Új Szó, 2020. május (73. évfolyam, 101-124. szám)
2020-05-20 / 115. szám
www.ujszo.com | 2020. május 20. RÉGIÓ 15 A gyerekeknek hiányzik a közösség (Németi Róbert illusztrációs felvételei) Matus Mónikától, a Szenczi Molnár Albert Alapiskola igazgatójától megtudtuk, már korábban végeztek felmérést a szülők körében, akiknek szinte mindegyike azt szerette volna, hogy visszatérjenek a tanulók az iskolába, azonban úgy véli, a most hozott döntések hatására sokan meggondolják magukat, hiszen a szülők továbbra is igényelhetik a gondozási támogatást. „Péntekig szeretnénk felmérni, pontosan mennyi az érdeklődő, és még egy hetünk lesz arra, hogy az alapján felkészüljünk a megváltozott feltételekre” - fejtette ki az igazgatónő. Úgy véli, némi fejtörést fog okozni, hogy vannak idősebb, a veszélyeztetett csoportba tartozó, illetve súlyos betegségből felépült, vagy krónikus egészségügyi problémákkal küzdő kollégák, akiket védeni kell. „Lényegében gyerekmegőrző lesz az iskolában. Az ötödik osztályban új órarendet kell készíteni, hiszen a felső tagozatos pedagógusokat nem hívhatjuk be, mivel a felsőbb osztályokban folytatódik az online oktatás. Hiányozni fog, hogy a nagyok nem jöhetnek be legalább az utolsó héten, természetesen nem tanulás céljából, csak mentálhigiénés céllal. Rendkívül fontos lenne számukra is, hogy találkozzanak az osztálytársaikkal” - fogalmazott az igazgató. Rögtönzött intézkedés Logikátlannak találja az iskolák újraindítását Fodor Zsuzsa, a párkányi Ady Endre Alapiskola igazgatója. „Van egy hetünk arra, hogy felkészüljünk az iskola nyitására. Mindent meg fogunk oldani, de az iskolanyitás nekem akkor is rögtönzésnek tűnik, több logikátlanságot is látok ebben. Milyen alapon határozták meg például a létszámkvótát? Húsz gyerek együtt még nem fertőz, huszonegy már igen? És mit csináljak a »fennmaradó« tanulókkal? Vagy például nálunk mintegy 350 gyerek tanul alsó tagozaton. Ha 10 percenként csak egy gyereket engedhetek be az iskolába, az meddig fog tartani? A tanítási idő végéig? Rendben, ezt is megoldjuk, kinyittatunk minden bejáratot. De például, eddig nem kellett 10 éves korig a gyerekeknek a maszk, most kettő is kell. Ezt sem értem. Vagy például lesz olyan, hogy a kolléga online oktat, de majd szaladjon be ötödikbe rendesen is órát tartani? Az igazat megvallva, hogy miképp és mi módon oldjuk meg a tanítás menetét, azt holnap egyeztetjük a tanári karral, de van egy olyan érzésem, hogy az illetékesek a mostani nyitással valójában gyermekmegőrző szerepet szántak nekünk, és rögtönöztek egyet júniusra. Igazán tanulni már nem hiszem, hogy fogunk. Egyébként én megértem a szülőket is, meg a kollégákat is, hosszú idő volt ez már iskola nélkül, de ez most olyan gyors, kapkodós döntésnek tűnik. Pluszköltséget a nyitás nekünk nem okoz, az étkezdébe a fertőtlenítőt, egyebeket a fenntartó, azaz a város fedezi. Úgy tartom, akkor már inkább lett volna szerencsés rendes üzemmódban iskolába engedni az összes tanulót” -fogalmazott Fodor Zsuzsa, a párkányi alapiskola igazgatója. 