Új Szó, 2012. október (65. évfolyam, 226-252. szám)

2012-10-06 / 231. szám, szombat

2012. október 6., szombat SZALON 6. évfolyam, 38. szám A Gömör déli részén élő, cigány származású magyarság vitális közösség, amelynek meghatározó súlya van/lesz a térség jövőjét illetően Fésületlen gondolatok egy képzelt vita kapcsán Nemesradnót (Rimaszombati járás), 2006. május 20., egy nappal Radnóti Miklós szobrának (Győrfi Lajos szobrászművész és Varga Imre bronzöntő mester alkotásának) leleplezése előtt (Szászi Zoltán felvétele) Meg kell vallanom, soká­ig ódzkodtam a hozzá­szólástól. Tóth Károly másodszori megszólalá­sában arra figyelmeztet, hogy nem is annyira ar­ról kellene szólni, hogy ki a magyar, hanem in­kább a lehetséges és el­képzelt jövőről. Nos, a szerkesztő ismételt sze­líd megszólítására, a magam tapasztalatai alapján erről szólok a to­vábbiakban. B. KOVÁCS ISTVÁN Ki a magyar? Nem tudom. Azért nem tudom, mert a nép- számlálás titkos volt. Termé­szetesen arról, hogy az isme­rősi körömön belül kiről vélhe­tő okkal, hogy magát magyar­nak vallotta, arról van - több mint sejtésem. Ki a magyar? Mindenfajta meghatározás, kritériumrend­szer - akarva, nem akarva - korlátokat teremt. Az embernek vannak állan­dóinak vélt) ismérvei, mint pl. a nemi hovatartozás. (A záró­jelbe tett feltételesség oka, hogy manapság magukat „át- változóművész”-nek vélők/val- lók is vannak, sőt, a nem művi megváltoztatás sem ismeretlen már...) Az embernek, amikor világra jön, a nemén kívül más állandó ismérve nincs. A többit fokoza­tosan, az adott közösségbe való beilleszkedés során szerzi meg. Ilyenek: nyelv, felekezet, ott­hon, lokális és regionális szülő­föld, foglalkozás/hivatás, ér­deklődési kör és ennek megfe­lelő csoporttudat... Ide tarto­zik a nemzeti hovatartozás tu­data, élménye is. Magyarnak nem születik, magyarrá válhat az ember! A nemzeti hovatartozás megélé­se lehet ösztönös, de lehet tu­datos is. Az utóbbira rengeteg példát lehetne idézni - szük­ségtelennek vélem. Az előbbire nézve viszont most is tanulsá­gosnak vélem azt a példát, amelyet annak idején néprajzi kutatómunkám során ismer­hettem meg. Tóth Balázsné Csák Margit nénit a hetvenes évek derekán sokat faggattam a hajdani ba- racci népéletről. Egyebek közt megkértem, hogy írja le az éle­tét. Megtette, s ebben kitér az iskolakezdésre is. „Múlt az idő, a hatodik esz­tendőben voltam, készültem az iskolába. Táskát, palatáblát, mindent kaptam, ami egy isko­lásnak kellett. Édesanyám megtanított a kérdésekre felel­ni. Jól is feleltem mindenre. A tanító meg is dicsért.- De még egyet kérdezek tő­led, Csák Margit - a nevemen szólított. - Milyen nyelven be­szélsz te? No, itt megállott a tudo­mány, ezt édesanyám elfelej­tette megmondani.- No, hát milyen nyelven? Latinul, görögül vagy zsidóul? A zsidókról jutott eszembe a válasz. Ők nem parasztok, ak­kor hát én nem úgy beszélek, mint ők. Ráfeleltem hát nagy bátran:- Csak úgy parasztosan! Lett kacagás az iskolában! A tanító is nevetett. Anyám igazí­tott ki. Én szaladtam a többi gyerek közé babot fosztani, ak­kor még nem volt tanítás az el­ső napon.” A múlt század eleji példa nem egyedi. A derűs történet azonban tanulságos következ­tetésre is alkalmat ad: paraszt­ságunknak nem a nemzeti ho­vatartozás volt az