Új Szó, 2017. február (70. évfolyam, 26-49. szám)
2017-02-16 / 39. szám, csütörtök
181 ISKOLA UTCA 2017. február 16. | www.ujszo.com Tolerancianap a krókusz jegyében Több, egész évben futó programot indított a pozsonyi Duna utcai gimnázium a toleráns magatartás erősítésére Ax Gallainé Haas Julianna és Vincze Beatrix, az ELTE docense a pozsonyi diákok körében (Fotó mtag) KULCSÁR MÓNIKA „Ma sem értem, honnan van az a mérhetetlen gyűlölet az emberekben, amely lehetővé tette azokat a borzalmakat, amelyeket mi átéltünk..." - a 80. életévében járó Gallainé Haas Julianna holokauszttúlélő szavai ezek, amelyek január 31-én, a tolerancia napján hangzottak el a pozsonyi Duna utcai gimnáziumban. Julika egy másik gondolatával fogalmazzuk meg azt a célt is, amely végett iskolánk megszervezte ezt a napot: „Amit mi átéltünk, az a kirekesztés következménye volt. Ebből én azt tanultam meg, hogy életem során mindig felléptem az ilyen megnyilvánulások ellen, kiálltam azokért, akiket hántás, a másságuk miatti megkülönböztetés ért.” Julika 7 éves volt, amikor elszakították édesanyjától és 11 éves nővérétől, akiket soha többé nem látott viszont, hasonlóképpen, mint a háború előtt körülbelül száztagú családjának mintegy háromnegyed részét. Öt az átélt borzalmak tették szolidárissá, empatikussá a másik ember szenvedése, megkülönböztetése iránt, diákjainkat pedig remélhetőleg mindaz, amit az ő életéről, illetve a további előadásokból, foglalkozásokból megtudtak e napon. T udatosabb fellépés A 2016/17-es tanév gimnáziumunkban a tolerancia éve. Az extrémizmusnak, az intoleranciának nemcsak a társadalomban, hanem a közvetlen környezetünkben tapasztalható előretörése, illetve a sajtó és a közvélemény részéről az iskolával szemben megfogalmazott elvárások késztettek bennünket arra, hogy intenzívebben foglalkozzunk ezzel a témával. A tanév elején a diákjaink körében végzett felmérés eredményei is tudatosabb fellépésre sarkalltak bennünket: növendékeink 78%-a értett egyet ugyanis azzal az állítással, hogy az iskola sokat tehet a toleráns magatartás kialakításáért, és a válaszolók mintegy fele ezt el is várja az intézménytől. Több, egész évben futó programot indítottunk, ilyen például a mentorprogramunk, melynek keretében gimnazista önkénteseink tehetséggondozás, korrepetálás céljából foglalkoznak az alapiskola diákjaival; multikulturális séták Pozsonyban; előadások a történelem szeminaristáknak; érzékenyítő tréningek minden osztály számára; rendszeres előadások és foglalkozások az osztályfőnököknek, illetve a tanároknak, hogy professzionálisan tudják megoldani a felmerülő problémákat, kérdéseket, és még sorolhatnám. Ebbe a körbe tartozik bekapcsolódásunk - egyetlen szlovákiai magyar iskolaként - az Írországból indult, jelenleg 11 országban működő Krókusz projekt magyarországi csoportjának munkájába. Európa szeretetben Az első tavaszi virágként kinyíló krókusz a sárga csillag szimbóluma, és a holokauszt gyermekáldozatainak állít emléket. Ősszel az alapiskolánk hetedikes és a gimnáziumunk harmadikos diákjaiból álló krókuszcsoportok elültették a kró- kuszhagymákat az iskola előkertjé- ben. Mivel január 27-e a holokauszt nemzetközi napja, tolerancianapunkat az e napról való megemlékezéssel kötöttük össze. A január iskolánkban különben is szinte teljes egészében a toleranciáról szólt: egy héten keresztül Brazíliából, Indonéziából, Ukrajnából és Törökországból érkezett lektorok tartották az angolórákat, melyek nemcsak a nyelvgyakorlásról, hanem egymás megismeréséről és az elfogadásról is szóltak; egy hétig voltak vendégeink az Erasmus+ projekt Európa szeretetben programja keretében a spanyol, a német, az olasz és a finn partneriskolák diákjai és tanárai (e programnak szintén része volt egy angol nyelvű tolerancianap, valamint egy e témában meghirdetett plakát- és fotópályázat), és ezt követte a január 31-i tolerancianapunk. Az előítéletek gyökereiről Igazgatónőnk, Morvay Katalin bevezetője és köszöntője után a program első előadását volt diákunk, Lelkes Viktória, az ELTE ötödéves pszichológia szakos hallgatója, az iskolai mentorprogramunk konzultánsa tartotta arról, mi a tolerancia, mitől válunk előítéletessé, a sztereotípiák rabjaivá, milyen következményei vannak az ilyen magatartásnak. Vikivel a diákoknak a nap folyamán kisebb csoportokban lehetőségük nyílt egy Előítéletes vagyok? című számítógépes teszt kitöltésére és megbeszélésére. Mivel a már említett tanév eleji felmérésben a diákok a társadalomban és az iskolai környezetükben is nagyon erősnek érezték (89, illetve 72%) a bevándorlásellenes extrémizmust, ezért tartotta a következő előadást Kovács Attila vallástörténész, iszla- mológus, a Comenius Egyetem docense (szintén volt diákunk), aki nem először adott elő nálunk erről a témáról. Az iszlám és a