Új Szó, 2016. november (69. évfolyam, 254-277. szám)
2016-11-24 / 272. szám, csütörtök
www.ujszo.com I 2016. november 24. KOZELET I 3 Kerülték a kényes kérdéseket Nyilatkozat már van, az eredményre még várunk (Somogyi Tibor felvétele) IBOS EMESE Pozsony. A magyar-magyar párbeszéden született közös nyilatkozat a gyakorló pedagógusok szerint tartalmaz ugyan fontos konkrétumokat, de sok esetben homályosan fogalmaz. Többen az iskolahálózat racionalizációjára vonatkozó álláspontot ás az oktatásügyi önkormányzatiság konkrétumait hiányolják. Az MKP, a Híd és a civil szféra első találkozóját, a magyar-magyar párbeszédet az oktatásügy köré szervezte az MKP. Az egyeztetést követően a résztvevők kiadtak egy közös nyilatkozatot, melyben hét olyan területet neveznek meg, melyeket kulcsfontosságúnak tartanak a szlovákiai magyar iskolák megmaradásának és fejlődésének szempontjából. Az általunk megszólított pedagógusok szerint a dokumentum sokszor homályosan vagy túl általánosan fogalmaz. Többen a racionalizáció kérdését és az önkormányzatiság konkrétumait hiányolják a dokumentumból. Andruskó Imre, a komáromi Se- lye János Gimnázium igazgatója szerint a dokumentum több pozitívumot tartalmaz. Az igazgató egyetért azzal, hogy törvényben kellene definiálni a nemzetiségi iskolák fogalmát, illetve azt, hogy mit is értünk a kisebbségi iskolák hálózata alatt. Megoldást kell találni a kisiskolák finanszírozására, meggyőződése, hogy minden alsó tagozatos iskolát meg kellene tartani. „Pozitívum, hogy a dokumentum megfogalmazói idegen nyelvként oktatnák a szlovák nyelvet, és hogy ÖSSZEFOGLALÓ Közös, a kórház és egy korrupciót vizsgáló alapítvány által létrehozott csoport vizsgálja majd ki a pozsonyi Szent Mihály Kórház közbeszerzéseit. Az alapítvány munkatársai állítják, a kórház mintegy 50 százalékkal drágábban vásárolt, mint indokolt lett volna. Pozsony. Az Állítsuk Meg a Korrupciót Alapítvány minkatársai szerint a pozsonyi Szent Mihály Kórház, amely a belügyminisztérium hatáskörébe tartozik, mintegy 50 százalékkal drágábban vásárolt. Pavel Sibyla igazgató szerint mintegy 900 különböző tételt vizsgáltak, a drága beszerzés pedig 89 tételt érintett. „Igaz, csak 89 tételt vizsgáltunk, ám ezek összértéke tette ki a teljes beszerzés 37 százalékát” - jelentette ki Sibyla. A teljes beszerzés 22,7 millió eurós volt, vagyis a magas ár mintegy 9 millió euró értéket érint. Marián Križko., a kórház igazgatója cáfolta, hogy túlárazott tételek is szerepelnének a közbeszerzési listán. Tegnap egy asztalhoz ültek a kórház és az alapítvány képviselői, és gondoltak a romák integrálására, mely Közép- és Kelet-Szlovákiában óriási probléma” - mondta az igazgató. Három kérdésben viszont szkeptikus, szerinte a találkozó sem fog megoldást hozni a csökkenő diáklétszámra, a pénzhiányra, és arra, hogy nő az integrálandó gyerekek száma, és a felzárkóztatásuk évről évre nagyobb kihívást jelent a pedagógusoknak. Hosszú távon komoly gondnak és megoldandó problémának tartja továbbá a magyar diákok elvándorlását. „Csak tavaly 120 végzősünkből 55-en jó nevű magyarországi egyetemen folytatták tanulmányaikat. Ok nagy valószínűséggel már nem fognak visszajönni, ott fognak letelepedni. Éppen ezért a közép- és hosszú távú, illetve szakmai együttműködés elkerülhetetlen” - magyarázza Andruskó Imre. Orosz István, a rimaszombati egy közös vizsgálócsoportot hoztak létre. Az igazgató továbbra is állítja, hogy az alapítvány által kimutatott túlárazási lista „nem teljes és irreleváns”. Az igazgató bízik benne, hogy az eredmény őket igazolja majd. A közbeszerzésben a kórháza padoktól kezdve az IT berendezésekig sokféle tételt vásárolt, az alapítvány által kifogásolt egyik tétel például a klímaberendezés, amit a kórház 27 Tompa Mihály Alapiskola igazgatója is megoldandó problémának tartja az iskolák finanszírozásának kérdését, támogatja az újszerű szlováknyelv-oktatást, viszont a kisiskolák megmentését csak észszerű keretek, fenntartható diáklétszám mellett tudja elképzelni. A racionalizáció mindkét igazgató szerint elkerülhetetlen, de egyben egy olyan forró téma, melyet minden érintett inkább kerülne. Nincs olyan polgármester, képviselő vagy politikus, aki felvállalná egy iskola bezárásának ügyét. „Mindenki struccpolitikát folytat, várják, hogy a helyzet magától megoldódjon, de ez nem fog bekövetkezni. Hossztávon nem tudjuk elkerülni” — mondta Andruskó Imre. Egyik igazgatónak sem világos, hogy mit takar az oktatásügyi önkormányzatiság fogalma. Egyikük sem találkozott olyan dokumenezer euróért vásárolt meg. Sibyla szerint viszont legfeljebb 