Új Szó, 2019. február (72. évfolyam, 27-50. szám)
2019-02-14 / 38. szám
221 ISKOLA UTCA 2019. február 14. | www.ujszo.com „Mulatni bolondulásig” A pozsonyi Vigadóbál jó hangulatához a Duna utcai gimnazisták is hozzájárultak. A Princess Trió négyesben? És ez még nem a teljes létszámuk, mert akkor még nem említettük a kiváló kísérőzenekarukat, amely révén élőben kápráztathatta el a Vigadóbál közönségét az együttes. A klasszikusokat modem feldolgozásban játszó hegedűs trió különös figyelemmel készült műsorára. Már kora délután megérkeztek a helyszínre, hogy főpróbát tarthassanak. Igaz, így Dorkának várandósán mintegy 6 órát kellett töltenie a színpadon és az öltözőben, de szerencsére minden rendben zajlott. Ez tehát a magyarázata annak, hogyan lehet egy trió négytagú. Csodálatosat muzsikáltak és mozogtak a koreográfiákban zenésztársaikkal. A patinás helyszín is hozzájárult az előadás sikeréhez, szinte visszapergett az idő a Vigadóbál vendégeivel a klasszikus szerzők korába. A pozsonyi Vigadó idén először teljes pompájában fogadta a bál vendégeit. A főbejárat piros szőnyegén érkeztek a bálozók a csodás környezetbe, ahol a Vigadóbálokra jellemző közvetlen, baráti hangulat fogadta őket. Ennek első megszemélyesítői a Pozsonyi Magyar Tannyelvű Gimnázium diákjaiból verbuválódott hostessek voltak, akik mindenkiben visszaidézték az első bálok és szalagavatók hangulatát. Később a nyitótánccal is ők kedveskedtek, melyben nemcsak gyönyörű ruháikkal, hanem a tánctudásukkal is lenyűgözték a vendégeket. Kimondottan mulatós volt az idei vendégsereg, hiszen már röviddel éjfél után körülfogták Mezei Ernő cigányzenekarát. Budapesti vendégeink, ahogy mondták, irigykedve nézték és hallgatták, ahogy a hajdani koronázóvárosban együtt énekelt a magyarság. Ez a helyszín jár nekünk, azért építették elődeink a Vigadót, hogy itt tartsuk báljainkat, hangsúlyozta nyitóbeszédében Bállá Igor főszervező, és legalább évente egyszer részünk lehessen abban, hogy ilyen pompás körülmények között töltünk el egy szép estét. Köszönet illeti ezért valamennyi támogatót és a bál fővédnökét, Sólymos Lászlót, akiknek köszönhetően az iskola diákjainak szülei jelentős árengedménnyel vásárolhattak belépőjegyeket, s ezenfelül az iskola is támogatást kapott. Fantasztikus est volt, és ahogy többen mondták: a Vigadóbál egy életre szóló élmény. Gyönyörű a helyszín, és a műsor se volt mindennapi. A Princess vonóstrió előadását később csak egy kis Bon Bon-val kellett megfejelni, hogy színvonalas és önfeledt szórakozás emlékét vihessék haza a vendégek a 9. Pozsonyi Magyar Vigadóbálról. Aki ott volt megtapasztalhatta mit jelent a bál mottója: „Mulatni bolondulásig”. (bi) A pozsonyi Vigadóbál a Duna utcai gimnazisták nyitó táncával kezdődött (Fotó: MVB) IWÜBffi ■* A kar bemutatása Időpont: 10:15-10:45 Helyszín: D-2 - szlovák nyelven A-9 - magyar nyelven Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Időpont: 9:00 - 10:00, 11:00 - 12:00 Helyszín: A-109 Pedagógusképző Intézet Időpont: 9:00-10:00, 11:00-12:00 Helyszín: A-109 Közép-európai Nyelvek és Kultúrák Intézete iSjjfe, Időpont: 9:00 - 10:00, 11:00 - 12:00 Helyszín: A-6 Idegenforgalmi Tarv . k Időpont: 9:00-10:00, 11:00-12:! Helyszín: D-2 - szlovák nyelven A-9 - magyar nyelven Helyszínek: D-2 - Pedagógia Kar épülete, DraiovskS 4 A-9, A-6, A-109, A-112 - Közép-európai Tanulmányok Karának épülete, Drazovská 4 www.fss.ukf, A tanszék/intézetek vezetői, munkatársai és hallgatói interaktív prezentáció keretében bemutatják munkahelyük alap- és mesterszakon kínált tanulmányi programjait, illetve válaszolnak a résztvevők kérdéseire. A Közép-európai Nyelvek és Kultúrák Intézete 9.00 órától kezdődő bemutatkozását összekötöttük Mariana Őengel Solőanská előadásával irodalom és film kapcsolatáról. A Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet játékos, nyelvi-irodalmi vetélkedőre invitálja a résztvevő diákokat. A Pedagógusképző Intézet sajátos nevelési igényű (hiperaktiv, tanulási zavarral küzdő, tehetséges stb.) gyerekekkel kapcsolatos, gyakorlati tapasztalatokat bemutató előadással készül. Az Idegenforgalmi Tanszék szlovák és magyar nyelvű bemutatkozását követi a tanszék abszolvensének, Alica