Új Szó, 2011. május (64. évfolyam, 100-125. szám)
2011-05-19 / 115. szám, csütörtök
www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2011. MÁJUS 19. Iskola utca 11 Megalakulásának 60. évfordulóját ünnepli a Komáromi Magyar Pedagógiai Iskola Egy életre szóló útravalót adott A múlt század ötvenes éveinek elején számos A Komáromi Magyar Pedagógiai Iskola volt növendékeinek legutóbbi találkozója (Képarchívum) 7. NAGYTALALKOZO Szeretettel meghívjuk a Komáromi Magyar Pedagógiai Iskola minden volt tanárát és növendékét a Komáromi Magyar Gimnázium Öregdiákjainak és Tanárainak Baráti Köre 7. Nagytalálkozójára, amelynek keretében megemlékezünk iskolánk megalakulásának 60. évfordulójáról, és volt igazgatónkról, dr. Turczel Lajosról tantermet nevezünk el. A nagytalálkozó időpontja és helye: 2011. június4., 9.30, Selye János Gimnázium új magyar óvoda kezdte meg működését Dél-Szlovákiában, ezért szükségessé vált a magyar nyelvű óvónőképzés biztosítása. DR. KÖRTVÉLYES1 RÓZSA PIROSKA Az első magyar óvónőképző 1951. szeptember 1-jén nyitotta meg kapuit Komáromban a magyar gimnázium épületében. Szlovákia magyarlakta régiójából 50 lány kezdte meg tanulmányait az óvónőképző két osztályában. Eleinte közös igazgatóság alatt működött a gimnáziummal. Az első két év nehézségeinek leküzdése után kikerült a gimnázium gyámsága alól, és önálló középiskolává vált. Az óvónők képzésére szolgáló Magyar Tannyelvű Pedagógiai Iskola első igazgatójává dr. Turczel Lajost nevezték ki, aki újjászervezte a tantestületet, és céltudatosan emelte az iskola színvonalát. Az óvodai nevelés célkitűzéseinek figyelembevételével új tantervet dolgozott ki. Kijelölte a pedagógiai iskola feladatait, melyeknek alapján nagyobb hangsúlyt helyeztek a szaktan- tárgyak oktatására: a zenei nevelésre, zongorajátékra és a képzőművészetre. A képzés célja az volt, hogy az óvónő ne csak az iskolában, hanem az élet legkülönbözőbb területein is helyt tudjon állni. A legfontosabb tantárgy a magyar nyelv és irodalom volt, szakmai szempontból pedig a pedagógia. Az óvónőjelöltek az általános ismereteket, a szaktudást, a tudás közlésének módszertanát és a pedagógiai lélektant nemcsak elméletben sajátították el, hanem az iskola példájából is. Ebben a sájátos életforma és az 1954-ben újonnan kinevezett alkotó szellemű igazgatónőnk, dr. Zsombor Miklósné (Hómmá Jolán) és tanáraink egyaránt szerepet vállaltak. Dr. Zsombor Miklósné munkássága, elhivatottsága s a szülőföldhöz való ragaszkodása példaképül szolgált tanítványainak. Elévülhetetlen érdemeket szerzett a szlovákiai magyar óvónőképzés terén. Az iskolai és az iskolán kívüli tevékenység egymásra épülő rendszere magasfokú általános műveltség megalapozását tette lehetővé. Mivel az óvónő, nevelőnő, tanítónő mind a város, mind a falu kulturális életének szervezője is, ez az intézmény szükségszerűen többet nyújtott a kulturális nevelés terén, mint más iskolák. Az óvónőképző életében fontos szerepet játszott a művészeti nevelés. Működött itt színjátszó kör, énekkar, tánccsoport, melyek aktívan részt vállaltak a város és környéke kulturális életében. Tíz év után sajnos az óvónőképző bezárta kapuit, s Komáromban végleg megszűnt a magyar óvónőképzés. Az intézmény működésének ideje alatt több mint 400 óvónőt adott a