Új Szó, 2016. január (69. évfolyam, 1-24. szám)

2016-01-28 / 22. szám, csütörtök

10 érv, miért érdemes főiskolán továbbtanulni N em szabad abba­hagyni az intenzív és kemény agytor­nát 18 éves kor­ban! - üzeni a fi­ataloknak Pavol Šajgalík professzor, a Szlovák Tudományos Akadémia elnöke, aki már 35 évet szentelt a tudománynak. Legújabban a mun­katársaival - egy szakértői csoporttal - kerámia csontpódással foglalkozik. Felsőfokú tanulmányait a Comeni- us Egyetem Experimentális Fizika Karán végezte. Saját bevallása sze­rint a pályaválasztásban jelentősen befolyásolta őt egykori gimnáziumi fizikatanára, aki nagy hatással volt rá. Šajgalík professzor a közelmúlt­ban a Sme napilapnak a továbbta­nulás jelentőségéről nyilatkozott. Az alábbiakban összefoglaljuk e neves egyetemi tanár legfontosabb érveit a továbbtanulás mellett. 1 Miért érdemes főiskolán ta- ■ nulni? Men csodálatos do­log olyasmit csinálni, ami érdekel, közben értékes tudásra lehet szert tenni. Vigyázat! Fontos a megfelelő iskola kiválasztása! És közben lehet élvezni az édes, szabad diákéletet. A továbbtanulás egyelőre az egyeden díjmentes lehetőség az agytornára, amire szükség van, hiszen az agy eb­ben a korban még mindig fejlődés­ben van. Aki 18 évesen félbeszakítja az intenzív és kemény agytornát, később már nem igazán tudja ismét rászánni magát. 2 A főiskolán a fiatalok hirte- ■ len különleges emberekkel kerülnek kapcsolatba, főleg, ha ki­váló tanárokhoz van szerencséjük Az évfolyam- és szobatársak közül kerülnek ki a jövő tudósai, igazga­tói, top menedzserei, jeles személyi­ségei, akikkel már most, a diákévek alatt szoros barátságok születnek, melyek akár egy egész életen át ki­tartanak. 3 Mindenki a saját tempója ■ szerint dolgozik, mindenki maga dönd el, mikor tanul, szórako­zik vagy teljesíti egyéb kötelességeit, amire később, a jövőbeli munka­helyen, egy esedeges szigorú főnök mellett már nem lesz lehetőség. 4 Továbbra is két hónap nyári ■ szünet van, sőt, aki ügyes, és gyorsan levizsgázik, az hosszabb szünetre is számíthat - valószínűleg utoljára az életben, mert a mun­kahelyről ilyen hosszú szabadságra nem mehet. 5 A jövőbeli foglalkozás, mun- ■ kahely kiválasztásakor a főis­kolai végzettség jobb kiindulópont, de persze figyelni kell a megfelelő iskola kiválasztására. Sajnos, olyan korban élünk, amikor az egyetemi oklevél sem mindig garantál ideális állást, de felsőfokú végzettséggel jobbak az esélyek, mint nélküle. 6 Magasabb fizetésre számít- ■ hatnak a diplomások, mint azok, akik nem végeztek egyetemet, főiskolát. Persze ez a megállapítás sem feltédenül érvényes minden esetben, de akinek van valamilyen képesítése, annak nagyobb esélye van a jobb fizetésre. 7 Különböző programok köz- ■ vetítésével van lehetőség izgalmas tanulmányutakra, melye­ken diákszemmel, és nem utazási iroda ügyfeleként lehet külföldi országokat megismerni. 8 Fejleszthető, tökéletesíthető ■ az idegennyelv-tudás plusz­kiadás nélkül. 9 . A továbbtanulás lényegében ■ esély a fiatalkor meghosz- szabbítására például a doktorandu- szi képzéssel is. 1 A továbbtanulás esélyt te- I ■ remt arra is, hogy valaki egyszer miniszter vagy köztársa­sági elnök lehessen - felsőfokú végzettség nélkül ez leheteden- habár a műveltség értékének a folyamatos és általános csök­kenése, hanyadása tükrében manapság már minden le­hetséges... (sza) » Néhány érdekes adat a főiskolákról ► Tavaly 175 430 diák tanult valamilyen felsőoktatási intéz­ményben, közülük 104 515 volt a gyengébb nem képviselője. Az előző évhez képest 13 455 diákkal kevesebben voltak - számuk az állami és a magániskolákban is csökkent. ► A legtöbben társadalomtudományokkal és szolgáltatásokkal összefüggő szakterületen képezték magukat. ► Évente előfordul, hogy a főiskolára jelentkező és felvett diákok közül sokan végül nem iratkoznak be. 2014-ben minden 100 jelentkezőből 11 nem kezdte meg a tanulmányait: összesen 42 553 fiatalt vettek fel, de csak 37 938-an iratkoztak be. ► A főiskolai alkalmazottak regisztere alapján 2014 decemberében a legidő­sebb főiskolai tanár egy 88 éves professzor volt, a legfiatalabb oktató pedig 32 éves volt. A professzori címet viselő egye­temi tanárok mintegy negyede 56 évnél fiatalabb, negyedük 66 évnél idősebb volt. ► Becslések szerint az elkövetkező 10 évben fo­lyamatosan csökkenni fog a főiskolai hallgatok száma. Az előrejelzések alapján 15-17 százalékos csök­kenés vár­ható, minek következté­ben konszolidálódnak a felsőoktatási intézmények. Szakemberek szerint 10 év leforgása alatt megszűnik 2-5 állami és mintegy 3 magán­iskola. jiiJL Miskolci EGYETEM lll„. Itidoiiuíny tcriilet JOGOOdwk i •’tty «elveti, 2000 férőhely t ... V miskolci ei*yelomisla »i ■ MttNNftímxott .............i« 1 jó döntés, ............. 