Új Szó, 2019. március (72. évfolyam, 51-76. szám)

2019-03-15 / 63. szám

www.ujszo.com | 2019. március 15. VÉLEMÉNY ÉS HÁTTÉR I 7 Hány százalék? Száz százalék, de nem biztos LAMPL ZSUZSANNA M it hoz a jövő, kér­dezte tőlem valaki a napokban. Nem tu­dom, mert nem va­­gyokjövendőmondó. Egyébként meg mit gondoljak a jövőről, ha már a jelenben is elvesznek a biztos pontok. Például évtizedekig biztos voltam abban, hogy egy egész száz száza­lékból áll, és hogy százalékot szá­molni a világ egyik legegyszerűbb dolga. De úgy tűnik, tévedtem! Az első sokk néhány hónapja ért, amikor vendégtanárként egy másik tanszék diákjainak a közvélemény­kutatásról és a mintavételről tartot­tam előadást. A példában szereplő mintát 1000 emberben határoztam meg - azért választottam ezt a szá­mot, hogy minél egyszerűbben le­hessen százalékot számítani -, majd megkérdeztem az ifjúságtól, hogy ha az 1000 ember 20 százaléka 18 éven aluli, akkor összesen hány 18 éven aluli személy lesz a mintában. Gondoltam, röpködni fognak a vá­laszok, mint az egykori falusi meccseken a szurkolók szájából a szotyolahéj (ami többször is a nya­kamon landolt). De nem! Először a földet pásztázták nagy buzgalommal, majd amikor megis­mételtem a kérdést, bizonytalanul fölemelték a tekintetüket, de to­vábbra is némák maradtak. Na, mennyi, bátorítottam őket, mire az egyik megkérdezte, hogyan értem azt, hogy hány 18 éven aluli lesz, mármint, hogy hány darab? Igen, bólogattam. És ezt hogyan kell kiszámítani, harsant fel egy másik hang. Először azt hittem, vic­cel, de kiderült, hogy senki sem tudja, hogyan kell. Ugye, ezt nem gondolják komo­lyan, kérdeztem még mindig kicsit hitetlenkedve, mert a diákok is sze­retnek néha tréfálni. Akkor mege­redt a nyelvük. Bizonygatták, hogy rossz matektanárjuk volt, meg hogy ilyesmit soha nem tanultak. Ami persze lehetetlen. Gyerekek, mond­tam, hát a matektanáljaik már most forognak a majdani sírjaikban! Akkor meg azt kezdték magya­rázni, hogy ők sosem szerették a reál tantárgyakat, a matematikát meg egyenesen utálták, és pontosan azért választották ezt a szakot, mert azt gondolták, hogy itt sosem fog kelle­ni számolni. Pláne olyat, hogy szá­zalék. Fuj. A másik hidegzuhany még fris­sebb keletű. Olvasom egy újságban, hogy valamilyen felmérés szerint szabadidejében a nők 51 százaléka legszívesebben kirándul, 29 száza­lékuk olvas. X százalékuk főz, Y százalékuk sportol, mások kézi­munkáznak, kertészkednek és még sok egyéb tevékenység. A végén összeadom a százalékokat. Majd­nem 400. Hasonlót tapasztaltam az elnök­jelöltek preferenciájáról szóló egyik felmérésben is. Fel volt sorolva, hogy az egyes jelöltek a szavazatok hány százalékát kapnák, továbbá hány százalék nem menne el sza­vazni, és hány százalék nem tudja, hogy kire szavazna. Amikor összeadtam, 100 százalék fölött volt a végösszeg! Ez hogyan lehetséges? Normális esetben sehogy, de azért volna néhány tippem. Mindenesetre ezek után tényleg nem tudom, mit hoz a jövő. NYUGI, GYEREKEK, HA 0 LE TUDOTT ÉRETTSÉGIZNI. AKKOR NEKTEK SIMA ÜGY LESZ (Cartoonizer) Most múlik KERÉNYI GYÖRGY H ágában öt nap múlva jogerősen elítélik Radovan Karadzsi­­csot, a Boszniai Szerb Köztársaság volt elnökét. Első fokon 40 évet kapott, egyéb vádpontok mellett népirtásért. Kara­­dzsics azt hazudta, hogy a nemzet megmaradását csak a nemzetállam tudja biztosítani. 