Új Szó, 2014. január (67. évfolyam, 1-25. szám)
2014-01-09 / 6. szám, csütörtök
www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2014. JANUÁR 9. Iskola utca 19 Nyolcrészes előadás-sorozat a Füleki Gimnáziumban - a vendégek példaképül szolgálhatnak egy ifjú nemzedéknek életükkel, tudásukkal Izgalmas témák, ismert személyiségek A magyar közszolgálati televízió képernyőjéről ismert, füleki származású Reisz András azt bizonygatta a füleki gimnazistáknak, hogy bizony a meteorológia tömény fizika (Fotó: a Füleki Gimnázium archívuma) A2013/2014-es tanévben a Füleki Gimnázium nyolcrészes előadás-sorozattal gazdagította a diákéletet, amelybe a nyolcéves gimnázium, valamint a négyéves gimnázium szlovák és magyar tagozatának tanulói is bekapcsolódhattak. Sok előadásra az alapiskola diákjai is ellátogattak. GYETVA1 ANNA A rendezvény a Rákóczi Szabadegyetem nevet viselte, mivel a Rákóczi Szövetség füleki helyi szervezete, a Regio Philek, illetve a Rákóczi Szövetségnek a gimnáziumban is működő ifjúsági szervezete támogatta. A „gazdagítás” szándéka már a program összeállításánál egyértelmű volt, hiszen sokféle tartalommal, sokoldalúan, sok szempontot figyelembe véve formálódott. Az előadás-sorozat a diákokhoz leginkább közel álló tartalommal kezdődött, mivel Jaroslav Oster az internetről, annak biztonságos használatáról tartott előadást. Bár a világhálót minden diák használja, az előadás során mégis kiderült, mennyi hibát lehet elkövetni a használatánál, mennyi bajt és gondot okozhatnak, akik nem tudatosan élnek az internet lehetőségeivel. Másodikként Pap Jánost köszöntötték a diákok az iskolában, aki a budapesti Liszt Ferenc Zeneakadémiáról érkezett Nevetni jó! című előadásával. „A nevetés játékszignál. Azt fejezi ki, hogy nevetek, tehát játszom, nem veszem vészesen komolyan az életet. A nevetés nem a felelőtlenség szignálja. Sokkal inkább az életörömé, a barátságé, a szereteté” - mondta. Őt követte a szintén magyarországi, bár füleki kötődésű Agócs Gergely. A néprajz- kutató előadásából a messzi tájak és saját vidékünk zenéjéről, hangszereiről tudhatott meg többet a közönség. Meghallgatták a különböző furulyák, a fujara és a tárogató hangját. A diákok megérinthették a hangszereket, melyekhez hasonlót talán még a dédszüleik is a kezükben tarthattak. Egy felhőtlen előadásban lehetett része mindenkinek, aki Reisz Andrást hallgatta meg. Mivel a fiatal meteorológus kellő humorral és egyszerűen mesélt szakmájáról, így senkinek nem maradt ködös a meteorológia témája. Az informatikai eszközök - köztük az interaktív tábla - ma már bármely iskola számára elérhetők. Alkalmazásukhoz azonban szükséges a felszínes lehetőségeken túl a mélyebb, módszertani lehetőségek bemutatása is. A programon sok érdeklődő és a témára fogékony pedagógus vett részt, és visszajelzéseik alapján a program elérte a célját, vagyis ráirányította a figyelmet az interaktív táblák használatának fontosságára, lehetőségeire. Az informatikai eszközökről Róth Csaba, a Mozaik Kiadó képviselője, valamint Tomolya Róbert, a Füleki Gimnázium tanára tartott előadást. Ellátogatott hozzánk az ismert és elismert pszichiáter, Hunčík Péter. Saját élettapasztalatain keresztül mesélt az életről, nem takargatta hibás lépéseit, sőt arra buzdított minket is, tanuljunk belőlük. Az utolsó két előadónk ugyanazon a napon érkezett az iskolánkba. Kállay Jolán pszichológusnő Komáromból az alapiskola és a „kisgimi” tanulóinak szerzett kellemes pillanatokat. Vidám játékokkal, beszélgetésekkel teli órákat töltöttek együtt, melyeket mindkét fél nagyon élvezett. Ezalatt a „nagyok” Lovász Attilával ismerkedhettek. Az újságíró elmondta, hogyan élte meg ő az 1989. november 17-ei forradalmat, majd a szólásszabad- - ságról és a szólás utáni szabadságról beszélgettünk. Szükségük van-e a mai diákoknak ilyen előadás-sorozatra? Egyértelműen igen a válasz. Miért? Jó megismerni a tanulásnak a padban ülésen kívüli formáját is. De nem csupán ezért, hanem azért is, mert tanulságos a diákoknak érdekes és sikeres embereket látni, akik példaképül szolgálhatnak egy ifjú nemzedéknek életükkel, tudásukkal, s azzal a viselkedésmóddal, ahogy a diákot emberségesen s egyenrangú partnerként kezelik. Jó diáknak lenni a Füleki Gimnáziumban, s csak remélni tudjuk, hogy előadónak is jó lenni az iskolánkban. A szerző a Füleki Gimnázium IV. A osztályos tanulója A somorjai Corvin Mátyás Magyar Tannyelvű Alapiskola IX. A osztálya (Fotó: CM AI A POSTA HOZTA Somorján az Új Szóval tanulnak Nagy létszámban és eredményesen képviselték iskolájukat Párkányi diákok a TUDOK-on Szeretném megköszönni, hogy a Tanuljunk az Új Szóval munkafüzetben egy igazán ötletes, elgondolkodtató kérdéssorozatot sikerült összeállítani hazánk lakosságáról és településeiről, színesebbé téve ezáltal a kilencedikes földrajz tananyagát. A diákok örültek a napilapnak, szinte már családias hangulat uralkodott a nagyszünetekben az osztályokban, amikor lapozták, olvasták az újságot tízóraizás közben. A mai fiatalok kevesebbet olvasnak, viszont a füzet feladatai egy kicsit arra serkentették őket, hogy bizonyos dolgoknak utánaolvassanak, ily módon ugyanis könnyebben rögzülnek az új ismeretek. Azt gondolom, ha abból indulunk ki, hogy minden ember más (de éppen ez a jó), a lap sokrétűségének köszönhetően szinte mindegyik diák akarva-akarat- lanul megtalálta a figyelmét felkeltő olvasmányt vagy akár a rejtvényt,játékot. A legérdekesebb válaszokat azokra a kérdésekre adták, amelyeknél a saját véleményüket, látásmódjukat kellett megfogalmazni, vagy éppen lerajzolni. Különböző fantáziadús rajzok születtek például az Álmaim otthona vagy a Ha százéves leszek című képregény elkészítésénél. Annak érdekében, hogy mit tegyenek, hogy öregkorukban jól élhessenek, egyebek mellett ilyen válaszokat adtak: „Spórolok és igyekszem nem eladósodni.” „Megpróbálok jobb munkahelyet szerezni, hogy magasabb legyen a nyugdíjam, és megpróbálok jó kapcsolatot tartani a gyerekeimmel.” Örömmel töltött el, hogy sokuk igazán őszintén válaszolt a lakosság elszegényedésével vagy akár a magyarok számának csökkenésével kapcsolatos s az egyéb problémákat boncolgató kérdésekre, s mindezek ellenére, ha majd eljön az ideje, többségük szintén szeretne „egy vagy két gyereket, mert nélkülük értelmetlen az élet, mivel nincs kiről gondoskodni, és hogy legyen ki gondoskodjon rólam, ha öreg leszek” - írta az egyik fiú. Hamar Tímea BESZÁMOLÓ A Párkányi Gimnázium tudásra éhes diákjai már számos alkalommal bebizonyították, hogy tudnak. Ráadásul nem máshol, mint a neves Tudományos Diákkörök Országos Konferenciáján, avagy a TUDOK- on. A TUDOK-versenyt a magyarországi Kutató Diákok Mozgalma (rövidítve KutDiák) rendezi meg évente, amelyre nemcsak Magyarországról, hanem Szlovákia, Szerbia és Románia területéről is nevezhetnek be diákok saját kutatásaikat bemutató munkáikkal. A felvidéki elődöntőkön a párkányi gimnazisták rendszeresen nagy létszámban képviselik iskolájukat - eredményesen! Szinte minden évben van párkányi továbbjutó, ráadásul 2011-ben az akkor VIL D osztályos Uzsák Krisztina - kategóriája legjobbjaként - megnyerte a Kárpát-medencei nemzetközi döntőt is. Az idei tanévben 14. alkalommal rendezték meg a TUDOK-versenyt. A felvidéki elődöntőt a dunaszerdahelyi Vámbéry Ármin Magyar Tannyelvű Alapiskolában rendezték meg. A Párkányi Gimnáziumot idén 11 diák képviselte összesen 9 munkájával, ami a teljes mezőny majdnem egy- harmadát jelentette. Az orvostudomány és pszichológia témakörben Koncz Regina és Tamasek Nikoletta „Elpuskáztuk...?” című munkájával a diákok által ismert és használt puskázási szokásokat mutatta be. Szöllösi Péter ,A folyékony adrenalin” című előadásában az alkoholizmus kialakulását és hatásait elemezte, majd Krč Viktor a reklámpszichológiáról és a reklámok fiatalokra való hatásáról tartotta „ReklÁmítás” című prezentációját. A történelem, helytörténet és népművészet kategóriában először Szúnyogh Bianka beszélt ,A 2. világháborúról és előzményeiről Bajtán és Leléden”. Zalaba Ádám az Aranycsapat kapusáról, Grosics Gyuláról adott elő, Kanozsai Cyntia munkája pedig Ratkó Annáról szólt. Pásztor Adám ,A selmeci diákhagyományokat” idézte fel, Izsák Dóra és Verbók Bianka Burián László életét mutatta be a „Hiszek a szeretet végső győzelmében” című pályamunkájában. Végül Mucha Márk „Amit mindennap látok az osztályom ablakából...” című előadásában az esztergomi bazilikát mutatta be. A zsűrik döntése alapján Pásztor Ádám kategóriája 3. helyezettjeként végzett. Krč Viktor pályamunkájával 1. helyezett lett, így sikeresen továbbjutott a Kárpát-medencei nemzetközi döntőbe, ahol további 7 diákkal együtt Szlovákiát fogja képviselni. Köszönet illeti a felkészítő tanárokat, PhDr. Mocsi Beátát, Mgr. Lőrincz Nikolettát, Mgr. Csicsay Saroltát, akik szabadidejükben is a „kutatók” segítségére voltak, (g) A párkányi gimnazisták csapata (Fotó: PG