5 tévhit a továbbtanulásról Karriert is adunk, nem csak diplomát! A főiskolai tanulmányok megkez­dése kiváló lehetőség arra, hogy fiiggedenítsük magunkat szüléink­től, önállósuljunk, megtanuljunk észszerűen gazdálkodni a pénzünk­kel és a szabad időnkkel. Sokszor fontosabb, ha megfelelő terveink vannak, mint javítóvizsgát tenni és a közepes C-t kiváló A-ra javítani. I Nem kell megterveznem a ■ költségvetésemet Mindenért fizetni kell - a fontos dolgokért és a hülyeségekért egy­aránt. Te miért vagy hajlandó pénzt adni? A pénzkérdés sokszor tabu, és egészen addig nem foglalkozunk vele, amíg nem üres a pénztárcánk. Utána esedeg telefonálunk a szü­lőknek, küldjenek pár eurót, vagy kölcsönkérünk a haveroktól, eset­leg dolgozunk egy kicsit. De mit tegyünk, ha hirtelen egyik lehető­ség sem jön be? Sokkal észszerűbb megelőzni a bajt, mint akkor ke­resni a megoldást, amikor már ko­moly a helyzet. A tervezés nagyon egyszerű - elég havonta figyelem­mel kísérni, mennyi a bevétel, s eb­ből mennyit költünk. Az, hogy las­san elfogy a pénz, sokszor már előre látható, és fel lehet készülni az ínsé­ges napokra: vagy ideiglenesen lefa­ragunk a kiadásokból, vagy gyorsan egyéb pénzforrás után nézünk. Aki nem tanul meg gazdálkodni kevés pénzből, az később a nagyobb ösz- szegekkel sem fog jól bánni, és iga­zán gazdag sohasem lesz. 2 Mindegy, mit tanulok, fő, ■ hogy van titulusom Tévedés! Egyáltalán nem mindegy, milyen szakot választasz. A munka­erőpiacon nem mindenki tud érvé­nyesülni. Még ha olyan irányzatot választasz is, amely most felkapott, és végzősei jelenleg el tudnak helyezkedni, ez nem garantálja, hogy te is találsz munkát. Ezért a tanulmányok mellett érdemes más szakterületekre is figyelni, esedeg alkalmi munkával kipróbálhatsz más ágazatot is. 3 Az iskola befejezése ■ után nem akarok adósságban úszni Eladósodni biztosan nem kelle­mes dolog, és senki sem szeremé, ha a főiskola befejezése után már­is törlesztenie kellene egy banki kölcsönt. A kérdést más oldalról is megközelíthetjük. A tanulás jó befektetés, nemcsak új ismereteket ad, hanem lehetőséget is teremt ér­dekes kapcsolatok kialakítására és olyan dolgok kipróbálására, ame­lyeket főállásban már nem igen lesz lehetőségünk. Nem mindenki szá­míthat a szülei támogatására. A di­ákhitel lehetőség a diákélet finan­szírozására. Adósnak lenni az iskola befejezése után nem tragédia, ha a kölcsönkért pénzzel okosan bánsz. A diákhitelre nem úgy kell tekinte­ni, mint tartozásra, hanem mint jó befektetésre. 4 A diplomával gyorsan ■ elhelyezkedek Azért tanulunk, hogy több tudást, lehetőséget, tapasztalatokat, okle­velet, jó munkát, magasabb fizetést szerezzünk. Ez mind jó motiváció, ám olyan korban élünk, amikor az egyetemi oklevél nem garancia arra, hogy a tanulmányok befe­jezése után azonnal elhelyezked­hetünk. Ezért tanácsos, hogy már egyetemistaként tegyünk szert gya­korlatra: lehet alkalmi munkát vál­lalni, külföldi tanulmányútra men­ni, programokba bekapcsolódni. 5 A szülők majd fmanszí- ■ rozzák az egyetemi éveket Amikor elküldjük a jelentkezési lapot, megkezdjük a tanulmányo­kat, sokan elvárják szüleiktől, hogy finanszírozzák a főiskolai éveket, kifizessék a kollégiumot, zsebpénzt adjanak. Csakhogy nem minden szülő van abban a helyzetben, hogy támogathassa gyerekét. Felmérések alapján minden tizedik diák csak saját magára számíthat, a család­jától nem kap anyagi támogatást. Nem árt ezt tudatosítani, és a szü­lők segítségére úgy tekinteni, hogy az nemcsak lehetőség a gyors pénz­költésre, hanem meg lehet tanulni gazdálkodni is, az ajándékpénzből próbálhatsz takarékoskodni, (sza) EGYETEM ■ 2016. JANUAR 28. www.ujszo.com Szerkesztette: B. Szentgáli Anikó. Levélcím: EGYETEM - Új Szó, Lazaretská 12,814 64 Bratislava 1, telefon: 02/592 33 439. Reklámmenedzser: Kis Péter (+421905 413 623). Fotók: fotolia.com, képarchívum.

Next

/
Thumbnails
Contents