Új Szó, 2014. február (67. évfolyam, 26-49. szám)

2014-02-06 / 30. szám, csütörtök

18 Iskola utca ÚJ SZÓ 2014. FEBRUÁRÉ, www.ujszo.com A JAIK DIÁKBÁLJA A vizsgaidőszak lezárultá­val, február 15-én immár he­tedik alkalommal rendezi meg a József Attila Ifjúsági Klub (JAIK) a Bálint-napi di­ákbálját. A klub évi körülbelül 50 programja közül a diákbál az egyik legnagyobb tömege­ket megmozgató rendezvé­nyünk, évente több mint két­száz diák vesz részt rajta. A rendezvénynek nagy hagyományai vannak, kez­detben egész szerény kö­rülmények közt, batyubál jelleggel valósult meg. A re­mek szórakozást kínáló Bá­lint-napi bálnak azonban gyorsan híre ment, hiszen nemcsak azokat várjuk sze­retettel, akik a párjukkal ér­keznek, hanem az egyedül érkezőknek megvan a lehe­tőségük, hogy éppen itt talál­ják meg a párjukat. Az idei diákbálra a pozso­nyi Hotel Bonbon szállodá­ban kerül sor (Antolská 2). Részletes információk az esemény Facebook-oldalán: (http://www.facebook.co m/events/1868423214555 70/?ref = ts&fr ef=ts) Rajcsányi Viktor, a József Attila Ifjúsági Klub elnöke (Illusztrációs felvétel A POSTA HOZTA A legfontosabb kérdés... Az iskolai beiratkozások köze­ledtével sok családban felmerül a kérdés: hová, melyik iskolába írassam be gyermekemet? A szü­lő természetesen több szempon­tot figyelembe véve választ isko­lát. Pedagógusként azt valljuk, a legfontosabb az, hogy a kis­gyermek ariyanyelvén kezdje meg tanulmányait. Iskolaválasztáskor létfontos­ságú az oktatás színvonala, a szakképzett pedagógusgárda, amely nyitott a gyermekek és szülők felé egyaránt. Elképzel­hetetlen a fejlődés a szülőkkel való együttműködés nélkül. Iskolánk, a csatai Baross Gá­bor Alapiskola e szempontoknak igyekszik a legnagyobb mérték­ben megfelelni. Számunkra fon­tos, hogy a gyermek jól érzze magát az iskolában. Ennek felté­tele a családias légkör megte­remtése, a modern technika al­kalmazása a tanításban. A közel­jövőben felújítják az informati­kai szaktantermet, az interaktív tábla alkalmazása mindenna­possá vált az órákon. A tanításon kívül a kirándu­lások is fontos szerepet kap­nak, lehetőséget teremtünk úszótanfolyamra, sítúrára, er­dei iskolára, színház- és mozi­látogatásra. A mindennapok­ban nagy hangsúlyt helyezünk a hagyományápolásra, a tehet­séggondozásra, tanulóink ké­pességeinek fejlesztésére, a felzárkóztatásra. A szakköri munka a tanulók egyéni képességeinek fejleszté­sét szolgálja, melyeket a tanulók igényeinek megfelelően indí­tunk. Ebben az évben a kisebbek részére mese-, drámapedagógi­ai, képzőművészeti, természet­védelmi szakkör működik. A ta­nulási nehézségekkel küzdő ta­nulókkal fejlesztő pedagógus foglalkozik. A felső tagozatosok angol és szlovák nyelvi, sport-, történelmi, karaokeszakkört lá­togathatnak. Tehetséges tanulóink magyar és szlovák nyelvi, természettu­dományi, valamint sportverse­nyeken vesznek részt. Évente több alkalommal ren­dezünk műsoros délutánokat, gyümölcs- és zöldségnapot, könyvtárnapot, halloweent, ál­arcosbált. A szülőkkel együtt­működve évente megrendezzük a szülőkés pedagógusok bálját. Pedagógusaink felkészültsé­ge, a tanulókhoz és a munkához való pozitív hozzáállása a jó színvonal biztosítéka. Intézmé­nyünk célja, hogy gyermekeink­ből művelt, jól képzett, az élet­ben boldogulni tudó embereket neveljen. Most, a zavaros politikai helyzetben a szlovákiai magyar iskolák léte jelentős mértékben függ a szülők döntésétől. Ha gyermekeiket magyar iskolába íratják, nem fogunk elfogyni. Ha értékelik a kisiskolák előnye­it és élnek azokkal, esélytele­nebbé válik megszüntetésük. Fogjunk össze, és ne hagyjuk magunkat megsemmisíteni! Mindnyájunk közös érdeke, hogy iskoláink megmaradja­nak, a községek gyermekei ne kényszerüljenek távolabbi, zsú­folt iskolákba. Legyenek a helyi kultúra részesei, éltetői, ala­pozzák meg jövőjüket falujuk­ban, anyanyelvükön tanulva. Debnár Judit és Csenger Angelika pedagógusok Ipolysági gimisek kimagasló sikere Balassagyarmaton, a Civitas Fortissima vetélkedőn A dobogó legfelső fokán Balról jobbra: Medvácz Lajos, Balassagyarmat polgármestere, Szakács Zoltán, a Civitas Fortissima Kör elnöke, a győztes csapat tagjai: Miskei Ferenc, Nagy Károly és Novák László, valamint Tóth Ti­bor felkészítő tanár (Fotó: Pástor Péter) 2014. január 