Új Szó, 2016. december (69. évfolyam, 278-302. szám)
2016-12-15 / 290. szám, csütörtök
www.ujszo.com I 2016. december 15. HASZNOSTANÁCS 9 A meglepetésnek legyen „lelke” (Facebook-fotó) B.SZENTGÁLI ANIKÓ Közeleg karácsony ünnepe, és vannak, akik még nem vettek ajándékot - vagy tanácstalanok, vagy nincs pénzük. De olyanok is akadnak, akik éppen a pénzre fókuszálnak, hogy az ajándék a lehető legdrágább legyen. Az ünnepek előtt az ajándékvásárlásról Daniela Cechová pszichológust, a Komenský Egyetem Bölcsészkarának oktatóját kérdeztük. Mit tanácsol, hogyan válasszunk ajándékot a szeretteinknek? A megfelelő ajándék kiválasztásakor elsősorban arra kellene gondolni, akit meg akarunk ajándékozni, nem pedig a saját igényeinkre és kívánságainkra. Az emberek vásárlás közben gyakran felvillanyozód- nak, és olyasmit választanak, ami nekik tetszene, ha őket azzal megajándékoznák. A meglepetésnek nem kell drágának lennie, de fontos, hogy „lelke” legyen. Elfogadhatónak tartja a borítékba tett pénzajándékot is? Mai modem világunkban nem Daniela Cechová számít illetlenségnek pénzt ajándékozni, főleg ha nem tudunk megfelelő ajándékot választani az adott személynek. Nem tanácsos viszont pénzt adni kisgyerekeknek, akik még nem érzik a pénz értékét. Nem ajánlanám a pénzes borítékot a spórolós idős személyek számára sem, nekik adjunk inkább kirándulást vagy gyógyfürdői beutalót, vagy ha ezt nem engedhetjük meg magunknak, akkor új tévékészüléket, esetleg más műszaki berendezést, melyet jobban ki tudunk választani, mint ők. Az ajándékokat a gyerekek várják a leginkább. Manapság már a kicsik is saját mobilra, táblagépre, X-boxra, számítógépre vágynak. Hány éves kortól lehet nekik ilyen modern és drága dolgokat adni? Már az óvodás korúak is kapnak ilyen ajándékokat, és hihetetlenül ügyesen tudják használni. Mindenképpen tanácsos olyan műszaki berendezésekkel kezdeni a dolgot, melyek egyszerűek, mégis modernek - pontos kort nem lehet mondani, de akkor jön el az ilyen ajándékok ideje, amikor már az osztály felének van. Senki sem akarja elszigetelni a gyerekét az osztálytársaitól. Ugyanakkor ezzel egyidejűleg nekünk, szülőknek kell meghatároznunk azt az időtartamot, hogy csemetéink mennyit tölthetnek a technika vívmányaival - ez sokkal fontosabb, mint az, hogy hány éves korban kezdik el használni. Ha a karácsonyfa alatt a csomagból nem a megálmodott ajándék kerUl ki, főleg a legkisebbek nagyon csalódottak lehetnek. A szUlő hogyan reagáljon? Meg kell nyugtatni őket, s ki kell mutatnunk megértésünket a csalódottságuk miatt. Kell hagyni, hogy kiszomorkodják, kisírják magukat, aztán el kell terelni a figyelmüket. Ha a családban béke és harmónia van, a gyerekek fokozatosan megértik, mi az igazán fontos karácsonykor. Egyesek mintha képtelen lennének bárminek is örülni, ajándékot elfogadni, pozitív érzéseket kinyilvánítani. Lehet nekik valahogy segíteni, hogy képesek legyenek lazítani, hogy talán az ő szemük is felcsillanjon, amikor kibontják a fa alatt az ajándékot? Ez nem elsősorban az ajándékokról, azok elfogadásáról, hanem az egész személyiségükről szól. Talán csak elég lenne, ha nem lennének elvárásaink velük szemben, s elfogadnánk őket olyannak, amilyenek. Hogyan készülődjünk az ünnepekre, hogy azok ne csak az ajándékokról szóljanak? Úgy vélem, a karácsonyi ünnepek elsősorban a kisgyerekek miatt szólnak az ajándékokról. Hogyan sugárzik a szemük, amikor új játékot kapnak! A felnőtteknél már inkább a mások megajándékozásán, az