Új Szó, 2012. március (65. évfolyam, 51-77. szám)
2012-03-29 / 75. szám, csütörtök
18 Iskola utca ÚJ SZÓ 2012. AAÁRCIUS 29. www.ujszo.com Kilencedikesek (és ötödikesek) figyelmébe Felvételi tájékoztató MGR./WARSALL JÁNOS A 245/2008-as közoktatási törvény V. fejezete alapján az alapiskolák végzős tanulói két középiskolába vagy egyazon tanintézet két különböző szaká- rajelentkezhetnek. Aközépisko- lákba (beleértve a nyolcosztályos gimnáziumi osztályokat is) a diák vagy törvényes képviselő- je április 10-ig adj a le jelentkezőlapját az alapiskolában. A jelentkezéseket legkésőbb április 20-ig kell eljuttatni a kiválasztott középiskolákba. A nyolcosztályos szakra a szülők közvetlenül a gimnázium titkárságán is leadhatják a jelentkezőlapokat. A felvételi vizsga napja ebben az évben május 14-re és 17-re esik. Az elmúlt évtizedek demográfiai fejlődése Szlovákiában negatív tendenciát mutat. A születések száma országosan csökkent, a középiskolák száma viszont a magán- és az egyházi iskolák létrejöttével gyarapodott. Ennek törvényszerű következménye, hogy a meghirdetett középiskolai helyek egy része üresen marad. Erről tanúskodnak a pöstyéni Iskolai Információs Központ adatai is. A legtöbb középiskola nem szervez felvételit, ehelyett a Tesztelés 2012 eredményeit, a tanulmányi eredményeket és a tanulmányi versenyeken elért eredményeket veszi figyelembe. A 2012/13-as tanévben a galán- tai Kodály Zoltán Gimnáziumban a négyéves szakon 3 osztályban 84 diák tanulhat tovább. Tudnivalók a nyolcosztályos gimnáziumokról Az említett közoktatási törvény alapján a nyolcosztályos gimnáziumban az alapiskola 5. évfolyamának befejezése után lehet tanulni. Nagyszombat megyében a következő irányszámokkal indulnak a magyar tannyelvű nyolcosztályos gimnáziumok: Kodály Zoltán Gimnázium, Galánta - 1 osztály 22 diákkal, Vámbéry Ármin Gimnázium, Dunaszerdahely - 1 osztály 16 diákkal, Madách Imre Gimnázium, Somorja-1 osztály 18 diákkal. A galántai Kodály Zoltán Gimnáziumba a kitüntetett ötödikesek felvételiztetés nélkül juthatnak be, pontokat lehet szerezni az alapiskolában elért tanulmányi eredményekért és a tantárgyi versenyeken nyújtott teljesítményért. (Bővebb információ az iskola titkárságán, tel.: 031 780 22-66, www.kzg.edupage.org) A szerző a galántai Kodály Zoltán Gimnázium igazgatója A POSTA HOZTA Három díj az ógyallai szakközépiskolásoknak Minden iskola számára fontos a megmérettetés. Az Ógyallai Május 1. Utcai Szakközépiskola tanulói rendszeresen részt vesznek különböző szakmai és tantárgyi versenyeken. Érdekes és izgalmas számukra összemérni képességeiket, tudásukat más iskolák tanulóival. A közelmúltban két kerületi szintű esemény zárult számunkra különösen jó eredménnyel. Az „Ifjú autószerelő 2012 Castrol” elnevezésű szakmai versenyen Denis Majchrák az 1. helyen végzett, Patrik Klucho pedig a 3. helyet szerezte meg. A sikert kemény munka előzte meg különórák és próbatesztelések formájában. A tanulók hozzáállása és a két felkészítő pedagógus, Édes Dezső és Suko- la György rátermettsége, áldozatkészsége példamutató volt. Az „Ismerd meg a szlovák nyelved’ tantárgyi versenyen évek óta kitűnő eredménnyel szerepelnek tanulóink. Horváth József már rutinos versenyzőnek mondható, hisz tavaly az országos fordulón 1. lett. Az idei versenyszezon is jól kezdődött számára. Košlab Szüvia tanárnő tanácsait megfogadva, jól felkészülten, probléma nélkül végzett az 1. helyen. Az elért eredmények bizonyítják, hogy iskolánkban jó színvonalú oktatás folyik, amit a jövőben neves cégekkel együttműködve még érdekesebbé teszünk. A műszaki irányzatú szakokon tanulók (autószerelő, mezőgazdasági