szlovákiai magyar óvodáknak, akik a rájuk bízott emberpalántákat nagy szeretettel és hivatástudattal nevelték. A végzett növendékek többsége óvónőként tevékenykedett, de voltak, akik főiskolai vagy egyetemi oklevelet szereztek, és az alapiskola alsó vagy felső tagozatán, sőt egyetemen is tanítottak. Egyesek fordítóként, gyógypedagógusként, képzőművészként folytatták tevékenységüket. Szeretettel és megbecsüléssel gondolunk vissza az iskolánkban eltöltött évekre, diáktársainkra és tanárainkra, akik nemcsak szaktudással láttak el bennünket, hanem a kultúra szeretetére, becsületességre, nemzeti öntudatra és hazaszeretetre is neveltek minket. Mély nyomot hagyott bennünk alma materünk üzenete, -„az útra- való”, amely sokunknak jelentette a boldogulást és az életben való érvényesülést. G0ND0LK0D0 ISKOLA Az Orava társulás és a Közép-európai Alapítvány (CEF) a Slovnafttal együttműködve ötödik alkalommal hirdeti meg Gondolkodó iskola elnevezésű programját. A program célja, hogy a pedagógusok képzése révén támogassa a tanulók önálló, kreatív és kritikus gondolkodását, az információk feldolgozásának, kiértékelésének képességét, valamint az önálló véleményformálást, és ne csupán a tananyagot memorizálják gépiesen. A program eddigi négy évfolyamában 63 alap- és középiskolának nyújtott továbbképzési lehetőséget, és mintegy 1900 pedagógus részesült képzésben, ami több mint 25 ezer diák oktatásában hozott pozitív evál- tozásokat, eredményeket. Június 30-ig lehet jelentkezni a 2011/2012-es tanévben zajló képzésre. A Gondolkodó iskola programról részletes tájékoztatást, valamint letölthető jelentkezési lapot a www.cef.sk és a www.zdru- zenieorava.sk honlapon találnak az érdeklődők. KÉPZŐMŰVÉSZÉT! ALK0T0TAB0R Az SZMPSZ 2011. július 3-8. között Komáromban első alkalommal szervezi meg a Harmos Károly Képzőművészeti Alkotótábort az alapiskolák 3-8. évfolyamának tanulói részére. A tábor célja a fiatal tehetségek felkarolása és felkészítése a vizuális nevelés eszközeinek segítségével a hazai és nemzetközi képző- művészeti versenyekre. Az alkotótábort olyan pedagógusok vezetik, akik az elmúlt évek alatt szakmai továbbképzéseken vettek részt, elsajátították az élményszerű vizuális nevelés alapelveit, és azt sikeresen alkalmazzák a gyakorlatban. A vizuális nevelés gyermekközpontú szemlélete fontosnak tartja az érzelmi intelligencia kialakítását és fejlesztését ellentétben napjaink sivár, fogyasztói szemléletével. Előtérbe helyezi az élményközpontú, kreatív tevékenységi formákat, pozitív energiákat, alkotási kedvet szabadít fel a gyerekekben, segíti a tehetség kibontakozását. A tábor programjában egy balatonfüredi tanulmányút is szerepel, ezért a jelentkezőknek érvényes útlevéllel kell rendelkezniük. A hét folyamán a tanulókra pedagógusok felügyelnek és szervezik a táborozok szabadidejét. Jelentkezni az SZMPSZ honlapjáról (www.szmpsz. sk) letölthető jelentkezési lapon lehet 2011. június 10-ig. Olyan tanulók jelentkezését várjuk, akik a 2010/2011-es tanévben országos vagy nemzetközi képzőművészeti pályázaton, versenyen eredményesen szerepeltek. Bővebb információt Jókai Tibor irodavezető ad a 0357714755 vagy a 0357713572 telefonszámon. A jelentkezési lapot a következő címekre várjuk. Levélben: SZMPSZ P. O. BOX 49., 945 01 