Új Szó, 2016. november (69. évfolyam, 254-277. szám)
2016-11-10 / 261. szám, csütörtök
ISKOLA UTCA www.ujszo.com I 2016. november 10. 117 Inspirációk nyomában Sikeres pályázatnak köszönhetően gyűjtöttek tapasztalatokat az ógyallai speciális iskola pedagógusai Elültettek egy Ógyalláról vitt szép nyírfát is, ez lett a barátság fája (Fotó OSAi) BESZÁMOLÓ Szakmai napot tartottak az ógyallai tanítóknak mosonmagyaróvári kollégáik. Az ógyallai speciális iskola több mint 30 éve oktatja és neveli az enyhe és középsúlyos értelmileg akadályozott gyermekeket. A 180 tanulót 25 pedagógus tanítja a legnagyobb türelemmel és felkészüléssel a lehető legmodernebb módszerekkel. A pedagógusi kar igyekszik folyamatosan képezni magát, számos lehetőséget megragadva továbbképzéseken, csapatépítő tréningeken, módszertani napokon, pályázatokon vesz részt. Az így megszerzett tudást adja tovább minden tanító a rábízott tanulóknak olyan szinten, hogy azt ők a lehető legjobban megértsék, elsajátítsák és a megszerzett tudást alkalmazni tudják. Az iskola a 2015/16-os tanévben számos pályázatot nyújtott be különböző szervezetekhez. Ezek közül az egyik sikeresen záródó az „Inspirációk - hogyan legyünk kreatívak a természettudományok oktatásában az értelmileg akadályozott tanulók esetében” című pályázatunk volt, melyet a Magyar Kormány által támogatott Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt.-hez nyújtottunk be A magyar közösség céljait szolgáló kulturális és oktatási programok és ahhoz kapcsolódó tevékenységek támogatására kiírt projekt keretében. A pályázat megvalósításában iskolánk a mosonmagyaróvári Éltes Mátyás Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménnyel működött együtt. Az intézménnyel többéves szakmai barátság köt össze bennünket, az évek során remek kapcsolat alakult ki a tanulók és a pedagógusok közt. A mosonmagyaróvári kollégák ezúttal szakmai napot szerveztek nekünk, nagy hangsúlyt helyezve a természettudományok oktatására. A baráti iskola szervezett egy egész délutánt felölelő látogatást a helyi FUTURA Interaktív Természettudományi Elményközpontban, valamint a dunaszigeti Pisztráng Kör tájközpontban és ökoparkban. A kétnapos program első részében az Éltes Mátyás Általános Iskolában bemutató órákon vettünk részt: tapasztalatokat szerezhettünk a környezetismeret, a természetismeret, a honismeret, a fizika, a biológia inspirativ oktatásában. Láthattuk, hogy az iskola tanulói képességeikhez mérten magabiztosan használták az interaktív eszközöket, a tanítási órák kötetlen hangulatban, de a kitűzött célt szem előtt tartva zajlottak. Az első osztályban játékos matematika-környezetismeret órát tartottak. Minden kis tanuló aktívan részt vett a tananyag elsajátításában, megtanulták szelektálni a hulladékot a kijelölt megszámozott kukákba. A negyedikesek természetismeret-órán az erdő életével ismerkedtek. Megtanulták képekről felismerni a legismertebb fákat, madarakat, erdei növényeket. Az oktatás csoportosan folyt, egy-egy csoportot 2-3 tanuló alkotott, s mindenkinek más feladat jutott. Volt, aki az erdőkről szóló könyvből olvasott fel, volt, aki képeket párosított megnevezésekkel, mások kérdésekre feleltek. Jó volt látni, hogy minden osztályban a pedagógus mellett ott állt egy segítő, aki a középsúlyos vagy mozgáskorlátozott tanulókat segítette a tanulásban. Az óralátogatások végeztével az ottani kollégák szívesen meséltek az általuk használt módszerekről, több modem eszköz használatát bemutatták. Végigkalauzoltak az iskolaépületben, ahol külön tantermekben folyik az autisták és a súlyosan mozgáskorlátozott tanulók oktatása. Jó volt látni, milyen modem felszereltségü az iskola fejlesztőszobája, ahol gyógytornász is segíti a tanulók mozgáskoordinációjánakjavítását. A délelőtt lezárásaként a vendéglátó iskola udvarán fákat ültettünk, amiben a tanulók is segítettek. Ajándékként egy szép nyírfát vittünk Ógyalláról, ez lett a barátság fája. Délután a Futura élményközpontban szereztünk további tapasztalatokat. Ez a tudományos élményközpont a négy elem - levegő, tűz, víz, fold - révén, játékosan, interaktív eszközöket használva ismerteti meg a látogatókat a természet titkaival. A víz szintjén egy tengeralattjáró segítségével a Szigetköz vízi világa tárult a