Golianovának az előadása arról, hogyan legyünk sikeres vállalkozók a gasztrobizniszben. Az érdeklődők a Közép-európai Tanulmányok Karának épületében, a Pedagógiai Kar épületében, valamint az egyetem főépületében (Tr. A. Hlinku 1.) elhelyezett információs pultjainknál is tájékozódhatnak. Karunk épületében hallgatóink is a középiskolás fiatalok és szüleik rendelkezésére állnak: minden tanulmányi programot képvisel egy diákunk, aki kötetlen formában, teljes körű, „első kézből" származó információval tud szolgálni az adott tanulmányi programon folyó képzésről, aaHMMGt élet működéséről. A kar épülete a vasútállomásról és az autóbusz-pályaudvarról az 1-es és a 2-es számú városi autóbuszokkal érhető el. gz£.‘ Cs. Liszka Györgyi, a Vasárnap főszerkesztője és az érsekújvári pázmányosok (Fotó: PPG) Ha kedd, akkor Vasárnap Az érsekújvári Pázmány Páter Gimnáziumbál idén nyolc diák kapcsolódik be a Mádiasztár országos versenybe. Újságíró, fotós ás riporter kategóriában is neveztek be tehetségeink, s az iskola Mi one? című diáklapja is megmérettetik. A szerkesztők állandóan újításon törik a fejüket, és elhatározták, hogy hathatós szakmai segítséget kémek munkájukhoz. Mivel a hetvenes években induló diákújságunk (akkor még Juventus) főszerkesztője gimnazistaként az a Cs. Liszka Györgyi volt, aki ma a Vasárnap főszerkesztője, hozzá fordultak tanácsért. így aztán Csanda Tamás, Csányi Balázs, Benyovszky Adél és Végh Alex február első keddjén a Vasárnap szerkesztőségébe látogatott. Duransky Tamás grafikus elemezte a gimnazisták eddigi sajtótermékeit, konkrét javaslatokkal próbálta segíteni az ifjú titánokat. Megmutatta, hogyan készül a lap egy nagy szerkesztőségben, mi mindenre kell figyelnie a tördelőnek. „Látjátok, ez billen, nem szimmetrikus... Ilyen fattyúsor nem maradhat, ez súlyos hiba... Én öt sorra tenném ezt az iniciálét, sokkal jobban mutat...” - sorolta a leggyakoribb hibákat Tamás, a gimisek pedig buzgón jegyzeteltek. Cs. Liszka Györgyi mesélt saját diákkoráról, amikormég a helyi pártházban kellett kijárni az engedélyt, hogy egyáltalán megjelenhessen a Juventus. Lasszóval fogta a szerzőket, köztük az Uj Szó jelenlegi főszerkesztő-helyettesét, Sidó H. Zoltánt, aki ugyancsak újvári gimnazista volt. Ki tudja? Ha ilyen jelentős médiaszemélyiségek intézményünk híres maturánsai, talán mostani ifjú tollforgató inkról is hallunk még. Hiszen Benyovszky Adélnak máris saját könyvajánló rovata van a fiatalok számára a Vasárnapban, és Végh Alex két esszéjét is közölte a lap. Csanda Tamás grafikus és tervező dizájner kategóriában országos nyertese a 2018- as Zenitnek, a Mi one? főszerkesztőjeként a tördelőprogram sem fog ki rajta. Csányi Balázst a médiában használt technika érdekli különösképpen, bár egyelőre inkább a rádióriporteri szakmát érzi magához közelebb állónak. Mindnyájan alig váiják a Médiasztár tavaszi döntőjét, ahol bizonyíthatnak. Mentoraiknak hálásak a segítségért. Benkő Tímea Boldogságóra hangmasszázzsal Mai rohaná világunkban a gyerekeknek ie nagy ezilkeágiikvan a nyugodt, harmonikue energiákra. Segítséget jelenthet számukra a tibeti hangtálakkal, gonggal és más hangterápiás eszközökkel való játékos foglalkozás és relaxáció. Január első felében a Jókai Mór Magyar Tannyelvű Alapiskola I. C osztályában tartott foglalkozást Morávek Ildikó, a Peter Hess Akadémia hangmasszőre. Bemutatta a gyermekeknek a hangtálakat, majd velük végezhető játékokat játszottak. Ildikó szórakoztatón kalauzolta a gyerkőcöket a hangtálak világában, lassan, fokozatosan ismertette meg velük e varázslatos fémedényeket. A hangtálakkal való játékok fejlesztik a kreativitást, és hatással vannak a magatartási és viselkedési problémákra, az egészséges önbizalom és megfelelő önértékelés kialakítására, oldják a teljesítménnyel kapcsolatos szorongást, fejlesztik a hallásfigyelmet, az önfegyelmet. A hangokkal való ellazulás csillapítja a félelmet és a belső nyugtalanságot, elősegíti a felfogó képességet, egyedi módon segíthet a figyelemzavaros gyermekeknek is. Farkas Ilona DP190053 A hangtálakkal való játékok fejlesztik a kreativitást, és hatással vannak a magatartási és viselkedési problémákra is (Fotó: jmai)