250 ezer nem szerb halt meg e hazugsága miatt a 90-es években. Mi is a nemzet szabadságáért, és az elnyomás, így a magyarként is meg­élt elnyomásunk ellen tiltakoztunk a 80-as években március 15-én az Er­zsébet hídi Petőfi-szobomál. Bár mi egy magyar, még ha szocialista nem­zetállamban is éltünk, március 15-ét mi sem ünnepelhettük szabadon. Nemzeti identitásunkat az állam, az iskola, a család, szűkebb közössé­günk építi, ad hozzá mintákat, modelleket. Gyerekkorom osztálytermei­ben a vörös csillagos magyar címer volt a falon, most a koronás. Az állam korábban a párté volt (Magyarországon újból az övé), majd megint az ál­lamalkotó nemzeté lett. A közösségi jogok a szocializmus előtt és után (amikor két tucat új nemzetállam jött létre Eurázsiában) a nemzetállamok jogává alakultak. Ahogy a magyar parlament elnöke mondta 2016-ban: „nem lehet identitás nélkül egy közösséget fenntartani, az állam pedig egy nemzetnek a közössége”. így gondolják a szlovák, román, stb nemzetépí­tők is, nem úgy, hogy az állam a polgárai közössége. Magyarnak lenni megtanítottak. Ismerem a kánon hőseit, nemcsak Winnetouval, velük is azonosultam gyerekkoromban, tudok verssorokat, túrós csuszával büszkélkedem külföldi barátok előtt. Veszteségnek élem meg Trianont, és büszke vagyok ’56-ra. Bár fintorgok, amikor a kultúra nemzetieskedés, de elfogadom, hogy mindenki másképp éli meg a nemzeti közösséghez tartozását. Hogy a Nélküledet lehet ugyanúgy hallgatni, aho­gyan én a Fordulj kedves lovam című népdalt élem át. Mindenki más pol­con tartja a nemzeti identitását, de egy polc jut neki mindenkinél. És elfo­gadom azt is, hogy olyan polgárokkal élek egy országban, akiknek nem a magyar a legfontosabb közösségi identitása. Ézt várom el a szomszéd or­szágoktól is, ahol az én elképzelt közösségem tagjai élnek: ne csak joguk, de módjuk is legyen magyar nemzeti identitásuk továbbadására. Miközben „megtanultam” a magyarságot, polgárnak lenni nem tanítot­tak meg. Szabadság, szolidaritás és erős közösség összekapcsolódása he­lyett az államfüggés, a korrupció, a szerezz magadnak, a mindenki az el­lenséged mintái alapján szerveződött az elmúlt 70 év társadalma errefelé. Március 15-ét ma is a magyarságom ünnepeként élem meg, pedig a nemzetállamok ideje, a magyaré is, lejárt. A globalizáció nyilvánvalóvá tette kudarcukat. A klímakatasztrófa, a migráció, a multinacionális cégek, a globális tömegkultúra problémáira csak nemzetek feletti intézmények tudnak válaszolni. Miközben Karadzsics lövette a körülzárt Szarajevót, 1993. november 1 -én hatályba lépett a maastrichti szerződés, ami Európai Unióvá alakitotta az Európai Közösséget. Karadzsics és a politikusok nemzetiesítése dacára a nemzetállamok napjai meg vannak számlálva. Ha nem sikerült volna létrehoznunk nemzetek feletti intézményeket, átruház­va rájuk nemzeti szuverenitásunk egy részét, Karadzsics ma is szabadon élne. A Hágai Nemzetközi Bíróság tudta csak elítélni, nemzetállami bíró­ság elé valószínűleg sosem került volna. A nemzetállam nem tudja kezelni a társadalmak legfontosabb mai problémáit, és azonosulni is egyre nehezebb vele. De a nemzetállamok el­­enyészése magával sodorhatja a nemzeti közösséghez tartozás érzését is. Vannak ennek már jelei. Kutatások szerint a kisebbségi magyar fiatalok­nak egyre kevésbé fontos a nemzeti, a kisebbségi magyar identitás. A ha­­zaffyas puffogás és a politikai nacionalizmus sokuk számára riasztóvá te­szi a nemzettudatot a határ mindkét oldalán. 