Új Szó, 2013. január (66. évfolyam, 1-26. szám)
2013-01-31 / 26. szám, csütörtök
18 Iskola utca - hirdetés ÚJ SZÓ 2013. JANUÁR 31. www.ujszo.com A POSTA HOZTA A helyesíráson volt a hangsúly A kisdiákok egy napja az Alistáli Református Egyházi Alapiskolában Elsős lettem! Az elsősök az iskolapadban... ... és a karácsonyi műsor szereplőiként (Fotók: AREAI) Január 23-án a dunaszerda- helyi Magyar Tannyelvű Magán Szakközépiskolában középiskolai helyesírási versenyt rendeztek az iskola diákjainak. A megmérettetést előzetes felkészülés előzte meg. Mivel a magyar nyelv ortográfiáját tekintve is az igényesebb nyelvek közé tartozik, ezért a szabályzatot szinte lehetetlen „bemagolni”, a helyes alakok rögzítése éppen ezért a folytonos gyakorlással érhető el a leghatékonyabban. A vegyes korosztályú diákcsapat a délelőtti órákban egy hosszabb terjedelmű tollbamondást írt, majd feladatlapot töltöttek ki. Kisebb-nagyobb fejtörést okoztak a tulajdonnevek, az összetett szavak vagy épp a j/ly helyesírásának megválasztása. Az eredményhirdetés a délutáni órákban történt. A legügyesebb diákok: Kiss Annamária és Takács Beáta továbbjutottak az országos Imp- lom József Középiskolai Helyesírási Versenyre, melyet Nyitrán a Konstantin Filozófus Egyetemen szerveznek. Iskolánk diákjai már több alkalommal bizonyították tudásukat a szakmai versenyek mellett a műveltségi megmérettetéseken is. Ez annak köszönhető, hogy tanáraink a szaktantárgyak mellett a nyelvek és a történelem oktatását is fontosnak tartják. Vízkeleti László Szakmai nap Múltunk értelmezése és oktatása Komárom. Múltunk értelmezése és oktatása címmel rendezik meg február 8-án, pénteken 9.00-tól a Történelemtanárok Társulása és a Se- lye János Egyetem történelem tanszékének szakmai napját a Selye János Egyetem konferenciaközpontjában. Hermann Róbert (Hadtörténeti Intézet, Budapest) Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc mítoszai címmel tart előadást. Kövér György (ELTE BTK) a Tiszaeszlár-re- akciókkal foglalkozik Kollektív erőszak-hullám, 1882-1883 című előadásában. Száray Miklós (ELTE Apáczai Csere J. Gyakorlógimnázium) a térképek és az ábrák szerepét elemzi a középiskolai történelemtanításban. Zeidler Miklós (ELTE BTK) előadásának címe: Eltérő értelmezések a Horthy-kor- szakról. A történelemoktatás megújításával foglalkozó fórumon az Állami Pedagógiai Intézetet Viliam Kratochvü, a Selye János Egyetemet Vajda Barnabás képviseli. A konferencián a résztvevők nyilatkozatot kívánnak elfogadni a szlovákiai magyar történelemoktatás helyzetével kapcsolatban. Bővebb információ a 0907707281-es telefonszámon kérhető. (ú) Ebben a tanévben kilenc aprócska elsős ült be az Alistáli Református Egyházi Alapiskola legkisebb padjaiba. Nagyon színes a csapat, a gyerekek hat- és hétéves korukat meghazudtoló magabiztossággal nyilvánítják ki mindenről őszintén a véleményüket. LÁSZLÓ MELINDA VÉGH ZSUZSANNA Az öt kislány és a négy kisfiú különleges társaságot alkot. Amikor megkértük őket, hogy mondják el a véleményüket az iskolánkról, határozottan és lelkesen válaszolgattak a kérdésekre. Szerintük az a legjobb nálunk, hogy az eltelt félévben sok jó barátot szereztek, jól és jót tanulnak, mindenki kedves velük. Örülnek azért is, mert kevés a gyerek, így velük többet tud a tanító nénijük foglalkozni, s így hamarabb okosodnak. Érdekes módon minden elsős megnevezett legalább három-négy felső tagozatos diákot is, akit a barátjának tart, fittyet hányva a korkülönbségre. Nekik természetes az, hogy együtt játszanak, a nagyok pedig vigyáznak rájuk. Arra a kérdésre, hogy ha varázslókként bármit megváltoztathatnának az iskolában, akkor mit tennének, az egymás közti piszkálódást szüntetnék meg, valamint még kedvesebbek lennének társaikhoz. A napközit nagyon jónak tartják, mert általában mindent megtanulnak, feladataikat megírják, és otthon már csak ismételniük kell. De azt is megtudtuk az egyik kislánytól, hogy ha álmosnak tetteti magát, apukája már nem kérdezi ki tőle a leckét. Szinte minden tantárgyat szeretnek, a legtöbben az olvasást, a rajzot, a szlovák és a kézműves szakkört, valamint a matematikát említették. E?y gyermek életében jelentős mérföldkő s egyben az egyik legizgalmasabb időszak, amikor iskolás lesz. A legtöbben izgatottan, kíváncsian és kérdésekkel telve lépik át az iskola kapuját. Vannak, akik félelmet hordoznak magukban, mások bátran mesélik, hogy már tudnak számolni. Az elsősök napja hasonlóan kezdődik, mint