menekültválság összefüggéseit taglalva világosan és egyértelműen cáfolt meg a sajtóban terjedő, politikusoktól hallható féligazságokat, hazugságokat úgy, hogy közben nem tagadta a helyzet súlyosságát. Ezt követően krókuszos gimnazistáink jutottak szóhoz. Zakál Réka és Haják Norbert az erasmusos tolerancianapon elhangzott előadásukat hozták el: arról beszéltek, hogyan foglalkozik iskolánk a toleranciára való neveléssel. Ezután a népirtásokról szóló kiselőadások következtek: az örmény népirtásról Magyar Dalma és Szabó Krisztina, a vörös kmerek által elkövetett kambodzsai borzalmakról Csölle Máté és Szabó Károly, a balkáni háború idején végbement embertelenségekről Magát Dominika és Vaňo Tímea, az afrikai népirtásokról Szabó Dóra és Nagy Ádám, a holokauszt zsidókon kívüli több százezer áldozatáról Csikmák Katalin és Katona Eszter beszélt, Krizsan Zsuzsanna és Ribánszky Friderika pedig a Világ Igazait bemutatva tárta fel előttünk, hogyan maradtak sokan emberek az embertelenségben is. Családi fotók történetei Nagyon kedves magyarországi vendégek fogadták el meghivásun- kat erre a napra. Gallainé Haas Julika mellett ellátogatott hozzánk a Krókusz projekt szakmai vezetője, Vincze Beatrix, az ELTE docense, valamint Pap Ágnes projektvezető. Ok két órán keresztül családtörténeti kontextusú érzékenyítő foglalkozást tartottak először a hetedikes kró- kuszcsoportban, majd a tolerancianap harmadikos és negyedikes hallgatóságának. A diákok készültek erre a foglalkozásra: elhozták a családi fotóalbumokból a legidősebb családtag fényképét és a hozzá kapcsolódó történetet. A 20. század szlovákiai magyarságot érintő borzalmai, a háborúkról, a deportálásról, a kitelepítésről, a jogfosztottságról szóló történetek keveredtek Julika élettörténetével, és remélhetőleg tudatosították a diákjainkkal az okokat, amelyek az emberi jogokat, a humánumot sárba tipró ideológiák, rendszerek kialakulásához és fennmaradásához vezettek. Empátia, szolidaritás Vázlatosan leírva is sok mindaz, ami a Duna utcai gimnáziumban zajlott január 31-én. De elképzelhetjük, lelkileg mennyire megterhelő volt diákjainknak az előadásokra készülni, a tömegsírokkal szembesülni, és bevallották, legalább ilyen nehéz volt végighallgatni a nap programját, tudatosítani fontos dolgokat, amelyekkel eddig valamilyen okból nem találkoztak, esetleg amelyeket szándékosan kerültek vagy rosszul tudtak. Nem véletlen, hogy amikor a család- történeti foglalkozás végén Pap Ágnes rákérdezett, mit tehetünk, mit tehetnek ők, hogy ezek a dolgok ne ismétlődjenek meg, tanácstalanság uralkodott el a diákokon. Aztán valaki mégis megfogalmazta a legfontosabb szavakat: empátia, szolidaritás... Reméljük, mindenki hallotta! E szavakkal fogjuk végezni a program levezetését, a reflektálást, és folytatni munkánkat a tolerancia, az elfogadásjegyében a Duna utcán! Sidó Irma az egyházgellei alapiskola Örökös Pedagógusa lett Egyedülálló kezdeményezésével volt pedagógusai előtt tiszteleg az Egyházgellei Alapiskola. Az Egyházgellei Alapiskola szülői szövetsége és az iskola tantestülete évtizedek óta megrendezi a hagyományos szülői bált, melynek bevételét az iskola tanulóinak javára fordítjuk. Idén is egy kis csapat kemény munkája előzte meg a bál hivatalos megnyitóját. Este kilenc órakor elérkeztünk a bál talán legfelemelőbb pillanatához - kihirdettük, ki kapja meg idén a tavaly életre hívott Örökös Pedagógus címet. Ez a múlt évben elindított, széles környéken egyedülálló kezdeményezés rendkívül jó visszAz „örökös tabló" Major Dezső és Sidó Irma fényképével hangra talált a szülők és iskolabarátok körében. Mi sem bizonyítja ezt jobban, mint hogy a 2016-os díjazottról, Major Dezső tanító bácsiról készült kisfilmet közel 18 ezren látták a Facebookon. Ősszel úgy döntöttünk, idén három jelöltet kiválasztva, szavazás útján kéijük ki a szülők, diákok, iskolabarátok véleményét. Az érdeklődők három nyugdíjas tanító néni közül választhatták ki azt, aki szerintük érdemes erre a címre. Bár valamennyien tudjuk, mindhárman megérdemelnék. Az eredmény minden várakozásunkat fölülmúlta, a F acebookon és az iskolában lebonyolított voksoláson 378-an szavaztak. Idei díjazottunkra a szavazatok több mint fele, pontosan 196 szavazat érkezett. 2017-ben az Egyházgellei Alapiskola „Örökös Pedagógusa” Sidó Irma tanító néni lett. Szeretnénk, ha az örökös pedagógus címet viselők fotója méltó helyre kerülne az iskolában, ezért az előcsarnokban „Örökös tablót” helyeztünk el, ahová terveink szerint minden évben felkerül az aktuális díjazott pedagógus fényképe, tiszteletünk, szeretetünk és megbecsülésünk jeléül. A Sidó Irma tanító néniről készült kisfilmet az érdeklődők megtekinthetik az iskola és a szülői szövetség Facebook-oldalán. T rencsík Anikó igazgató Viola Zoltán, a szülői szövetség elnöke