29-én Ba­lassagyarmaton - nagy­szabású ünnepségsoro­zat keretében - immár hatodik alkalommal rendezték meg a Civitas Fortissima történelmi vetélkedőt. TÓTH TIBOR A versengésben kilenc balas­sagyarmati és két felvidéki kö­zépiskola (a Gútai Magyar Tannyelvű Magán Szakiskola és az ipolysági Szondy György Gimnázium) csapatai vettek részt. A vetélkedő témája egy­részt a 95 évvel ezelőtti, az 1919-es „csehkiverés”, amikor a balassagyarmatiak kiűzték a városból a megszálló cseh ka­tonákat (2005-ben Balassa­gyarmatnak a Civitas Fortissi­ma - A legbátrabb város címet adományozta az Ország- gyűlés), másrészt az első világ­háború története volt. A csaknem háromórás szel­lemi versenyen a diákoknak igényes írásbeli kérdésekre kel­lett válaszolniuk. A versenyt megelőzően a csapatoknak egy, a témához kapcsolódó tör­ténelmi képregény készítése volt a feladatuk, ezeket is érté­kelte a zsűri. A vetélkedő és az ebédszünet után a résztvevők megtekintették a Palóc Múze­umot. Csak ezután következett a várva várt eredményhirdetés. A dobogó legfelső fokán az ipolysági Szondy György Gim­názium Miskei Ferenc, Nagy Károly, Novák László összetételű csapata végzett, nagy pontkülönbséggel maga mögött hagyva a többieket. Ez­zel már a harmadik győzel­münket értük el ezen a vetél­kedőn! A győztesek felkészítő tanára Tóth Tibor volt. Nagyon szép eredményt ér­tek el a gútaiak is, hiszen a má­sodik helyet szerezték meg. A dobogósok értékes könyvju­talmat kaptak, az első helyezet­tek pedig részvételt nyertek a Rákóczi Szövetség nyári tábo­rában. A díjakat Medvácz La­jos, Balassagyarmat polgár- mestere és Szakács Zoltán, a Civitas Fortissima Kör elnöke adta át. A nagyszerű erdeményhez gratulálunk, és további sok si­kert kívánunk ifjú gimnazista történészeinknek! A POSTA HOZTA Sikeres komáromi iparisták Kollár Dominika, Baráth György és Vasi Zsuzsanna Domonkos Kevin és Gulyás Angelika (Fotók: ISZ 1989-től január 22. a ma­gyar kultúra napja. 1823-ban ezen a napon fejezte be Kölcsey Ferenc nemzeti imánk, a Him­nusz írását. A Palóc Társaság tizennyolc éve hirdette meg első alkalom­mal azt a pályázatot, melynek célja a magyarságtudat elmélyí­tése, a szülőföld iránti hűség erősítése, a nemzeti történelem megismerése, az anyanyelvi képességek fejlesztése és a fia­talok tehetségének kibontakoz­tatása. A nemzeti összetartás eszméjének terjesztéséhez és megszilárdításához az egész Kárpát-medencében élő ma­gyar fiatalok hozzájárultak. A történelem iránt érdeklő­dő diákoknak lehetőségük nyílt a kiterjedt kutatómunkán kívül lakóhelyükhöz, az őket körülvevő világhoz fűződő ér­zéseik, gondolataik, javaslata­ik kinyilatkoztatására is. A helytörténeti bemutatáson kí­vül a történelmi visszaemléke­zések, a helyhez kötődő mon­dák gyűjtése és nem utolsó­sorban a magyarság kérdésé­nek fejtegetése is érdekes kihí­vásnak bizonyultak. A komáromi Ipari Szakkö­zépiskola diákjai évek óta be­kapcsolódnak ebbe a nemzet­közi szintű megmérettetésbe. Az eredményhirdetésre 2014. január 19-én, Budapes­ten a Magyarság Házában ke­rült sor. Iskolánk tanulója, Kol­lár Dominika a 2. helyezettnek járó díjat vehette át „Sors, nyiss nekem tért!” című munkájáért, melyben a harmadikos diák­lány a jövőről alkotott gondola­tait, nézeteit foglalta össze. A harmadik helyezett, a csi- csói Vasi Zsuzsanna lakóhelyé­nek történelmét, a község jel­legzetességeit, hagyományait mutatta be. Az első osztályos Baráth György különös figyelmet szentelt Szímő történelmi em­lékeinek és híres szülöttjének, Jedlik Ányosnak, akinek az iparista diák maga is leszárma­zottja. Ő a Magyarság Házának kitüntetését vette át. Gulyás Angelika Karvát, Domonkos Kevin Tany közsé­get bemutató munkáját a bírá­lóbizottság elismerő oklevéllel jutalmazta. A dobogós helye­zettekhez hasonlóan az ő min­dennapjaikban is fontos helyet foglal el a hagyományápolás, valamint a helyi történelmi em­lékek felkutatása és megisme­rése. A komáromi Ipari Szakkö­zépiskolában a szaktantár­gyak mellett a társadalomtu­dományok ismerete, az állan­dó értékek tisztelete és a hu­mán műveltség sem szorul háttérbe. Biztató tény, hogy rohanó világunkban a közép- iskolás fiatalok érdeklődnek az ilyen jellegű megmérette­tések iránt. Dr. Tóth Katalin felkészítő tanár

Next

/
Thumbnails
Contents