2002-ben Magyarországon, a választás két fordulója között az épp vesztésre álló párt vezetője meghir­dette: aki velük van, az kitűzi a kokárdát. Nemzeti szimbólumunkat, amit addig csak március 15-én (a rendszerváltás után esetleg még október 23- án) hordtunk. A nemzettudatot az államok után egy párt sajátította ki. 2002 óta sokkal kevesebb kokárdát viselő embert látni március 15-én Magyar­­országon. Amíg egy, a vallás és az egyház vezette állam, mint az iráni, elképzel­hetetlen már Európában, addig a vallás és az egyház fontos identitásképzö és közösségszervező erő ma is. Ilyen helyet kellene találni a nemzettudat­nak is, visszaszerezve azt a politikai nacionalizmustól. Greta, aki az iskolapadot a világ megmentésére cserélte le V ilágszerte tiltakozásra készülnek ma elsősorban a fiatalok, a klímaválto­zás veszélyeire hívják föl a figyelmet. Elégedetlenségüket fe­jezik ki, amiért a politikusok nem kezelik megfelelően az éghajlatvál­tozás veszélyeit. Két nappal a tünte­tés előtt 98 ország 1325 városa jelez­te, hogy demonstrál. Mindezt Greta Thunberg Facebook-oldalán olva­som. Egészen elképesztő, hogy e globális mozgalom elindítója Greta Thunberg, a 16 éves svéd diáklány. Greta tavaly augusztusban döntött úgy, hogy tüntetni fog a nagyobb klímatudatosságért. Augusztus 20-án nem ment iskolába, hanem letáboro­zott a svéd parlament előtt, s egészen a svéd parlamenti választásig kitar­tott. A hosszú iskolabojkotton ké­sőbb enyhített, hétfőtől csütörtökig az iskolapadban ült, és csak pénte­kenként vonult ki demonstrálni. Kezdetben senki nem vette komo­lyan, egy aranyos, hóbortos, ártatlan lány kísérleteként tekintettek az ak­cióra. Az elszánt lány azóta szóno­kolt a davosi Világgazdasági Fóru­mon és az ENSZ lengyelországi klí­makonferenciáján. A bátor kiállásért és a klímaváltozás visszaszorításáért tett erőfeszítéséért három norvég képviselő Nobel-békedíjra jelölte - adta hírül tegnap a TIME magazin, az a magazin, amely a svéd aktivistát a világ egyik legbefolyásosabb tinijé­nek tartja. Nem vitás, az Esti mesék lázadó lányoknak -jelenleg a lánya­im egyik kedvenc mesekönyve - kö­vetkező kiadásában az ő különleges történetének kiemelt helye lesz. A mai globális tüntetés szervezője Greta mozgalma, a Fridays for Futu­re (Péntek a jövőért). A diákok azt kérdezik:,,Mi értelme van tanulni egy olyan jövőért, amit a klímavál­tozás elpusztíthat?” Pénteken a tilta­kozók nem is vesznek részt a tanítá­son. Több tízezer fiatal vonul utcára, Szlovákiában Pozsony, Kassa és Liptószentmiklós csatlakozott, és a budapesti eseményre is több ezren jelentkeztek a Facebookon. A tünte­tők az egyes helyszíneken ország­­specifikus problémákra is igyekez­nek fölhívni a figyelmet. Nyolcéves volt Greta, amikor elő­ször hallott a klímaváltozásról, és azóta nem tud másra gondolni. Azt mondja, vannak emberek, akik ké­pesek elengedni dolgokat, gondola­tokat, de ő képtelen erre. Négy éve diagnosztizáltak nála Asperger­­szindrómát, amit megpróbál a maga javára fordítani, hiszen egy nagyon fontos területre fókuszál. A meggyő­zést, az életmódváltás bevezetését a szülein gyakorolta - árulta el a fiatal lázadó a Guardiannak adott inteijú­­ban. Talán csak a hollywoodi gyár­tósorról gördülnek le ilyen kerek tör­ténetek, mint Gretáé. Az elszánt, hajthatatlan, rendíthetetlen iskolás lány története sok embert megérint és bátorít, és jól példázza, hogy egy pil­langó egyetlen apró számycsapása hatalmas változást tud kiváltani. SÁNTA SZILÁRD

Next

/
Thumbnails
Contents