összetartozáson, az együttléten kellene lennie a hangsúlynak. Ahhoz, hogy ez így is legyen, az kell, hogy karácsony előtt fokozatosan vissza kell fogni a munkatempót, hogy az elkövetkező napokban ne csak a fáradságot és a stresszt próbáljuk elűzni a finom süteményekkel, hanem legyen elég erőnk igazán élvezni a szeretet ünnepét a családunkkal. Hogyan válasszunk ajándékot a gyereknek? ÖSSZEFOGLALÓ A számítógépes játék jó ajándék? Egy vagy több meglepetés legyen a fa alatt? Hol húzódik a határ a gyermek elkényeztetése és az örömet okozó megajándékozása között? Ajándékválasztáskor a szakemberek szerint nem árt néhány szempontot figyelembe venni. Pszichológusok úgy vélik, a legkisebbeknek a korukhoz és a fejlődési szakaszukhoz illő játékot tanácsos venni. Egyéves korig a picik saját bioritmusuk szerint fejlődnek. Az érzékeik segítségével ismerik meg a környező világot, megfigyelik, megérintik a tárgyakat, melyek körülveszik őket. A legjobb ajándék olyan játék, melyet kellemes megérinteni, hangokat ad ki. Lehet az különböző anyagból készült puha képeskönyv, plüss puzzle, beszélő, éneklő állatkák, tükrök, csörgők, ágy fölé függeszthető, koncentrációt növelő játékok stb. Amikor egyéves Az egyéves gyerek lassan járni kezd, s teljesen új lehetőségek tárulnak elé. Aki nem tartozik a bébikompok ellenzői közé, ez ideális ajándék lehet, de vehetünk bármit, amit húzni-tolni lehet (babakocsi, talicska, bevásárlókocsi stb.) A gyerekpszichológusok szerint ebben a korban sokkal jobbak azok a játékok, melyek fejlesztik a képzelőerőt, mint azok, melyek utánozzák a felnőttek világát. Jó ötlet a labda, az építőkocka, a íüzögetős és zenés játékok, a hangszerek, a különböző vízi játékok, a zsírkréta és a papír, a vízlocsoláshoz műanyag kanna és csőrös kiöntők stb. Mindig ellenőrizni kell azonban a csomagoláson lévő feliratokat, hogy az adott játék biztonsági szempontból alkalmas-e a piciknek, például nem tartalmaz-e könnyen lenyelhető, apró, veszélyes darabokat. Amikor már beszélnek A háromévesek már ki tudják fejezni, mit szeretnének, s aki figyelmesen hallgatja gyermekét, pontosan tudja, mivel szerezhet neki örömet. Ha óvodába jár, a fejlődésében bizonyára nagy előrelépés tapasztalható. Egyre jobban és hosszabb ideig tud összpontosítani, használja a fantáziáját. A kocka ebben a korban is kitűnő ajándék. Keressünk kreatív játékokat, a lányok kaphatnak babát, plüssállatokat, a fiúk szeretik a versenyautókat, kisvonatokat. 3-5 éves korban örömet okozhatnak a különböző jelmezek; a filctollak, a kifestőkönyvek, de sikert arathat egy szobai sátor, egy kirakójáték vagy egy műanyag teáskészlet is. Készségfejlesztő és hagyományos játékok Csörgő, rágóka, forgó, Montessori torony, egymásba rakható poharak, lábbal hajtható kisautó, motor, később tricikli, bicikli, hinták (ló, vagy egyéb, akár egy fotel is megteszi, a lényeg, hogy hintázzon), kisasztal székkel, rajzeszközök: mágneses rajztábla, majd rajzfüzet, ceruza, filctoll, zsírkréta, vízfesték, nyáron kréta,fürdőjátékok (kacsa, poharak, filc...), mesekönyvek, építőkockák, kirakók(a kisebbeknek fa, majd 2 éves kor után olyan, ha ez már jól megy, jöhet a dobozos 100 részes), maci (alvótársnak), plüssállatok, labdák, műanyag állatok, bábok, gyurma (a hagyományos a kicsiknek még túl kemény, a play-doh jó 2 éves kortól), kisautó, kisvonat, gyöngyfűzés (3 év alatt ugyan nem ajánlott, de ha a szülő ottvan, érdemes kipróbálni 2 éves kor után, milyen ügyes mára pici keze), szerepjátékkellékek (pl. konyhai vagy barkácseszközök), kertes házban élőknek: homokozó, hinta. (Forrás: www.dokimami.hu) Az 5-7 évesek szeretik az ugrókötelet, a játékkártyákat, a kis emberfigurákat. A 7-10 éves korúakat meglephetjük Scrabble Junior játékkal vagy más társasjátékokkal, különböző gyűjteményekkel, pénzes dobozzal. Fiús, lányos? Időről időre felmerül a kérdés: a lányoknak csak lányos a fiúknak pedig csak tipikusan fiús játék való? A lányok kizárólag babázhatnak, a fiúk pedig csak autókkal játszhatnak? A játékok nemek szerinti felosztása felnőtt szokás, a gyerekek nem így osztályozzák a tárgyakat. Ok egyszerűen ahhoz nyúlnak, ami tetszik nekik, amibez éppen van kedvük, ami felkelti az érdeklődésüket. Nem árt tudatosítani: sokszor a játékgyártók és -forgalmazók sugallják, mit kell venni gyermekeinknek, mert éppen az adott termék a divat. A gyakorlatban azonban általában az tapasztalható, hogy a gyereket nem igazán érdekli, hogy az adott játék hivatalosan fiús vagy lányos. Később a gyerekek saját maguktól fognak természetesen vonzódni bizonyos típusú játékokhoz, elég csak odafigyelni rájuk. A számítógépes játék A mai gyerekek szinte jobban kezelik a számítógépet, mint a szüleik vagy a nagyszüleik. Sokan tanácstalanul teszik fel a kérdést: a számítógépes játékok vajon nem ártanak-e a kicsiknek? Erre nem létezik egyértelmű helyes válasz. Minden a szülőkön múlik, ugyanis ők ismerik a legjobban a gyerekeiket. Nem tilos a videojáték, de mielőtt megvesszük, el kell olvasni, hogy az adott játék megfelel-e a gyerek életkorának, fejlődési szintjének. Sokféle videojáték létezik, amely nem okoz semmilyen problémát, sőt, ellenkezőleg: élesíti a gyerek reflexeit, fejleszti a gondolkodását, a logikáját, az elvont képzelőerőt, miközben megtanulja kezelni a legmodernebb technikai vívmányokat. Ugyanakkor kell egy határ: a gyerek nem játszhat csak videojátékokkal! Világosan le kell fektetni a számítógépezés, X- boxozás, tabletozás és mindenféle videojáték legalapvetőbb használati szabályait, például, hogy naponta legfeljebb hány percet lehet játszani, hogy a dolog ne visszafelé süljön el, s a gyerekek ne csak egyfajta virtuális világban mozogjanak, legyenek valódi barátaik is, akikkel felfedezhetik a reális világot. Ideális esetben a szülő is leül a gyerekkel játszani, s együtt próbálják ki a számítógépes játékokat. Ártanak a játékfegyverek? A játékfegyverek láttán ugyancsak felmerül a kérdés: az ilyen típusú játékok erőszakra tanítják-e a gyerekeket? Gyerekpszichológusok szerint az agresszív gyerekeknek nincs szükségük semmilyen fegyverre, amelynek segítségével kimutathatják negatív érzéseiket. Ezért nem kell félni a játékfegyverektől. Normális gyerekek esetében a puska, a kard, az íj nem erőszakra ösztönöz, hanem felszabadítja a képzelőerőt és a kreativitást. Ha egy kisfiú olyan fegyvert szeretne, mint Winnetou, nem áll szándékában tömeggyilkossá válni, csak így akar bátor hőssé változni. És ha egész nap golyószóróval szaladgál, miközben kiadja a fölösleges energiáját, az jót tesz a hiperaktívaknak, s este könnyebben alszik el. Arra sincs recept, mennyi ajándékot vegyünk. Ha nagy a család, a gyerekek feltehetően sok meglepetést kapnak, s akarva-akaratlanul lesz több olyan is közöttük, melyeket azonnal félretesznek, szinte észre sem vesznek. Ezért ne feledjük: a kevesebb néha több. Csemetéinket nem kell elhalmozni sok fölösleges aprósággal, ha jól ismerjük álmaikat, egyetlen ajándékkal is óriási örömet szerezhetünk. (sza)
