Új Szó, 2017. január (70. évfolyam, 1-25. szám)
2017-01-25 / 20. szám, szerda
www.ujszo.com EGYETEM 2017. JANUAR 25. T51 10 elgondolkodtató érv, miért érdemes idegen nyelveket tanulni Nem is olyan régen az emberek meg voltak győződve arról, hogy aki egyszerre kettő - vagy netalán még több - nyelvet tanul, annak óriási káosz van a fejében. lenne a szókincsük, lassabban forog a nyelvük, nehezebben találják a megfelelő szavakat. Természetesen mindez nem felel meg a valóságnak. Ezeket a mítoszokat a későbbi alaposabb kutatások megcáfolták, sőt a szakemberek külön hangsúlyozzák: a második nyelv tanulása hihetetlen pszichológiai előnyökkel jár. És ennek sokkal nagyobb a jelentősége, mint az, hogy külföldön képesek vagyunk kávét rendelni - bár, ez sem elhanyagolható szempont. 1 Agyfejlődés - az a tény, hogy az agy ún. nyelvközpontjai tényleg nőnek, az egyik ■ legnagyobb előnye a további nyelvek elsajátításának. Minél jobban tanul valaki, annál jobban nőnek az agy vitális részei. 2 A demencia hátráltatása - a legújabb kutatások szerint a kétnyelvűség hátráltatja ■ az Alzheimer-kór kialakulását azoknál, akik erre hajlamosak. A nyelvtanulással jobb eredményt lehet elérni, mint a különböző gyógyszerekkel. 3 Jobb hallgató - A kétnyelvűek jobban oda tudnak figyelni, jobb ■ hallgatóközönségnek számítanak, mert az agyuk jobban meg tudja különböztetni az egyes hangokat. 4 Nyelvérzék - A kétnyelvű családokból származó gyerekek jobban meg tudják ■ különböztetni egymástól azokat a nyelveket, amelyeket korábban nem ismertek. 5 Jobb emlékezet - A kétnyelvű környezetben nevelkedő gyerekek nagyobb ■ megismerő erővel rendelkeznek, például jobbak lehetnek a fejszámolásban, az olvasásban, könnyebben megértik az absztrakt fogalmakat stb. 6 Hatékonyabb multi-tasking - A fogalom azt jelenti, hogy egyszerre több feladatot • képes valaki végezni. A kétnyelvűek rugalmasabbak, könnyebben alkalmazkodnak az új körülményekhez, gyorsabban váltanak. 7 Összpontosító képesség - a többnyelvűek jobban tudnak összpontosítani, ■ hatékonyabban kizárják a zavaró tényezőket. 8 Fokozott éberség - a többnyelvűeknél előfordulhat, egyidejűleg több nyelvet is ■ „bekapcsolnak" magukban, és egyfolytában figyelemmel kísérik, a környezetükben éppen melyiket használják. 9 Szélesebb látókör - az idegen nyelvek elsajátítása megváltoztathatja ■ a világképünket, például a japán nyelvben több szó is van a világos- és sötétkék különböző árnyalataira, s aki japánul tanul, az a színeket egészen más szemszögből kezdheti értelmezni. Ahány nyelvet beszélsz, annyi ember vagy - az idegen nyelvek elsajátításakor bepillantunk egy másik kultúrába, és saját kultúránkat is más látószögből látjuk. olyan szakot válasszanak, amely valóban érdekli őket, ellenkező esetben kudarcok érik majd őket. Egyetemi éveimre visszatekintve nem tudok említeni egy olyan eseményt, amelyre akár pozitív, akár negatív élményként vissza tudnék emlékezni. A legrosszabb élményeim egyes oktatókhoz kötődnek, akiknek nem megfelelőek voltak a módszereik, vagy éppen az anyag leadása helyett anekdotázgattak, illetve ugyanazt mondták, ami a jegyzetben le volt írva. Ezek az órák felesleges időpocséko- lásnak tűntek számomra, hiszen azt az időt értelmesen is el lehetett volna tölteni. Benyovszky