Új Szó, 2011. április (64. évfolyam, 76-99. szám)
2011-04-14 / 87. szám, csütörtök
Iskola utca - hirdetés 11 www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2011. ÁPRILIS 14. Az olvasást népszerűsítette a hetényi Tarczy Lajos Alapiskola nagy sikert aratott rendezvénye Könyvtári nap és éjszaka Az olvasás, a könyvek megszerettetése, a szórakozás és a játék ötvözése volt a célja a március 18-i Könyvtári nap és éjszaka című rendezvényünknek. A tanítók odaadással, energiával, ötletekkel, a tanulók pedig izgalommal és kíváncsian készültek a nagy napra. BESZÁMOLÓ Péntek reggel regénypárbajjal indítottunk. 14 regény került megmérettetésre, méghozzá egy tanár és az őt kihívó háromtagú csapat között. A párbaj előzetes felkészülést igényelt: a regényelolvasását, 5 villámkérdés és 5 kreatív feladat készítését. A tíz feladat mindkét fél részéről elhangzott, melyet a 9. évfolyam zsűrije pontozott. A gyerekcsapatok kitűnően megálltak helyüket, hisz a tanítókkal szemben több esetben vitték el ők a pálmát. A kicsik felkészülését a kilencedikesek mint mentorok segítették. Ezután kezdődött a korcsoportok szerinti foglalkozás. Az alsósok számára Mátyás király korát jelenítettük meg. A kor királyi udvarába, életébe kaptak betekintést a legkisebbek. A nap folyamán meséket hallgattak a magyarok legigazságosabb királyáról, róla szóló vetélkedőkön mérhették össze tudásukat a csapatok. Kézműves foglalkozásokon koronát készítettek, zászlót terveztek és festettek. Igazi lovagi tornán bizonyították rátermettségüket, ügyességüket, erejüket. A nap végén korhű jelmezekbe öltözve, énekelve vonultak végig az iskolán, bemutatkozva a nagyobb tanulóknak. A 4-6. évfolyamok Astrid Lindgren Harisnyás Pippi c. regényt olvasták 16.OO-tól 24.00 óráig. A 40 gyermek 6 csoportban gyűjtötte a kincset. A felolvasást hatszor szakítottuk meg különböző feladatokkal, pl. térkép alapján kincskeresés az iskolaudvaron, vásári komédia, árusítás, csónakhajtogatás, a néger király köszöntése. A 7-9. évfolyam diákjai éjfélig a krimi világában kalandoztak. A csapatok megismerkedtek a témával, majd néhány felolvasott részlet kapcsán összemérték erejüket. A gyerekek kitűnően birkóztak meg a feladatokkal: egy történet végét írták meg, titkosírást fejtettek meg, hogy a könyvtárban rálelhessenek az elrejtett megoldásra, egy személyleírás felolvasása után fantomképek készültek Piszkos Fredről, és nem maradhatott el a gyanús kutyanyomok felkutatása sem. Végül mindenki hazavihette saját ujjlenyomatát. A kamaszok vetélkedése olvasással, játékkal, izgalmas szórakozással telt. A nap harmadik része maga az olvasómaraton volt, mely éjjel 1.00 órától reggel 7.00-ig tartott, s 29 gyerek vállalta az egész éjjeli felolvasást. Hálózsákba bújva, takaróba burkolózva hallgatták, illetve az olvasófotelben egyenként hangosan olvasták fel az általuk kiválasztott kamaszregényt. A reggeli hazainduláskor senkin nem látszott a fáradtság legapró jele sem, és rögtön „követelték” a következő év könyvtári napját és éjszakáját. De velük együtt a szülők és mi, pedagógusok is rengeteg boldog pülanattal, új tapasztalattal, csodálatos élményekkel gazdagodva zártuk ezt a napot, (az alapiskola tantestülete) Pollák Philip a német nyelvi olimpiász országos fordulójának sikeres résztvevője lett Németül olvassa a világirodalom remekeit BENYOVSZKY ILONA Az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium újabb szép sikert ért el az idegennyelv-oktatás terén. Pollák Philip, a nyolcéves tagozat negyedikes diákja a német nyelvi olimpiász országos fordulójának sikeres résztvevője lett. A versenyt Pozsonyban rendezték meg 2011. március 24-25-én. A megnyitó és az eredményhirdetés az osztrák nagykövetség gyönyörű Mozart- termében zajlott. Maga a megmérettetés igényes volt. A szinte tökéletes németnyelv-tudáson kívül elengedhetetlen a széles körű műveltség, tág látókör, ötletesség és a sokoldalúság. A verseny első napján az írásbeli részre került sor, mely szövegértésből és nyelvtani tesztből állt. A második napon a diákok a verseny szóbeli részén bizonyíthattak. Philip elmondása szerint szeret az érsekújvári Pázmány Péter Gimnáziumba járni. Az oktatás magas szintű, sok lehetőség nyílik versenyeken való részvételre, a tanárok magas követelményeket támasztanak, de igényességük mellett segítőkészek és barátságosak. Osztálytársaival együtt élvezi a DSD felsőfokú nyelvvizsgára való felkészítést is, melyet az iskolán tevékenykedő német lektor vezet. A diákok tudatosítják, hogy a nyelvtudás fontos, s bár kemény munka, később meghozza gyümölcsét. És hogy melyik a kedvenc tantárgya? A történelem. __________________________I Pollák Philip (Képarchívum) ,.