Új Szó, 2009. január (62. évfolyam, 1-25. szám)
2009-01-29 / 23. szám, csütörtök
14 Iskola utca - hirdetés ÚJ SZÓ 2009. JANUÁR 29. www.ujszo.com Február 16-áig lehet jelentkezni a magyarországi felsőoktatási intézményekbe Előny az emelt szintű matúra Játékos foglalkozás óvodásoknak és szüleiknek Figyelnek a gyerekek igényeire BORKA ROLAND A II. Rákóczi Ferenc Magyar Tannyelvű Alapiskola játékos foglalkozással egybekötött iskolaismertetőt tartott a leendő elsősöknek és szüleiknek. Csémi Erika igazgatónő köszöntötte a leendő elsősöket, akiknek számos érdekes és vonzó programot készítettek. Az iskola jelenlegi növendékei egy rövid kultúrműsorral köszöntötték az ovisokat. Ezt követően Korpás Éva tanárnő előadott egy mesét, amibe belevonta a gyermekeket is, majd egy fergeteges táncházat tartott. A móka és vidámságot követően komolyabb témákról is szó esett, természetesen a gyermekek nyelvezetén. A két számukra kialakított tanteremben megismerkedhettek a tanító nénikkel, bepillantást nyerhettek az iskola oktatói és nevelői tevékenységébe. Az igazgatónő szerint az óvodások nem csak ezen a napon látogathatják az intézményt. „Már a tanév elejétől szervezünk az óvodásoknak foglalkozásokat, hogy megismerkedhessenek az iskolával és ne legyen nekik ismeretlen, esetleg ijesztő az új környezet. Figyelünk a gyermekek igényeire. Ügy gondolom, hasznosak ezek a foglalkozások, hiszen amellett, hogy betekinthetnek intézményünk oktatói-nevelői tevékenységébe, az iskolára való felkészítésre is kellő hangsúlyt helyezünk” - tájékoztatott az igazgatónő. Miközben a kicsik ismerkedtek a leendő iskolájukkal, aközben a szülők meghallgatták dr. Stredl Terézia pszichológus az iskolaérettségről és -alkalmasságról szóló előadását, amelynek keretében az iskola és a szülői nevelés fontosságáról, a gyermekek mentálhigiénés fejlődéséről esett szó. Az előadás végén a szülők kérdéseket is feltehettek a szakembernek, a gyermekeket pedig egy igényes mesekönyvvel ajándékozták meg. Február 16-áig lehet jelentkezni a magyarországi felsőoktatási intézményekbe, és 15-éig lehet kérvényezni a magyarországi emelt szintű érettségi vizsgán való részvételt. ISMERTETÉS A legfontosabb információk mind megtalálhatók a www.fel- vi.hu, és a www.oktatasihiva- tal.gov.hu oldalakon. A jelentkezéssel kapcsolatos legfontosabb információk: a felsőoktatási intézményekben elfogadják az e-je- lentkezést is (tehát interneten is lehetséges a jelentkezés). A Felvételizni szeretnék rovat érinti a felvételizőket, itt található meg az e- felvételi menüpont is. A felvételi tájékoztatási díj alapösszege 9 ezer Ft, ezért három szakra lehet jelentkezni, a többi szak után 2000 forintot kell fizetni. Szlovákiából is befizethetjük a pénzt, a banki átutalásnál ez külföldre történő utalás. Nincs felvételi, tehát az érettségi alapján hozott pontok alapján számolják ki a felvételiző pontszámait. Jelentkezés, finanszírozás Az egyetemek, főiskolák listája megtalálható a www.felvi.hu oldalon az egyetemek, főiskolák menüpont alatt a képzésekkel együtt, melyekre jelentkezni lehet, a szakokat a szakkereső menüpontban találjuk. A finanszírozás formája államilag támogatott képzés és költség- térítéses képzés - ajánlott lehetőség szerint mindenhova az államilag finanszírozott képzést beírni. A felsőoktatási jelentkezési lapon a személyi adatoknál fontos, hogy Szlovákia EU-tagország, ezért ne jelöljék be, hogy határon túli magyar nemzetiségű a felvételiző. Érettségi követelmények A főiskolák és