gépjavító) versenyképesek, és az iskolát befejezve megállják helyüket a munkapiacon. Várunk minden műszaki érdeklődésű kilencedikes tanulót, bátran jelentkezzen hozzánk, hogy erősítse csapatunkat, és legyenek ők a jövő keresett szakemberei. Papp Benő igazgató Patrik Klucho, Horváth József és Denis Majchrák (Képarchívum) Zalaegerszegi és dunaszerdahelyi magyar szakközépiskola szakmai együttműködése Határtalanul! A Határtalanul! program keretében a dunaszerdahelyi Magyar Tannyelvű Magán Szakközépiskola március 12. és 16. között vendégül látta magyarországi partnerintézménye, a zalaegerszegi Páterdombi Szakképző Iskola képviseletében érkezett tanulókat és kísérő pedagógusaikat. VÍZKELETI LÁSZLÓ A két intézmény közt 2010 óta szakmai együttműködés és baráti viszony van. A Határtalanul! projekt keretében a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. lehetőséget biztosít a magyarországi és a határon túli magyarság kapcsolatainak ápolására, ismereteik bővítésére, szakmai tapasztalatszerzésének elősegítésére. A pályázat célja Magyarország és a külhoni magyarok, pontosabban Szlovákia, Ausztria, Románia, Szerbia, Ukrajna, Szlovénia vagy Horvátország magyar tannyelvű szakközépiskoláiban tanuló diákok baráti viszonyainak kialakítása, szakmai előrehaladásuk támogatása. A dunaszerdahelyi Magyar Tannyelvű Magán Szakközép- iskola 1992-től működik, főként az idegenforgalom és a vendéglátóipar elnevezésű tanulmányi szakokat oktatják. Emellett egyéb szakmák (pincér, cukrász, szakács, fodrász, autószerelő) és tanulmányi szakok (hotelakadémia, idegenforgalmiszolgáltatások) oktatását teszi lehetővé barátságos, dinamikusan fejlődő, diákközpontú intézményében, ahol a tanítás mellett a tanárok arra is odafigyelnek, hogy a tanulók kreatívan töltsék szabadidejüket. A Páterdombi Szakképző Iskola Zalaegerszeg egyik patinás épületében foglal helyét. A kellemes környezetről a dunaszerdahelyi diákok és tanáraik már a múlt év októberében meggyőződhettek. Az iskola fő profilja a vendéglátás, idegen- forgalom és marketing tanulmányi szakok biztosítása nappali és levelező tagozaton. Természetesen a vendéglátás és az idegenforgalom az a terület, ahol a két iskola diákjai és oktatói szakmai téren együttműködnek. A Páterdombi Szakképző Iskola a Határtalanul! projekt révén anyagi hozzájárulást nyert a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. jóvoltából abból a célból, hogy nem anyaországi, hasonló szakirányú magyar középiskolával közösen szakmai rendezvények és kirándulások keretében ismerjék meg egymás környezetét, a partnerintézmény profiljából adódó különlegességeket. A két iskola baráti viszonyából adódóan a dunaszerdahelyi diákok tanáraik kíséretében korábban már ellátogattak Zalaegerszegre, és be is mutatták szakmai tudásukat a vendéglátóipar és Készülnek a zalai ételkülönlegességek A fogadás előtt: pincérdiákok és szaktanáruk (Saláth Bernadett felvételei) A két intézmény vezetője: Vida Aranka és Fisli Barnabás az idegenforgalom terén. 2011 őszén a dunaszerdahelyi diákok kísérő tanáraikkal csallóközi ételeket főztek és cukrászati termékeket készítettek. Emellett megismerkedtek Zalaegerszeg nevezetességeivel is. A március második hetében megrendezett dunaszerdahelyi találkozón gazdag program várta a zalaegerszegieket. A hétfő esti érkezést követően kedd reggel a vendéglátó iskola igazgatója, Vida Aranka fogadta a 24 fős diákcsapatot és kísérő pedagógusait. Áz aznapi program az idegenforgalom jegyében zajlott Nagy Réka és Németh Péter, a szakközépiskola tanárainak szervezésében. A vendégek a dunaszerdahelyi diákokkal együtt ellátogattak Ga- lántára, megtekintették