Komárno, e- mailben: szmpsz@szmpsz.sk. A háromnapos nemzetközi rendezvény üzenete egyértelmű: soha többé nem szabad megengedni, hogy ilyesmi megtörténhessen Az Élet menetén az Auschwitz-Birkenau-i koncentrációs táborban MOLNÁR MARIETTA, VÁRKÖZI PATRÍCIA Már hagyománnyá vált, hogy az Ipolysági Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium diákjai részt vesznek az Élet menetén az Auschwitz-Birkenau-i koncentrációs táborban. Az Élet menete olyan nemzetközi rendezvény, amelyen az egész világból összesereglett fiatalok róják le kegyeletüket az ártatlanul meggyilkolt áldozatok emléke előtt. Szlovákiát két au- tóbusznyi középiskolás diák képviselte a Jeruzsálemi Nemzetközi Keresztény Nagykövetség (ICEJ) szlovákiai irodája szervezésében. Tóth Tibor történelemtanár kíséretében május elsején autóbusszal indult a csapat az ipolysági, lévai, szeredi és zsolnai szlovák diáktársakkal együtt. Magyar nemzetiségű diákokként a szlovákiai magyar középiskolákat képviselték. Az első megálló Krakkóban volt, itt Pavol Mešťan profeszszor - a pozsonyi Zsidó Múzeum igazgatója - tartott előadást a szlovákiai holo- kausztról, amelyet később megvitatott a hallgatóság. A diákok a csehországi Trinecben éjszakáztak. Másnap érkeztek Auschwitzba, innen indult az Élet menete (The March of the Living). Rengeteg fiatal gyűlt össze a világ minden tájáról, hogy együtt emlékezzen a múlt szörnyűségeire. A magyar barakk előtti megemlékezésen Rogán Antal országgyűlési képviselő, Budapest V. kerületének polgármestere mondott emlékbeszédet, majd megrendülve hallgatták meg a gimnazisták a gödöllői Jancsi bácsit, aki túlélőként mesélt a koncentrációs táborok borzalmairól. Ezután indult a hétezres menet Birkenau felé. Birkenau hatalmas, őrtornyokkal, drótkerítéssel körbevett terület, a világ legnagyobb temetője, hisz több mint egymillió ártatlan ember lelte itt halálát. Megrendültén vonultak végig a résztvevők a vasúti sínek mellett, áthaladtak a rámpán is, ahová a deportáló vonatok futottak be, és itt szelektálták a szerencsétlen . embereket. A központi, angol nyelvű emlékünnepség a krematóriumok romjai mellett zajlott. Beszédet mondott Israel Meir Lau, Izrael volt főrabbija és Branko Lustig, a Schindler listája című film Oscar-díjas producere. Mindketten gyermekfejjel élték át a holokausztot, s hallgatván autentikus visszaemlékezésüket, sokaknak könny szökött a szemébe. Felcsendült az Eli, Eli című dal is, amelyet a magyar Szenes Hanna írt, őt a nyilasok végezték ki 1944-ben, mindössze 23 éves volt. Az emlékezés végén lángra lobbant a hatmillió áldozatot jelképező hat hatalmas fáklya, s felhangzott a Hatikva, a világ zsidóságának himnusza. Az utolsó nap egy érdekes előadást hangzott el, egy Jeruzsálemben élő német újságíró, Johannes Gerloff beszélt a zsidó-arab konfliktusról, majd barátja, Samer Mohammed - a keresztény hitre áttért muzulmán férfi szólt kalandos sorsáról. Felejthetetlen és egyben megrendítő élmény volt ez a három nap mindenkinek, mert az Élet menete nemcsak a múltról való megemlékezésről szólt, hanem a jelenről és a jövőről is, hiszen az üzenete egyértelmű: soha többé nem szabad megengedni, hogy ilyesmi megtörténhessen! Az ipolysági gimnazisták csapata egyedüliként képviselte a szlovákiai magyar középiskolákat (Képarchívum)