elsődleges élménye. Ők parasztok voltak, a nyelv számukra nem intellek­tuális élmény, hanem a min­dennapok valóságának a része. „Rétegidentitás”, mondhatná a mívelt szakmabeli. Persze, az ember nem csu­pán magyar! Mint fentebb is utaltam rá, mindenki ezernyi szállal kötődik a szűkebb-tá- gabb környezetéhez. Meghatározó a szülőföld, az otthon élménye. Amíg az anyanyelv, a loká­lis, nemzeti és felekezeti hova­tartozás egyszerre köt össze és választ el másoktól, a tájhaza mentes mindezektől. Erre a regionális identitásra épült a virtuális Gömörország ideája is. Nem mondható túl sikeres­nek, s ennek egyik alapvető oka a szlovák részről megta­pasztalt tartózkodás, annak kényszerű felismerése, hogy a remélt partner nem igazán érez késztetést a nemzeti fel­sőbbrendűség érzetének az egyenrangúságot feltételező kölcsönösséggel való felcseré­lésére. S ha már baracci példát hoz­tam fentebb, maradok „hazai” pályán akkor is, amikor a ma­gyar jelen és jövő meghatáro­zó kérdéséről szólok. Éz pedig a magyarság és cigányság vi­szonya, amely az itt élő ma­gyarság jövőjét jelentősen meghatározza. Kezdeném egy olyan kérdés felvetésével, amely talán sokak számára értheteden, mások számára pedig egyenesen szentségtörésszámba megy. Lehet-e Trianonnak pozitív ho- zadéka a számunkra? (Magam mentségére: a témáról, annak tragikus voltáról, fájdalmas következményiről nem egy al­kalommal volt alkalmam állást foglalni - ha valakit érdekel, utánanézhet.) Nos, azt gondolom, lehet. Az én falumban parasztok és cigá­nyok éltek, élnek. Gyermekko­runkban cigány-paraszt foci­rangadókat játszottunk a réten, illetve futballpályán. Az én nemzedékem azonban olyan „paraszt” volt, amely már csak kóstolót kapott az egykori pa­raszti életből. Segítettünk ka­pálni, kukoricát törni, répát ásni, szénát gyűjteni, nyáron pedig pénzkereseti lehetőséget nyújtott a szövetkezetben vég­zett brigádmunka. A „cigány” kifejezés jelentése is módosult a kényszerű megtelepedéstől eltelt mintegy két évszázad alatt. Előbb a felekezeti válasz­határ dőlt le. Fokozatosan nyelvet váltottak - nálunk már cigány nyelven senki nem be­szélt. Előbb csak a választott rokonság jelent meg a két kö­zösség között (az is egyoldalú, cigány kezdeményezésre), má­ra azonban már egyáltalán nem ritka a vérségi kapcsolat sem. A települési szegregáció is a múlté. Mindezt azért emlí­tem, hogy egészében lássuk azt a folyamatot, amelynek mai ál­lapotáról beszélünk. Mi tehát parasztként és ci­gányként egyaránt magyarok voltunk. A két évszázada tartó, óvatos, kölcsönös tartózkodással és fenntartással teli közeledési fo­lyamatot a trianoni döntést kö­vetően a kisebbségi helyzetből adó egymásrautaltság felerősí­tette! A Gömör déli részén élő, cigány származású magyarság ma egy nagyon is vitális közös­ség, amelynek meghatározó sú­lya van/lesz a térség jövőjét ille­tően. A helyi magyar tanítási nyelvű iskolák diákságának a zömét már ma is a cigány szár­mazású gyerekek teszik ki. Engedelemmel, két szemé­lyes emléket is felidézek. Soha nem felejthetem, amikor annak idején a munkahelyemről való kirúgásomat követően egyik, szomszédban lakó gyermekko­ri társam átjött látogatóba, s megjegyezte: „ne félj, Pistu, mink, magyarok, nem hagyónk Téged!” Mit kellett volna mon­danom? Talán azt, hogy: hisz te nem is vagy magyar?! Vagy amikor egy alkalommal a ne- mesradnóti templomot mutat­tam be vendégeinknek, odajött hozzánk egy helyi cigány isme­rősöm, s megjegyezte: igaz-e, szép ez a mi templomunk?! Az említett folyamatnak, te­hát a nyelvében, érzelmeiben, mindennapi életmegnyilvánu­lásaiban magát a magyarsághoz tartozónak tekintő, származá­sára nézve cigány közösségek ez irányú beilleszkedésének az elmélyítése egyáltalán nem ér­deke a hatalomnak (s bizonyos, magukat liberálisnak mondó köröknek sem). A „roma” iden­titásnak az állam által való fel­karolása nem pusztán egy égető szociális-etnokulturális kérdés szükséges kezeléséről szól, ha­nem (hasonlóan az első világ­háború utáni helyzethez) bur­koltan a magyar közösség meg­gyengítésének lehetősége is benne van. A cigányságot sokan monolit tömbként kezelik. Pedig: mi köti össze, példának okáért, a szepesi bádogviskós telep szlo­vák és cigány nyelvű lakóit a dél-gömöri falvak rendezett körülmények között élő cigány származású magyar népévei, az esetleges faji jegyeken túl? A kérdést költőinek szántam. Ezzel az általános, faji alapú megközelítéssel szemben ne­künk a lokális megoldásokat kellene keresni, az összetarto­zást kellene erősíteni. Miköz­ben cigány származású magyar­jaink száma már most is több tízezerre tehető, s igen erőtelje­sen folyik a magyar társadalom átrétegződése, ezen a téren a hazai magyar politikai elit az elmúlt évtizedek alatt gyakorla­tilag semmit nem tett. S ami egyenesen megdöb­bentő: szemmel látható, hogy véleményformáló értelmisé­günket is hidegen hagyja a kér­dés. Az eddigi hozzászólások­ban ez a kérdés mindössze Mó­zes Szabolcsnál jelenik meg: „És akkor a magyar identitású ci­gányságról még nem is beszél­tünk - nagyon keveset beszé­lünk róla -, amely nélkül felte­hetően a 400 ezret sem érné el a magyarság lélekszáma. Pedig ez is stratégiai kérdés. Magunkkal tolunk ki, ha őket kizárjuk a ma­gyarság köréből. Minden rele­váns felmérés szerint a magyar­ságon belül felülreprezentált a cigányság, ezért számunkra ki­emelten fontos téma a romák in­tegrációja a többségi társada­lomba. Kb. ötödük számára mi vagyunk a többségi társadalom. A két világháború közti cseh­szlovák népszámlálásokkal kap­csolatban rendszeresen el szo­kott hangzani - történelmi vád­ként -, hogy az akkori államha­talom azzal a céllal vette fel a kérdőívekre a zsidó nemzetisé­get, hogy ezzel is csökkentse a magyarok (és a németek) szá­mát. Mi az elmúlt két évtizedben mindent megtettünk a másik kettős kötődésű népcsoport (nemzetrész?) megtartásáért?” Nos, ez az! Bár megállapítá­sait lehetne pontosítani (loká­lisan pl. nagyon sok helyen „mi” már kisebbség vagyunk!) S itt kellene folytatni - a gyakorlati teendők elkezdésé­vel. Végre! SZALON-KEREKASZTAL Ki a magyar? - 20. A Szlovákiai Magyarok Kerekasztala a www.kerekasztal.org honlapján és a facebookos oldalán az Új Szóval együttműködve vitát kezdeményez a népszámlás eredményeiről és a jövőnket érintő kitörési lehetőségekről. A hozzászólások az info@ kerekasztal.org címre küldhetők. Az elfogadott véleményeket olvassák a Kerekasztal honlapján, a facebookon, az Új Szó szombati számának Szalon mellékletében és az Új Szó online- on a Ki a magyar? című dossziéban.

Next

/
Thumbnails
Contents