az Es- terházy-kastélyt, valamint ellátogattak a Honismereti Múzeumba. A következő célpont Vágsellye volt, ahol a római katolikus templom mellett megnézték a város többi szakrális nevezetességét (Mária-barlang, Szentháromság-szoborcsoport). Nem hagyták ki a reneszánsz stílusban épült várkastélyt sem, amely ma levéltárként működik. Délután a csoport Nyitra városát térképezte fel. Megnézték a várat, a jelentős emlékműveket, a papi szeminárium épületét, az Andrej Bagar Színházat, a zsinagógát, valamint ellátogattak a Szlovák Mezőgazdasági Egyetem és a Konstantin Filozófus Egyetem épületébe is. Míg kedden a tanárok szervezték a programot, addig szerdán a diákok mutatták be a bősi vízierőművet, valamint Dunaszerdahely nevezetességeit. Aznap várta őket a dunaszerdahelyi Hotel Therma is, ahol körbevezették a vendégeket és bemutatták nekik szolgáltatásaikat. A csütörtöki nap (március 15.) az ünnep jegyében zajlott. Délelőtt a zalaegerszegi vendégek a dunaszerdahelyi diákokkal együtt zalai különlegességeket főztek és sütöttek, amit a déli fogadáson fel is tálaltak a vendégeknek. A fogadás után a vendéglátó diákok az 1848/49-es forradalom és szabadságharc emlékére kultúrműsort adtak. A két iskola diákjai és tanárai színvonalasan megszervezett eseménysorozaton vehettek részt. Mindkét iskola vezetősége megerősítette, hogy az intézményeik közti baráti viszonyt a jövőben is ápolni szeretnék. Összesen tizenöt iskola nyolcvan diákja és tizenöt tanára kapcsolódott be a programba Konferenciával zárult a DiNaMit BESZÁMOLÓ Március 23-án konferenciával zárult a Diákhálózat közép- iskolás diákönkormányzatok vezetőinek szóló programja, a DiNaMit (Diákok, na mit csináljunk?) Ä program több elemből álló folyamatát egy vezetőképző nyitotta január 31. és február 3. között Paláston, az Ivánka-kas- télyban. A képzés a programba bekapcsolódó iskolák diák-önkormányzati vezetőinek szólt. Vele párhuzamosan valósult meg egy workshop a diákönkormányzatokat segítő tanárok számára, szintén Paláston, február 2-3-án. A DiNaMit-ban részt vevő iskolák diákönkormányzatai a vezetőképző után pályázhattak egy hétvégi képzésre. Összesen négy üyen képzésre került sor: február 24-26-án Kassán és Rimaszombatban, március 2-4-én pedig két paralel képzésre Komáromban. A zárókonferencia a nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok Karának épületében zajlott. Célja egyrészt a program eredményeinek bemutatása, másrészt a „Quo vadis diákönkormányzatiság? Miért fontos a diákönkormányzat? Miért fontos, hogy középiskolás diákok szerveződjenek és szervezzenek?” kérdésekre kereste a választ. A Diákhálózat pozitívan értékelte mind a programot, mind a konferenciát. A képzésekbe összesen 15 iskola 80 diákja és 15 tanára kapcsolódott be; a konferencián is az iskolák mintegy 80 képviselője vett részt. Az, hogy ennyien eljöttek, és komolyan vették ezt a programot, a szervezők szerint magáért beszél. „Nagyon sok pozitív visszajelzést kaptunk, ami megerősített bennünket abban a szándékunkban, hogy továbbra is nyissunk a középiskolások felé és foglalkozzunk velük. Az ő felelősségük, hogy akarjanak tenni, a mi felelősségünk pedig, hogy segítsünk megtalálni nekik az utat. Ezt a programot amolyan első lépésnek tekintjük egy országos középiskolás hálózat kialakításában. Reméljük, beindított egy folyamatot, mely ahhoz vezet, hogy mindenki tudatosítja a diákönkormányzatok fontosságát és azt, hogy mi az ő személyes szerepe, és mit tud vállalni azért, hogy egy érett, önállóan gondolkodó és működő fiatal társadalmat sikerüljön kinevelni” - mondta Velebný Csilla, a Diákhálózat elnöke értékelő beszédében, (mj)