a többi tanulóé. Reggel negyed nyolcra érkeznek az iskolába. Ä nap reggeli elcsendesedéssel, áhítattal indul, ahol Isten igéjére figyelünk. Majd következnek a tanítási órák. A nagyobbaktól eltérően számukra a tanításra való figyelés nem kis önfegyelmet igényel. Főleg az első néhány hétben, a beilleszkedés szakaszában. Talán egy felnőtt bele sem gondol, mekkora erőfeszítést jelent egy elsősnek az óvoda kötetlenebb formájából áttérni az iskolai életbe. Az első tanítási napok, hetek a barátkozásról szólnak, a pedagógusok megkönnyítik a beilleszkedés folyamatát. Az elsősök tanító nénije nem ragaszkodik a csengetési rendhez, az órákat a gyerekek igényei szerint szervezi: ha kell, énekelnek, táncolnak, mesét hallgatnak, pihennek, hogy az iskola lassacskán második otthonná válhasson. A gyerek akkor tudja képességeit kibontakoztatni, ha az iskolában jól és biztonságban érzi magát. Ha ez megtörténik, a kisgyermek magabiztossá és kíváncsivá válik, igényli a tanulást. Megnyílik előtte egy új világ. Számunkra már közhely lehet, hogy belép a tudás birodalmába, de a kicsi gyermekkel valóban ez történik. Várja az újat. Él benne a tudásvágy, és boldog, ha sikerül leírnia egy betűt, számot vagy tökéletesen elmondania egy verset. A sikerélmény, a biztatás, a motiváció szárnyakat ad neki. Nagyon fontos az első év munkája, ugyanis az itt szerzett tudás lesz majd a feltétele a további tanulásnak. Az órák után következik a napközis foglalkozás. Kis pihenés, ebéd után kezdődik a délelőtt átvett tananyag gyakorlása. Rengeteg kalandot tartogat még a délután, ugrálást az iskola trambulinján, focit, fogócskát a pályán, kúszás-mászást a játszótéren, sétát, könyvtárlátogatást. Az iskolánk egyik programja, hogy egész napos oktatást biztosít az elsős és a másodikos diákok számára. Ezzel hozzájárulunk ahhoz, hogy otthon már csak kedvtelés és móka legyen a tanulás, levéve a teher nagy részét a szülő válláról. Ahhoz, hogy a gyerekek jól érezzék magukat az iskolánkban, szükség van a tanuláson kívül természetesen szórakozásra is. Ezért biztosítjuk a délutáni köröket (kézműves-, sport-, főző-, hímző-, rovásírás szakkör, dráma, kórus, zum- ba), a sportolási lehetőségeket, valamint izgalmas tanulmányi kirándulásokat, farsangi álarcosbált és játszóházakat szervezünk. Néhányan rendszeresen látogatják a helyi művészeti alapiskolát, ahol megismerkedhetnek a zene, a hangszerek és a tánc világával is. Évente kétszer látogatunk el a Komáromi Jókai Színházba, ezenkívül gyakran hívunk hazai színészeket, énekeseket, és népmeséket, népdalokat hallgatunk, hogy a gyermekek már kicsi koruktól magukba szívhassák kultúránkat, hagyományainkat. Mindezeken fölül szeretnénk diákjainknak fogódzót, zsinórmértéket nyújtani ebben a kaotikus, felgyorsult, elvilá- giasodott korban. A reggeli áhítatok, a hittanórák mind-mind azért vannak, hogy életük szilárd alapon álljon, hogy tudják, hol a helyük a világban, és tudatosítsák azt, hogy mindegyikük élete egyedi és különleges. (Saláth Bernadett felvétele) FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A Nyitrai Konsantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok Kara a 2013/2014-es tanévre felvételit hirdet a következő akkreditált bakkalaureátusi (Be.), magiszteri (Mgr.) és doktori (PhD.) tanulmányi programokra: • Cseh nyelv és kultúra (Be.) - N • Finnugor tanulmányok (Be.) - N • Hungarológia (Be., Mgr., PhD.) - N • Közép-európai areális tanulmányok (Be., Mgr.) - N/L • Magyar - szlovák kétnyelvű ügyvitelszervezés (Be.) - N/L • Óvodapedagógus- és tanítóképzés (Be., Mgr.) - N/L • Regionális idegenforgalom (Be.) - N új szaki • Tanár szak: Magyar nyelv és irodalom szakpárosításban (Be., Mgr.) - N • Tolmács- és Fordítóképzés: Magyar nyelv és kultúra - szlovák nyelv és kultúra (Be., Mgr.) - N • Magyar nyelv és irodalom oktatásának elmélete (PhD.) - N/L ‘Magyarázat: N - nappali tagozat, L - levelező tagozat Jelentkezési határidők: 2013. február 28. (Be.) 2013. április 30. (Mgr.) 2013. május 31. (PhD.) Elérhetőségeink: Nyitrai Konsantin Filozófus Egyetem, Közép-európai Tanulmányok Kara Tel.: 037 6408 860, email: vsandorova@ukf.sk, honlap: www.fss.ukf.sk/hu, Facebook: www.facebook.com/ketk.nyitra, Twitter: www.twitter.com/ketk_nyitra Figyelem! Karunk az egyetem Természettudományi Karával közösen kellő érdeklődés esetén biztosítja a matematika, fizika, informatika, biológia tanár szakos hallgatók részben magyar nyelven történő képzését. MP130015