egyetemek meghatározzák előre, miből kérik az érettségit, anélkül az érettségi tantárgy nélkül nem lehet az adott szakra jelentkezni. Ez megóv minket egy felvételi stressztől, hiszen nincs külön felvételi, de komolyabb felkészülést és eredményt vár el az érettségi teljesítésénél. Az érettségi megléte feltétele annak, hogy a diák felvételt nyerjen az adott oktatási intézménybe. Az érettségi pontok kiszámításakor az adott képzési területen előírt két érettségi tárgyat veszik figyelembe. Amennyiben az adott képzési területen kettőnél több érettségi tárgyat határoztak meg a felsőoktatási intézmények, a vagylagosan meghatározott tantárgyak közül a jelentkező számára legkedvezőbb két érettségi tárgy vizsgaeredményeinek százalékos teljesítményéből számítják ki az érettségi pontokat. Érettségi tételsorok a Felvi.hu holnapon is elérhetőek. Az Érettségizzünk! rovatban - a Feladatsorok alpontban gyakorló feladatsorokat és a korábbi évek kétszintű érettségi vizsgáin szereplő tételsorokat jelenítenek meg. Ezeket áttekintve van egy kiindulópontunk, hogy pontosan mire is készüljünk az érettségi vizsgák tekintében. A magyarországi érettségiről Február 15. a tavaszi érettségi vizsgákra való jelentkezés határideje! Most már a szlovákiai magyaroknak is lehetőségük adódik Fontos tudni, hogy a magyarországi felvételikkor nem kötelesek elfogadni a Szlovákiában szerzett emelt szintű érettségit (sxc.hu-felv.) arra, hogy Magyarországon érettségizzenek. Nem kell mást tenni, mint jelentkezni érettségire az Oktatási Hivatal OKÉV regionális igazgatóságain (www.okev.hu), valamint a magyarországi könyvek beszerzése után tanulni. Számos pozitív tapasztalat van a magyarországi érettségik kapcsán, de a visszajelzések alapján a siker komoly felkészülést igényel. Egyrészt tanulnia kell egy felvidékinek a szlovákiai érettségire, valamint egyaránt tanulnia kell a magyarországi érettségire, és ezek között néha egy tantárgyon belül is óriási különbségek vannak', nemcsak témakörökben, hanem mennyiségi és színvonali különbségekben is (pl. történelemnél sokkal több évszám, irodalomnál sokkal több író, mű, nem beszélve a magyarországi kortárs irodalomról, ami nálunk néha teljesen kimarad, hiszen a hazai kortársakra helyezzük itthon a hangsúlyt). Fontos tudni, hogy a magyarországi felvételikkor előnyben részesülnek azok, akik emelt szintű érettségit tettek, viszont nem kötelesek elfogadni a Szlovákiában szerzett emelt szintű érettségit. Jó, ha Magyarországon is érettségizik a felvételiző, ez a pontszámítások miatt fontos. A www.oktatasihivatal.gov.hu oldalon az érettségi címszó alatt minden információ megtalálható, a formanyomtatvány kitölthető elektronikusan is, viszont postán kell feladni. Az Oktatási Hivatal regionális igazgatóságainál célszerű jelentkezni, ők szervezik a vizsgákat is. A vizsga díja: kettő vagy több tantárgy esetén 12 000 Ft, egy tárgy esetén 8 000 Ft, idegen nyelv és informatika 20 000 Ft. Az érettségiről az oktatási hivatal tanúsítványt ad ki. További információk az érettségi rendszer technikai lebonyolításáról, a vizsgaidőpontokról, a vizsgaeredményekről az alábbi honlapokon találhatók: www.o- kev.hu, www.okm.gov.hu, www.oktatasihivatal.gov.hu. A hazai érdeklődők felvilágosítást kaphatnak a pozsony@szakc.sk vagy neszmeri@szakc.sk e-mail címen, vagy telefonon a 0915/733 224-es mobilszámon Neszméri Csillától, (ncs) Korpás Éva egy mesét adott elő, amelybe belevonta a kicsiket is (A szerző felvétele) A távirányítót kapcsolgatva „képzik“ magukat Haverok, suli, tanga ÖSSZEFOGLALÓ Az iskolák szerint az orvosok, a pszichológusok szerint a tanárok feladata a gyerekek szexuális felvilágosítása. A legtöbb szülő a karosszékében hátradőlve a „szakemberekre” bízza a feladatot, meg sem próbál beszélgetni a gyerekével, aki közben az internetet böngészve és a távirányítót kapcsolgatva szépen felvüágosítja saját magát. Sok tanár betiltatná azokat a tinisorozatokat, amelyek a brit vagy az amerikai diákok iskolán kívüli mindennapjait mutatják be: véget nem érő bulik, sok-sok alkohol, könnyűdrogok és szex minden mennyiségben. Vannak persze olyan tanári vélemények is, amelyek szerint a sorozatokat igenis meg kell nézni, majd beszélgetni az ott látottakról. A diákok szerint a brit gyártmányú Skins mindenképpen jó alapanyag lenne ehhez, mert a főszereplőkkel rengeteg megbeszélnivaló történik: hol az anorexia, hol a kábítószer-beszerzés, hol a szüzesség elvesztése, hol a tanárdiák szex, a barátság, a vallás, a kitartás vagy az összefogás a téma. Szakemberre bízza a szexuális felvüágosítást Sulai Erika középiskolai tanár, aki szerint ez a legjobb módja annak, hogy a gyerekek gátlások nélkül feltehessék a nemiséggel kapcsolatos kérdéseiket: „Orvost szoktam megkérni, hogy beszélgessen a gyerekekkel - külön csoportban a lányokkal és a fiúkkal. Előfordult, hogy ennél is kisebb csoportokat alakítottunk ki, hogy egyetlen kérdés se maradjon a gyerekekben megválaszolatlan.” A tanárnő tapasztalata szerint a fiúk és a lányok általában ugyanazokat a kérdéseket teszik fel az orvosnak, aki mindegyik csoportnak elmondja a védekezéssel kapcsolatos tudnivalókat is. A pszichológusok szerint a legjobb, ha a diákokat az osztályfőnök látja el a szexualitással kapcsolatos információval, és nem csak tényeket közöl, de problémákat vet fel, hogy a gyerekek vitatkozhassanak a helyes megoldásról, (o) PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Pázmány Péter Alapítvány Kuratóriuma pályázatot hirdet oktatási és kulturális támogatás elnyerésének tárgyában, „Szülőföldön magyarul” címmel, a SzK területén működő magyar nyelven oktató-nevelő tevékenységet kifejtő intézmények (alap- és középiskolák) mellett működő Szlovákiai Magyar Szülők Szövetségének Alapszervezetei (SZMSZSZ ASZ) részére, az oktató-nevelő intézménybe felvett diákok létszámának megfelelően. Továbbá a nemzeti hovatartozásukra való tekintet nélkül a SzK területén felsőoktatási intézményekben tanuló hallgatók részére, akik tanulmányukat a magyar nemzeti kisebbséghez tartozó személyek kulturális vagy nyelvi identitásának megőrzése érdekében végzik. A pályázatok leadásának határideje 2009. február 28. . A pályázatokkal kapcsolatos anyagok a www.pazmany.sk,www.szmpsz.sk és a www.szmszsz.sk honlapokról tölthetők le. ______________ A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL A siker megszállottja Tizenhárom éves lányom csak a tanulásnak és a tanulmányi versenyeknek él. Kiválóan tanul, de úgy gondolom, betegesen komolyan veszi az iskolát, a köröket. Nincsenek barátai, és a versenyeken elért 2. hely már azt jelenti, hogy vesztett. Mit tehetnék vele? Jelige: Túlságosan komoly Dicsélje meg minden sikeréért, a jó tanulásért, de azért beszélgetés közben vesse fel a nagy dilemmáját, hogy szeretné tudni, miért nincsenek barátai? Lehet, annyira jobb a többinél, hogy egyenesen kiutálják maguk közül. Általában nem szokták azt szeretni, aki túl magasra teszi a mércét, mert a többieket is ehhez mérik a tanárok, s