nem kezdtünk volna olvasásukhoz. Nagyon örültünk a lehetőségnek, hogy komolyabban is foglalkozhassunk az irodalomnak ezzel a sajnos kevésbé ismert ágával. Az olvasott művek részben szívszorítók, másrészt viszont rendkívül elgondolkodtatok is voltak. Izgalmas, kreatív feladatok kapcsolódtak hozzájuk: néha fejtörést okoztak, de növelték a verseny- és csapatszellemünket is. Nagyon jól éreztük magunkat, a színesen összeállított olvasmánylisták által pedig átfogó képet kaphattunk a 20-21. századi irodalomról olyan szemszögből, amit az iskolákban nem tanítanak! Örülünk, mert ezt tényleg fel tudjuk használni a későbbiekben is. Igényes verseny, az egyes fordulók közötti felkészülési időszakok mindig nagy izgalomban teltek.” A Három tarka macska csapat (Kodály Zoltán Gimnázium, Galánta) „A nagy megyeri Ekomókusok számára teljesen új volt a verseny, hiszen elsős és másodikos tanulók alkották a csapatot. A csapat tagjai szerint az olvasmányok többnyire érdekesek és tanulságosak voltak. Az előadások magas színvonalúak, mondhatni egyetemi szintűek voltak, rengeteg információval, idegen kifejezéssel, amelyek feldolgozásához szükség volt a felkészítőtanár útmutatására. Mindent összevetve a csapat élvezte a versenyt, és a lányok úgy érzik, számos újdonsággal, irodalmi érdekességgel találkoztak, valamint sokat fejlődtek a tudatos olvasás és az olvasmányok értelmezése terén.” Az Ekomókusok 2022 csapat, Papp László felkészítő tanár (Kereskedelmi Akadémia, Nagymegyer) „Idén először vettünk részt a Legere Irodalmi Versenyen, és csapatunk nevében megállapíthatom, hogy nemcsak kitűnő eredménnyel, hanem pozitív élményekkel is zártuk a versenyt. Az alapiskolában már szerepeltünk hasonló megmérettetésen, így volt egy halvány elképzelésünk arról, mire számítsunk, de a feladatok kreativitása, ötletessége, na meg ä remek szervezés minden várakozásunkat felülmúlta. Noha a verseny nagy erőfeszítést és alapos felkészülést igényelt, mi nagyon élveztük, azóta is ahányszor szóba kerül a verseny, mindig arra a munkafolyamatra emlékszünk vissza a legnagyobb szeretettel és örömmel, amikor három hónapon keresztül majdnem napi szinten találkoztunk és az irodalomról beszélgettünk! Tartottunk az elején kicsit mindannyian a sok olvasni- és tanulnivalótól, de beszippantott minket a művek atmoszférája, és egyáltalán nem éreztük terhes pluszmunkának a készülést.” A SCAVI csapat és Kulcsár Mónika felkészítőtanár (Pozsonyi MTAG) „A női irodalom csak kis mértékben szerepel a kötelező tananyagban, ezért volt nagy öröm számomra, hogy az idei verseny során a női irodalom történetével, múltbéli és kortárs képviselőivel foglalkozhattunk. Az olvasandó művek más gondolkodásmódot, a férfi íróktól eltérő szemléletmódot jelenítettek meg. Minden versenyző sokat tanulhatott ebből a nem mindennapi megmérettetésből, amely az olvasás megszerettetésére is nagy hangsúlyt helyez. Habár ta év közben nincs túl sok időnk az olvasásra, mégis megéri mindennap egy kicsit egy könyv lapjait bújni.” Slezák Dóra, Napsugarak csapat (Selye János Gimnázium, Komárom) „Tanárként jó látni, ahogy a csapat fordulóról fordulóra egyre lelkesebb, és ami a legjobb, hogy egyre ügyesebben dolgoznak a szövegekkel. Míg az első fordulóra készülve sok mindenre én hívom föl a figyelmüket a szövegekkel kapcsolatban, a következő fordulók előtt már olyan részleteket, összefüggéseket látnak meg, amelyeket én lehet, hogy észre sem vettem volna. Plusz olyan irodalmi művek is