Általa betekintést kapok a mai világba, és megértem a jelent” - mondja korát meghazudtoló bölcsességgel a tehetséges gimnazista, aki nemcsak történelmi és nyelvi, hanem földrajz- és biológiaversenyek sikeres résztvevője is. Ugyanakkor Philip rendszeresen sportol. ,A napi többórás futballedzések mellett jut időm a barátokra, zenehallgatásra és túrázásra is.” Szabadidejében szívesen olvassa a világirodalom remekeit, méghozzá német nyelven. „Kedvencem a Don Quijote Miguel de Cervantestől” - árulta el. A németen ívül Philip további idegen nyelveket is tanul: spanyolt, angolt és latint. További sok sikert és szép eredményeketkívánunkneki. A POSTA HOZTA Tojásfestés Nemeskajalon A nemeskajali iskolások a húsvéti készülődés keretében to- jást festettek, mégpedig nem is akármilyet. A foglalkoztató délután vendége és irányítója Sza- nyi Mária néprajzkutató volt, aki a viasztechnikával készült tojásfestés rejtelmeibe vezette be a gyerekeket. Először gombostűből és hurkapálcikából íróká- kat készítettek, ezzel vitték fel a tojásokra a megolvasztott viaszt. Az első próbálkozások még kissé suták voltak, de aztán egyre szebb minták, egyre igényesebb motívumok kerültek a tojásokra. Ezután következett a festés, majd a viasz eltávolítása. A sok-sok színes alkotás a gyerekek otthonában díszíti majd a húsvéti asztalt. Futó Mária szerző felvétele A POSTA HOZTA Zrínyi Ilona Matematikaverseny Talán a legnagyobb tömeget megmozgató rendezvény a Zrínyi Ilona Matematikaverseny, melyet Keszegh István kollégám, a komáromi Selye János Gimnázium tanára idén is nagy lelkesedéssel szervezett meg. 2011. február 18-án került sor a verseny Szlovákia nyugati régiójának területi fordulójára. A verseny teszt formájában zajlott az ismert szabályok szerint. Az összeállított feladatsorokkal a tanulók logikus gondolkodását, gyors feladatmegoldó készségét mérik, illetve lehetőséget biztosítanak az általános iskolás korú tanulóknak, hogy összemérhessék matematikai tudásukat. Egy-egy iskolából tetszőleges számú versenyző indulhatott. Örömünkre szolgált, hogy egyre népszerűbb ez a verseny a tanulók körében, idén 787 tanuló jelentkezett. A feladatok javítása számítógéppel történt, a feladatmegoldók teljesítményét évfolyamonként értékelték. Az ünnepélyes eredményhirdetés március 22-én volt a szülők, tanárok, diákok, szponzorok és a szervezők közreműködésével a Selye János Gimnázium dísztermében. A díjátadást jelenlétével megtisztelte Oláh György tanár úr, Méhes Vilmos, aTonex kft ügyvezetője és Andruskó Imre, a Selye János Gimnázium igazgatója. A verseny első öt helyezettje oklevélben és tárgyi jutalomban részesült. Szintén tárgyi jutalmat kaptak az első helyezést elért diákok felkészítő tanárai is. Az egyéni versenyben legeredményesebben szereplő tanulók meghívást kaptak a kecskeméti országos döntőre, április 20-22-ére. Köszönet minden felkészítő tanárnak, akik gyarapították diákjaik tudását, és sikerélményhez juttatták mindazokat, akik szeretik a matematikát. Dr. Králik Zsuzsanna Alapiskolák, figyelem! fflT] T*nu uni' a* 1 S^ó Program a tudás közvetítésére - szórakoztató formában A következő munkafüzet felső tagozatos tanulók részére készül Téma: Közlekedési alapismeretek: Közúti jelzések A munkafüzetet és naponta az Új Szót a tanulók és az oktató pedagógusok a program időtartma alatt (2011. május 16. - június 17.) ingyen kapják. Amennyiben az Önök iskolája is szeretne bekapcsolódni a programba, kérjük a kért adatokat 2011. április 18-ig küldjék el a marketing@ujszo.com címre. További információk a 02/59233266-os telefonszámon. Jelentkezési adatok Téma: Közúti jelzések Az iskola neve és címe: Telefon: ................................................. E-mail: ................................................... A programba bekapcsolódó tanulók száma: A tantárgyat oktató pedagógusok száma: ................................................... A legkisebbek Mátyás udvarába pillanthattak be (Képarchívum) íme az első tojás!