mint köztudott, ez általában nem tetszik a többieknek. Lehet, hogy nem is önszántából lett üyen magányos, hanem egyszerűen nem akad senki, aki közeledni merne hozzá, mert annyira más, mint a többiek. Ha pedig ráadásul a lánya is inkább olyan magának való, nem barátkozik könnyen, akkor pedig nincs is min csodálkoznia. Mint minden embert, nyilván a lányát is öröm tölti el, ha megdicsérik. Lehet, hogy az iskolában csak akkor szokott dicséretet kapni, ha valamit túlteljesített, magasan jobb volt, mint a többiek. Ezért, hogy újabb dicséretekben részesülhessen, egyre többet és többet kell teljesítenie, s ő ezt hajlandó is megtenni. Valószínűleg lánya ráérzett a tudás nyújtotta örömre is. Örül annak, ha valami újat tud meg, ha új ismeretek jutnak a birtokába. Maga a tanulás is kiválthat benne örömöt. Mindenki szívesen végzi azt a tevékenységet, amiben sikereket ér el. Ráadásul tanulásnál nem éri csalódás, nem ok nélkül, s a befektetett energia és idő általában meghozza gyümölcsét. Ezzel szemben a társas kapcsolatok sok veszélyt is rejtenek magukban, vannak helyzetek, amelyek teljesen másképpen végződnek, mint azt előre gondolnánk, de ez nem jelenti azt, hogy ki kellene zárni a barátokat az életünkből. Ha jár a lánya szakkörökre, csak vannak olyanok is köztük, akik közelebb állnak hozzá. Ha névnapja vagy születésnapja közeledne, adjon neki lehetőséget, hogy hívjon meg néhány barátnőt. Színt kell vallania, vannak-e olyan lányok, akik közelebb állnak hozzá, el tudja-e azt képzelni, hogy megismerjék az otthonát, lássák hogyan él, milyenek a szülei? Szervezzen neki egy kisebb bulit, amin felszabadultabban viselkedhetne, s önnek is lehetősége lenne arra, hogy megfigyelje, van-e közös témája a többiekkel, mennyire társas lény, vagy esetleg ő lesz az, akik elhúzódik a többiektől, s hagyja majd őket, hogy szórakoztassák egymást. Ha beleegyezik a lánya egy ilyen buliba, akkor tervezzék meg közösen, hol is legyen, melyik szobában? Esetleg milyen bútorokat vigyenek ki, és mit tegyenek be a szobába, hogy ott jól érezhessék magukat. Mivel kínálja meg őket? Hogyan szórakozzanak? Milyen zene legyen? Mi legyen a program? Csak zenét fognak hallgatni vagy társasjátékokat is szeretnének játszani, esetleg valami mást gondolt ki a számukra? Honnan szerezzék be? Önöknek mint szülőknek milyen szerepet szán? Csak a konyhában segédkezzen kéz alá dolgozni, mint előkészítő brigád, vagy vigye is be az ételeket, italokat? Számtalan téma, ami körül sokat lehet töprengeni, tervezni, előkészíteni. Ha első nekifutásra elutasítja a lánya az ötletét, ne adja fel: próbálkozzon újra, esetleg találjon ki valami mást. Jön a tavaszi szünet, sok mindent be lehet tervezni a tanuláson, versenyekre való felkészülésen kívül. Menjenek el színházba, moziba, korcsolyázni, síelni, szánkózni, hógolyózni, futni, tornázni és sorolhatnám még sokáig a lehetőségeket. Gazdag a tárház, csak meg kell találni azt, ami leköti a figyelmét, ami érdeklődést vált ki nála, ami megtetszik neki és amit elfogad. Fontos, hogy a lányának legyenek jó és kellemes élményei az élet más területéről is, mert különben egyre nehezebben lehet kibillenteni az egyoldalú tanulásból, és minden adottsága meg lesz hozzá, hogy mire a felnőtt kor küszöbére ér, igazi munkamániássá váljon. Dr. Hadas Katalin pszichológus Fontos, hogy a lánynak legyenek jó és kellemes élményei az élet más területéről is, mert különben egyre nehezebben lehet majd kibillenteni az egyoldalú tanulásból (sxc.hu-felvétel)
