Új Szó, 2008. augusztus (61. évfolyam, 178-202. szám)
2008-08-28 / 201. szám, csütörtök
10 Iskola utca ÚJ SZÓ 2008. AUGUSZTUS 28. www.ujszo.com Ne azzal bíztassuk a gyereket, hogy nemsokára itt van az őszi szünet, inkább olyan dolgokkal lehet előkészíteni az iskolát, amelyek gusztust csinálnak hozzá Tippek szülőknek: Hogy könnyítsünk az iskolatáskán? A legnagyobb felelősség az iskolára hárul abban, hogy a gyereknek ne utálatos kötelesség legyen a tanév (sxc. h u-f el véte I) A szakértők tanácsai Friss elsősöknek: ♦ Örüljünk együtt a csemetével, hogy „nagy” iskolás gyerek lett, és hamarosan megtanul írni, olvasni, számolni. ♦ Engedjük, hogy a lecke után sormintát is rajzolhasson a füzetbe. ♦ Inkább mi kössük be a könyveket, füzeteket, de ő díszítse fel matricával, képekkel. ♦ Teremtsünk alkalmat, hogy megismerje a pedagógust. ♦ Meséljünk neki arról, milyen volt nekünk kisdiáknak lenni. Visszaszokó kicsiknek ♦ Legyen valami bolondos szertartása az új tanévnek. ♦ Úgy válogassuk a taneszközöket, hogy legyen valamilyen különleges darab. ♦ Az utolsó hetekben fokozatosan szoktassuk vissza a korai lefekvésre. ♦ Hívjuk fel a figyelmét, hogy az új tananyagban mennyi érdekesség van. ♦ Hanyagoljuk az olyan mondatokat, hogy „remélem, idén szorgalmasabb leszel, jobban tanulsz”. Visszaszokó nagyoknak ♦ Rendezzünk sulikezdő bulit a legkedvesebb osztálytársakkal! ♦ Meséljünk arról, milyen fizikai, kémiai kísérleteket végeznek majd az év folyamán! ♦ Beszéljük rá, hogy rendezze át az íróasztalát, és segítsünk neki, hogy menő legyen! ♦ Nézzük meg együtt, milyen iskolai szakkörök, sportkörök lesznek, hagyjuk, hogy kedvére válogathasson! ♦ Ne legyünk „okoskodó” szülők, ne traktáljuk azzal, hogy ő már szinte felnőtt, ezért kitűnő teljesítményt várunk el tőle! .................——— ..........■■■■ ■■■■■.................................... I Pár nap múlva becsöngetnek: kis- és nagy iskolások ezrei szoknak vissza, vagy bele a fegyelembe a nagy nyári szabadság után. Hogyan éli meg a gyerek az újrakezdést? Mit tehet a szülő, hogy ne legyen nagy trauma a visszaállás a mókuskerékbe? Milyen trükkökkel próbálják lelkesíteni a pedagógusok a kétoldali iskolaundorral küzdőket? Néhányjó tanács, hogy ne legyen nehéz az iskolatáska. ISMERTETÉS Minden gyereknek - kivéve az elsősöket, akiknek még sejtelmük sincs, mi vár rájuk - meg kell küzdeni azzal a sokkal, hogy véget ért a nyár, újra korán keíl kelni, beülni az iskolapadba, dolgozatot, házi feladatot írni. Ám nemcsak a gyerekeknek, a szülőknek, hanem még a tanároknak is nagy sokk az iskola- kezdés. Ez valószínűleg azóta így működik, amióta van iskola és vakáció, de Szabó Katalin matematikatanár és osztályfőnök szerint az utóbbi egy-két évtizedben látványosan romlott a helyzet. „Az első osztályom, majdnem huszonöt évvel ezelőtt, még mutatott némi örömet, hogy újra találkozhatott a régi osztálytársakkal. Persze, volt beszélgetés meg nevetgélés, sokszor még az órán is, de a gyerekek végül tudomásul vették, hogy suli van, dolgozni kell. Mostanában viszont a sok diák arcán csak méla undor látszik, mintha szívességet tenne azzal, hogy befárad az osztályterembe.” Szabó Katalin ezért igyekszik már az első napokat feldobni, kis csokikat készít a gyereknek a padra, meghirdeti a „legizgalmasabb nyári sztori” vetélkedőt, vagyis aki fényképeket, emlékeket - pl. egy tengerből gyűjtött kagylót - megmutatva a legügyesebben számol be arról, hol járt a szünidőben ajándékot kap, és egy