szemünk elé. A víz erejét egy folyómedret kialakító szerkezet mutatta be. Egy nagyon ötletes kivetítő segítségével hegy- és vízrajzi képeket lehetett alkotni. A fold szintjén a vulkánokkal, a földrengésekkel, a talajfajtákkal lehetett ismerkedni. A földrengést imitáló fotel segítségével megtapasztalhattuk a különböző fokozatú rengések erejét. A levegőt bemutató rész hangtani, légköri, időjárási jelenségekre épült, sok érdekes eszközzel. A tűz részlege optikai illúziókkal örvendezteti meg a látogatókat. Az élményközpontban feltöltődtünk, és rengeteg ötletet kaptunk a tanításhoz. Másnap a dunaszigeti Pisztráng Kör tájközpontban és ökoparkban jártunk. A ragyogó napsütésben természetismereti vízitúrát tettünk a település mellett kanyargó Duna egy szakaszán, vezetőnk számos itt honos növényre, állatra hívta fel a figyelmünket. A túra is a természetismeret sajátos, inspirativ oktatásának bemutatására helyezte a hangsúlyt. Ezután az ökoparkot jártuk körbe, ahol rövid beszámolót hallhattunk arról, hogyan lehet egészségesen, fenntartható módon együtt élni Földünkkel. A kellemes hangulatú két nap során rengetek új ötlettel gazdagodtunk, melyeknek már a következő héten hasznát vettük. Bathó Sylvia pedagógus Halloween-buli a Selye János Gimnáziumban Október vége felé a Selye János Gimnázium angolóráin egy kelta eredetű ünnep, az angol nyelvterületen igen népszerű Halloween is szóba került. Mivel az angolórák célja nemcsak a nyelvi készségek fejlesztése, hanem a kultúra, a hagyomány és a szokások bemutatása is, arra gondoltunk, egy délutáni Halloween-buli remek alkalmat nyújthat ismeretszerzésre és szórakozásra. A rendezvény sikeresnek bizonyult, elsősorban legfiatalabb diákjainkat, a kisgimnazistákat szóijesztő jelmezekben parádéztak lította meg, akik örömmel vettek részt a különféle ügyességi játékokban. Gyermeki odaadással, önfeledten vették az akadályokat és mérték össze erejüket, kitartásukat. A régi hagyományhoz hűen ijesztő jelmezekben parádéztak, kreatív alkotásaik, vicces töklámpásaik fokozták a hangulatot. Bízom benne, hogy kisdiákjaink kellemes élményekkel tértek haza az iskolából, ahol néha a bolondozásé a főszerep. Szabó Erika angoltanár (Fotók: SJG) XII. Laki Matek - ismét a nyárasdi sulisok örülhettek a győzelemnek A nyá rasdi a la piskolások győztes csa pata (Fotó: lai) BESZÁMOLÓ Tizenöt „vegyes" csapat mérte össze tudását a Lakszakállasi Alapiskola matematika- versenyén. Október 27-én tizenkettedik alkalommal rendezte meg a Lakszakállasi Alapiskola a Laki Matek matematikai csapatversenyt. Idén a Komáromi, a Dunaszerdahelyi és a Ga- lántai járás 14 magyar tannyelvű alapiskolájából 15 csapat vetélkedett az egész napos rendezvényen. A versenyt a magyarországi dabronci Fekete István Általános Iskola csapata tette nemzetközivé. A csapatokat egy-egy hatodikos, hetedikes, illetve nyolcadikos tanuló alkotta. A rövid műsorral egybekötött megnyitó után a délelőtti fordulóban a korosztályuknak megfelelő, viszont tartalmilag nagyon hasonló egyéni feladatsorokat oldottak a versenyzők. Az egyéni feladatsorok megoldásával megszerzett pontszámok összeadódtak. Amíg a csapatok a feladatokat oldották, a kísérő tanároknak Mészáros József nyugalmazott pedagógus tartott szakmai előadást. A matematikai tehetséggondozást érintő sok évtizedes tapasztalatait osztotta meg a hallgatósággal néhány érdekes feladat megoldásával. Ebéd után a csapatokra a közösen megoldandó számkeresztrejtvény várt. A két forduló összpontszáma alapján alakult ki a végső sorrend. A 12. Laki Matek idei győztese a tavalyi évhez hasonlóan a Nyárasdi Alapiskola háromtagú csapata lett. A második helyen a hetényi Tarczy Lajos Alapiskola csapata végzett, míg a képzeletbeli dobogó harmadik fokára a komáromi Jókai Mór Alapiskola csapata állhatott fel. Egyéni díjat kapott a nyárasdi Polácsek Zoltán a legötletesebb feladatmegoldásért, valamint a hazai Bajcsi Boglárka az egyéni fordulóban megszerzett legtöbb pontjáért. A legsikeresebb magyarországi versenyző a nyolcadikos Rátosi Tamás lett, aki szintén különdíjat kapott. A Bethlen Gábor Alapítvány jóvoltából a versenyről minden résztvevő értékes könyvjutalommal, valamint a legsikeresebb csapatok serlegekkel térhettek haza. Dr. Csicsay Zoltán iskolaigazgató