3 ezer euróba kerülhetett volna. A kórház- igazgató szerint viszont nem egyszerű klímáról van szó, hanem az egész kórház komplex hűtési rendszeréről. Az igazgató szerint felesleges egyenként cáfolni az alapítvány állításait, meg kell várni a vizsgálóbizottság munkájának eredményét. (Ipj.TASR) tummal, mely az ezzel kapcsolatos konkrétumokat vázolná. Nem világos, hogy mely iskolákat - önkormányzati, egyházi, magán-, magyar vagy kétnyelvű intézményeket - sorolnák be a rendszerbe. Tisztázatlan, hogy hogyan oldanák meg a finanszírozási kérdéseket. Csak pusztán a módszertani háttérintézményi segítségnyújtás sem jelentene megoldást minden kérdésre. Egyelőre homályos és megfoghatatlan az elképzelés. Andruskó Imre és Orosz István is egyetértett abban, hogy a legapróbb részletekig ki kellene dolgozni az ezzel kapcsolatos tervet. Meglepetésre a dokumentumba nem került be a pedagógusképzés színvonalának javítása és a magyar óvodák létrehozásának kérdése, melyeket a tanácskozáson a pedagógusszövetség nemcsak fölvetett, de kulcsfontosságúnak is tart. Érseké Szlovákia népszerűsítése Pozsony. Érsek Árpád közlekedési miniszter úgy döntött, megszünteti az önálló Szlovák Idegenforgalmi Ügynökséget (SACR), melynek a turisták Szlovákiába csábítása volt a feladata. Ezt a tevékenységet a jövőben az általa vezetett minisztérium látja el. A döntés, melyről a SACR munkatársai kedden szereztek tudomást, kimondja, hogy az ügynökség vagyonát és munkatársait betagolják a tárca struktúráiba. A tárca szerdán megerősítette a döntést. Karolina Ducká, a minisztérium szóvivője lapunknak azt írta, egységesíteni, és hatékonyabbá szeretnék tenni az ország idegenforgalmának népszerűsítését. Az összevonással megtakarított pénzt is erre fordítják majd. A SACR beolvasztása azért is meglepő, mert csak nemrégiben cserélte ki vezetőjét a miniszter. Igor Donovalt szeptemberben váltotta Marián Bújna, Érsek döntésére. Bújna megbízottként irányította az ügynökséget, helyére új vezérigazgatót kerestek. Szlovákiába egyébként a nyáron rekord-mennyiségű turista érkezett. Júniusban és augusztusban 1,6 millióan látogatták meg az országot, ami 16 százalékkal több, mint egy évvel korábban. (fm, Sme) Tesztelés 5: nem figyelnek a diszlexiásokra Pozsony. Információink szerint meglepetés nélkül és zökkenőmentesen zajlott le az ötödikes diákok tesztelése. Tegnap országszerte több mint 48 500 diák vett részt a tudásszintfel- mérőn. A magyar iskolák tanulóit magyar nyelvből és matematikából tesztelték. Mindkét tárgyból 30-30 feladatból álló tesztlapot kellett kitölteniük. A feladatok megoldására 60-60 percük volt. Az általunk megszólított pedagógusok szerint a feladatlapokkal nem voltak problémák. „Mindkét tárgy tesztlapjai szigorúan a tananyagból indultak ki, nem volt meglepetés. A tanórákra rendszeresen készülő diákoknak egyáltalán nem okozott gondot a feladatlapok kitöltése” - tolmácsolta kollégái álláspontját Orosz István, a rimaszombati Tompa Mihály Alapiskola igazgatója. Kifogásolja viszont, hogy a különböző tanulási nehézségekkel küzdő diákokra nem gondol az Oktatásügyi Szabványosított Mérések Nemzeti Intézete (NUCEM), mely a teszteket összeállítja. Például a diszlexiával - vagy más tanulási nehézséggel - küzdő gyerekeknek is ugyanazokat a feladatlapokat kell kitölteniük, mint a többi tanulónak. Azzal a különbséggel, hogy az előbbiek 75 percet kapnak a feladatok megoldására. Orosz István szerint például az olvasási nehézséggel küzdő gyermeknek nem segítség, hogy 15 perccel tovább dolgozhat, hiszen számára az olvasás eleve akkora hátrányt jelent, melyet képtelen ledolgozni. „Erre a problémára eddig minden évben figyelmeztettük a NÚCEM-et a tesztek véleményezésekor, edNem minden diák számára egyenlőek a feltételek (Krošiák-fotó) dig eredménytelenül” - mondja az igazgató. Morvay Katalin, a Duna utcai Gimnázium és Alapiskola igazgatója is megerősítette, hogy a tanulási nehézségekkel küzdő gyerekekre valóban nem gondolnak a Tesztelés 9 és a középiskolai felmérések alkalmával sem. Orosz István szerencsétlennek tartja az ötödikesek felmérését. „Az eredményeket az iskolák értékelésére használják fel, miközben egyáltalán nem adnak valós képet. Gyűjtőiskola vagyunk, ötödikeseink egy jelentős része csak alig három hónapja jár hozzánk. Iskolánkban négy évfolyam írta meg a tesztet, 24 diákunk hiába ért el maximális eredményt, összesítésben átlagon alul teljesítünk majd” - magyarázza az igazgató. Túl drágán vásárolt a Szent Mihály Kórház, közös bizottság vizsgálja A Szent Mihály Kórház az egyik legjobban felszerelt intézmény (TASR-fot6)