50 százalék visszajön A rimaszombati Tompa Mihály Alapiskola igazgatója támogatja az iskolák megnyitását, Orosz István azonban a felső tagozatos diákokat is visszaengedné az iskolába. A szülők igényét a júniusi oktatással kapcsolatban már a múlt hét végén felmérték. „Hozzánk a diákok fele jön vissza júniustól. A Srobár utcai főépületbe 111, a Novomesky utcai épületbe pedig 38 tanulót várunk júniusban. Van köztük jeles és gyengébb tanuló is. Ez „Nem kis felelősség és anyagi teher hárul majd az iskolákra a megnyitást megelőzően, illetve azt követően." Denisa Felixová mind a két épületben a diákok felét jelenti. A vonatkozó rendeletek és előírások alapján valószínűleg gond nélkül tudunk majd működni, de lesznek nehézségek is. Szerdán egyeztetünk a részletekről a kollégákkal, össze kell állítanunk a júniusra vonatkozó órarendet és tisztázni kell a higiéniai előírások betartását” - mondta Orosz. Átszervezni a munkát Orosz István szerint komolyabb feladat lesz a pedagógusok munkájának átszervezése. Az a pedagógus, aki júniustól délelőtt az osztályban tanítja a diákokat, délután már nem foglalkozhat azokkal, akik továbbra is otthonról, a távoktatásban vesznek részt. Nekik új tanárt jelölhetnek ki az iskolák. A részletek kidolgozására kevesebb mint két hetük van az iskoláknak. Költséges visszatérés A vonatkozó rendeletek alapján a szülőknek kell gondoskodniuk a tanulók szájmaszkjáról, ennek ellenére a rimaszombati iskola beszerez néhány védőeszközt. Lázmérőket, több liter fertőtlenítőszert, illetve három kézfertőtlenítő adagoló állványt is vásároltak. „Ezeket az épületbe való belépéskor használjuk, továbbá fertőtlenítőszerrel kell ellátnunk az osztályokat is. Egyelőre az iskola költségvetéséből fedeztük a költségeket, de igyekszem más forrásokat is találni, mert meggyőződésem, hogy komolyabb mennyiségű dezinfekciós szert fogunk elhasználni. Az osztályainkban eddig is volt, de az új szabályok szerint a mosdókat is fel kell szerelnünk szappannal, kéztörlővel. Ismerve a gyerekeket, ebből rengeteget fognak elhasználni és jelentősen megugorhatnak a kiadásaink” - magyarázza Orosz István. Eddig mintegy 600 eurót költött az elengedhetetlen eszközök beszerzésére. A Tompa Mihály Alapiskolában a veszélyeztetett kategóriába négy pedagógus és két nem pedagógus kolléga tartozik. A 60 év felettiek eldönthetik, hogy visszamennek-e dolgozni vagy sem. Orosz István szerint a hat kolléga nem lesz hatással az oktatóinevelői munkára, zökkenőmentesen meg tudják oldani az oktatást. Az iskolában a diákok mintegy 5 százaléka nem kapcsolódott be a távoktatásba az utóbbi két hónapban. Az igazgató hangsúlyozta, olyan diákokról van szó, akik a pandémia előtt sem jártak becsületesen iskolába és korábban is hanyagolták a tanulást. Szülő és gyerek is örül „Örülünk a lehetőségnek, a gyerekeknek már hiányzik az iskola, és a közösség is. Az elmúlt két hónap próbára tette a szülőket, a tanulásra is több időt kellett fordítani, más az otthoni fejlesztés, mint az, amit a pedagógus végez. Meg kellett szervezni, hogy kivel legyen a gyerkőc. Egy-egy napon itthon tudtunk maradni, és a nagyszülőkkel együtt megoldottuk a helyzetet” - mondta a nádszegi Balogh Juhos Melinda, egy elsős és egy óvodás gyerek édesanyja. Hozzátette, nem fél attól, hogy a gyerek elkapná a megbetegedést. Túri Ildikó kislánya a pinkekarcsai alapiskola második osztályába jár, és édesanyja szerint már alig várja, hogy visszamehessen az iskolába. „Jóval szigorúbb vagyok, többet követelek, mint a tanító nénik, ráadásul egyke lévén nem csoda, hogy vágyik vissza a közösségbe. Nem volt gond az otthoni tanulással sem, habár nehezebb egy gyereket rászedni arra, hogy otthon ugyanúgy tanuljon, mintha az iskolában lenne. Ráadásul én folyamatosan dolgoztam, így csak délutánonként tanulhattunk, amihez a lányomnak nem mindig volt kedve, de végül összerázódtunk. A hét végén mindig megkaptuk a tanító nénitől a következő hét feladatait, amelyeket igyekeztem legkésőbb szerdáig megoldani vele, hogy a hétvégén már szabadon játszhasson. Szüleimmel lakunk közös háztartásban, akik