Krisztián, a Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet igazgatója a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetemen: A továbbtanulásra mindenképpen ösztönözni kell a diákokat. De az egésznek csak akkor van értelme, ha nem kényszerből történik, hanem belső igény táplálja: az, hogy megtaláljuk az egyéni érdeklődésünknek leginkább megfelelő tudományágat és munkakört. Innen nézve a továbbtanulás a személyiség kiteljesedésének a lehetőségét hordozza magában. Ameny- nyiben tehát a középiskola elvégzése után még „dolgozni kívánunk magunkon”, nem lehet kérdés, hogy tovább kell-e tanulni vagy sem. A kérdés sokkal inkább az, hogy hol és miért. Akiben nincs meg magától ez a motiváció, illetve, aki az egyetem megválasztásakor elsődlegesen (sőt, akár kizárólagosan) a munkapiac aktuális elvárásainak, a társadalmi érvényesülés esélyeinek vagy az anyagi megbecsültségnek a szempontjait veszi tekintetbe, nem biztos, hogy jó lóra tesz. Szerencsére nincs kimondottan rossz élményem, esetleg talán csak az, hogy az első komolyabb szlovák nyelvészeti vizsga csak másodikra lett meg. A legkedvesebb emlékem az, hogy csoporttársaim közt valódi barátokra sikerült szert tennem, akikkel egyaránt meg tudtuk beszélni a szakmai problémákat és az „élet nagy kérdéseit” is. Ez az egymást gazdagító párhuzamos önképzés olykor többet adott, mint némely előadás vagy szeminárium. És itt említeném még a magyarországi részképzésen szerzett tapasztalatokat is. Erre ma is lehetősége van a diákoknak (sőt, számos más európai ország egyetemén is tanulhatnak), amit szerintem mindenkinek ki kellene használni. 1 Elég o büfésbe kokból? m i Jelei Tényleges tudásra vágysz? itkezz °Z ország efső egyeten n nére! Comenius Egyetem, Magyar Nyelv és Irodalom Tanszék, Pozsony A 2017/18-as tanévben a következő akkreditált tanulmányi programjaink nyílnak: Kiadványszerkesztői szakirány (egyszakos, csak magyar nyelvű képzés) (szakpárosításokban): magyar-pedagógia, magyar-esztétika, magyar-filozófia, magyar-történelem, magyar-német, magyar-szlovák. Toímácsképzé (szakpárosításokban): magyar-szlovák, magyar-finn, finn-angol, finn-orosz, finn-szlovák, finn-német. Jelentkezési határidő: 2017. 2. 28. Információk: tel: +421-2-59339484, e-mail: magdalena.elzerova@uniba.sk. http://fphil.uniba.sk/studium/uchadzac-prijimacie-konanie/bakalarske-studium/ MP170063 Karriert is adunk, hľ^Ľ^j^diplom át! www.uni-miskolc.hu DUÁLIS KÉPZÉSEK - országos lefedettségű partnercég-hálózattal! SZEREZZ TE IS A MISKOLCI EGYETEMEN PIACKÉPES DIPLOMÁT! MISKCLO EGYETEM- Számos tudományterület- 10000 diák egy helyen- 1300 államilag finanszírozott férőhely induló képzéseinken m ® # # i p + f www.mfk. www.mak. www.gepesz. www.jogikar. www.gtk. www.bolcsesz. www.ek. www.bbzi. uni-miskolc.hu uni-miskolc.hu uni-miskolc.hu uni-miskolc.hu uni-miskolc.hu uni-miskolc.hu uni-miskolc.hu uni-miskolc.hu MP170016 például, hogy két nyelv elsajátítása tudathasadást vagy skizofréniát okozhat. Olykor úgy tűnt, mintha néhány tanulmány alátámasztaná ezeket az elméleteket, sőt egyes kutatók szerint a kétnyelvűeknek mintha kisebb Á ltalános nézet volt: jobb tudni egyet, de azt alaposan, mint szenvedni a sok idegen nyelvvel. Időnként még szélsőségesebb és abszurdabb vélemények is elhangzottak,