kerülnek így a kezünkbe, amelyekre a verseny nélkül lehet, hogy sosem bukkantunk volna. Szeretjük a verseny hangulatát, az előadásokat. Még sosem volt olyan diákom, aki rossz szájízzel fejezte volna be a verseny.” Szabó Eszter felkészítő tanár (Pedagógiai Szakközépiskola, Szene) „Középiskolásként minden évben jelentkeztünk osztálytársaimmal a versenyre, ami teret adott, hogy fejlesszük irodalmi ismereteinket és minél nagyobb betekintést nyerjünk írók, költők mindennapjaiba. Ráadásul szórakozva. Az idei Legere minden szintén új élmény volt számomra. Most fotósként, grafikusként és az egyetem diákjaként vettem részt az irodalmi miliőben. A már elsajátított pedagógiai szempontokat magamba szívva most láttam igazán, mekkora munka áll a szervezés mögött. Amulva figyeltem a különböző módszertani feladatok kreatív megoldásait. Bár hiányzik az a jóleső érzés, amikor versenyzőként kiléptem az egyetem kapuján, és fáradtan, de elégedetten néztünk össze a barátaimmal, ma már örömmel tölt el, mennyi könyvforgató fiatalt kaphattam lencsevégre.” Matus Dóra egyetemi hallgató (Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem) „A Legere számomra olyan rendezvény, amelynek láthatóan nagy hagyománya van, és ez megmutatkozik a gépezet olajozottságán. Sehol nem tapasztaltam nyikorgást, homokszemet, pedig voltak új szereplői is a folyamatnak. Egy verseny, aminek lelke van. Szerintem az emberek azért járnak vissza kedvvel, mert érzik, hogy hiteles és önmagán túlmutató - nem csak verseny pour verseny. Barátságos és vendégszerető a környezet, test és lélek táplálva van versenyzőnél és felkészítőnél egyaránt. Kellően változatos, témájában és vendégeiben megújulni képes, a részrehajlásnak pedig a hosszú évek alatt szikráját sem tapasztaltam. Nagyon érző, nagyon emberi, nagyon magas szakmaiságot képvisel számomra a Legere.” Kantár Balázs egykori szervező, jelenlegi zsűritag (Nemzeti Művelődési és Ifjúsági Intézet) Összeállította: Zella Ágnes A XL Legere Irodalmi Verseny eredményei-» GIMNÁZIUM kategória: 1. Három tarka macska (Kodály Zoltán Gimnázium, Galánta) - Kerek Anna Ibolya, Kerek Lilla Flóra, Varga Lara. Felkészítő: Bugár Andrea 2. Scavi (Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola és Gimnázium, Pozsony) - Búkor Lilianna, Dávid Dóra, Deszkás Dóra. Felk.: Kulcsár Mónika 3. Napsugarak (Selye János Gimnázium, Komárom) - Búzás Eszter, Slezák Dóra, Ádamek Bianka. Felk.: Spátay Adrianna •» Minielőadások versenye: Lady ÉVA (Szondy György Gimnázium, Ipolyság) - Fehérváry Anna, Füle Evelin, Marczal Viktória. Felk.: Csáky Csinger Alexandra -» KUlöndíj: Bölcsesség istennői (Magyar Tanítási Nyelvű Magángimnázium, Dunaszerdahely) - Orbán Vivien, Koráb Laura, Csánó Viktória. Felk.: Simon Beáta-> SZAKKÖZÉPISKOLA kategória: 1. Ekomókusok 2022 (Kereskedelmi Akadémia, Nagymegyer) - Bartal Anikó, Csiba Réka, Németh Tünde. Felk.: Papp László 2. Álmodozók (Pedagógiai Szakközépiskola, Szene) - Kiss Loretta, Zsidek Réka, Lőrincz Virág. Felk.: Szabó Eszter 3. Hobbitkák (Iparművészeti Magániskola, Gúta) - Lelkes Eszter, Rigó Orsolya, Barczi Renáta. Felk.: Bálint Katalin-» Minielőadások versenye: Femme fatale (Közös Igazgatású Iskola - Vidékfejlesztési Szakközépiskola, Dunaszerdahely) - Fazekas Nóra, Soós Anikó, Gál Laura. Felk.: Kis Lívia -* Különdíj: Százszorszépek (Közös Igazgatású Iskola - Vidékfejlesztési Szakközépiskola, Dunaszerdahely) - Németh Evelin, Soós Tünde, Tóth Lili. Felk.: Mucska Zsuzsanna