szintén óvatosak voltak, nem jártak sehova és nagyon szívesen foglalkoztak az unokájukkal” - ecseteli az elmúlt hetek valóságát Túri Ildikó. J6 buli volt, de már elég Nagy Kornélia, a kassai Thália Színház színésznője már várja az óvoda újraindítását. „Ha a gyerekeket tegnap visszaengedték volna az iskolába, szerintem már az is késő lett volna. Mi egyébként már nagyon várjuk az ovit. Engem igazából csak Sára kislányom boldogít, de mindketten várjuk a visszatérést. Neki nagyon hiányoznak a vele egykorú gyerekek, úgy általában. Játék, kommunikáció, szociális kapcsolatok és a hasonló dolgok. Én pedig azért várom, mert látom a kicsin, hogy bár a nagymama sokat foglalkozik vele, neki igazából másra van már szüksége. Lehet, hogy sok szülő nem tudatosítj a, de az óvodáskorú gyerekeknek is fontos, hogy a saját közösségükben legyenek. Mivel a színház is zárva volt, nem kellett találgatni, mi legyen, hol legyen a gyerek. Viszont, főleg március és áprilisra gondolok, ha nem ment volna a nagyszülőkhöz vidékre, tuti nehezebb lett volna a dolgom. Nem tudtam volna menni rendesen bevásárolni, mivel egy 5 éves gyereket nem hagyhatok otthon, boltba vinni pedig nem lehetett, és igazából nem is vittem volna. De ennek ellenére sokat alkottunk, játszottunk. Jó buli volt, de már elég” - mondta Nagy Kornélia. Rengeteg a házi feladat „Mi a férjemmel együtt mindketten munkába járunk, ezért a gyerekek vagy itt, vagy ott vannak. Ha a kislányunk bébicsősznél van, akkor a fiunk vagy otthon egyedül, vagy a nagyszülőknél van. Gerda már nagyon menne oviba, neki hiányoznak a foglalkozások, a barátok. Eleven gyerek, állandóan menne valamerre . Szóval a gyerekekre többnyire más vigyáz, de az iskolák bezárását követő napokban másfél hétig én vigyáztam rájuk. Ekkor még könnyű volt minden. A kislányunk jól megvan, ha foglalkozunk vele, viszont Marci sok tanulnivalót kap, és így nagyon nehéz utolérni magunkat. Szerintem most sokkal több feladatot kapnak, mint amikor iskolába jártak. Egyebet sem csinál, csak reggeltől estig a számítógépen dolgozik a különféle projekteken. Az egyik óvodai tanárnő azt kérdezte, hogy nem féleke Gerdát újra beadni az oviba. Őszintén szólva már alig várom. Meg sem fordult a fejemben, hogy ne engedjem oviba. Viszont Marci már hatodikos, úgyhogy ő továbbra is itthon lesz” - mondta lapunknak a királyhelmeci Bálint Zsuzsanna. Otthon biztonságosabb A Budaházán élő Üveges Anikó nem lelkesedik az iskolák kinyitásáért. „Én szívem szerint nem engedném vissza a két fiunkat az iskolába, igaz, nekem azért is könnyebb, mert nem járok munkába. Ahány anyukával beszéltem, mindegyik azt mondta, inkább ők is otthon tartanák őket. Nem is értem, miért nem az idősebbekkel kezdik el újra a tanítást. Nem félnek attól, hogy a kicsik elkapnak valami fertőzést? Ami a tanulást illeti, igazság szerint mi átlagosan kéthárom óra alatt letudjuk a napi leckét. Az iskolában délután kettőkor, néha később végeznek. Én nem sok értelmét látom annak, hogy két-három hétre visszaültetik őket az iskolapadokba. Utána megkezdődnek a szokásos év végi kirándulások, a könyvek leadása és a hasonló kötelező körök. Szerintem elég lett volna, ha csak szeptemberben mentek volna újra suliba. Egyébként azt vettem észre, hogy az elmúlt két napban sokkal lazább feladatokat kaptak, mint idáig. Mondjuk ez lehet, hogy puszta véletlen”- zárta Üveges Anikó, (vp, béva, száz, ie, sk, buch, mb, nr) A szülők egy része örül, hogy kinyitják az óvodákat és az alapiskolákat Kínálja termékeit, szolgáltatásait a digitális térben! OLDALON!