potyaegyest matekból. „Az ilyen apróságok segítenek abban, hogy a srácok ne csak muszájból jelenjenek meg, hanem akarjanak iskolába jönni. Ezzel együtt az első tanórákon még nem nagyon lehet tanítani, inkább csak ismételni. Ilyenkor olyan matematika feladatokkal készülök, amelyek inkább hasonlítalak egy izgalmas krimire, mint a dolgozat egy kérdésére.” Alpár Zsuzsa gyerekpszichológus szerint a gyerekek természetes kíváncsiságára kell apellálni, és nem kellemetlen dolgokra, ha azt akarjuk, hogy örömmel készüljenek az új tanév első napjaira. A szakember úgy gondolja, vannak olyan dolgok, amelyek kedvet csinálnak a sulihoz. „Ne azzal bíztassuk a gyereket, hogy nemsokára itt van az őszi szünet. Inkább olyan dolgokkal lehet előkészíteni az iskolát, ami gusztust csinál hozzá. Mondjuk azzal, hogy 'milyen jó, hogy megint részt vehetsz a színjátszó-körben', vagy 'nemsokára kezdődik az iskolai focicsapat edzése, idén biztosan megnyeritek a bajnokságot', vagy akár csak azzal, hogy 'láttam a fizika tankönyvedben, milyen érdekes kísérletek végeztek majd az órán.” A szakember szerint a legnagyobb felelősség az iskolára hárul abban, hogy a gyereknek ne utálatos kötelesség legyen a tanév, (o) A fiatalok legyenek tisztában a múlttal Ismét lesz Kapocs Tábor Az erdélyi rendezvényen ezúttal 25 szlovákiai alap-és középiskolai tanár és tanító vett részt XVI. Bolyai Nyári Akadémia pedagógusoknak A képzőművészeti szakcsoport résztvevői a hét folyamán készített alkotásaikat egy kiállításon mutatták be a Művészeti Szakközépiskola Galériájában (Képarchívum) szervezete, ismét megszervezi a Kapocs Ifjúsági Tábort, az idei rendezvény augusztus 29-31. között lesz a zoboralji Alsóbodokon. A Via Nova ICS ismét visszatér a Zoboral- jára, az első táborát még 2004-ben Ghymesen szervezte meg, ezzel jelezve azt, hogy a fiataloknak is fontos a szórványmagyarság. Az idei Kapocs Tábor nemcsak a helyszín miatt tekint vissza, hanem témáiban is, „Nem történelemtábort szervezünk, csak fontos, hogy a fiatalok tisztában legyenek a múltjukkal, ezért hívtuk meg előadni Varga Tibor történészt, aki a Szent Korona történetét ismerteti velünk, illetve ezért kértük meg Duka Zólyomi Árpádot, hogy meséljen a diákköri élményeiről, illetve főleg arról, milyenek voltak az ő egyetemista évei alatt az ifjúsági szervezetek. Természetesen a jövőbe is betekintünk, hiszen az otthonmaradás problematikáját is körüljárjuk, amivel együtt, természetesen, szóba kerül az asszimiláció is. Lesznek meglepetés vendégeink, a megnyitón, erről még nem beszélhetek, hiszen, akkor nem lesz meglepetés“ - mondta Neszméri Tünde, a rendezvényszervezője. (nt) A Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége főszervezésében idén is sor került Erdélyben a Kárpát-medencei magyar pedagógusok legnagyobb nyári továbbképzésére, a XVI. Bolyai Nyári Akadémiára. A rendezvényen 25 felvidéki alap-és középiskolai pedagógus is részt vett az SZMPSZ komáromi Központi Iroda szervezésében. A résztvevőket Jókai Tibor, az SZMPSZ irodavezetője is elkísérte. A nyári akadémia hivatalos megnyitójára a Csíkszeredában került sor. A nyitóelőadást Nan- szákné dr. Cserfalvi Ilona, a debreceni Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola rektorhelyettese tartotta, azt vázolta, mi minden szükséges ahhoz, hogy boldog gyermekeket neveljenek a mai pedagógusok. A romániai magyar pedagógusok mellett felvidéki, vajdasági és magyarországi pedagógusok is részt vettek a továbbképzéseken. A hazai kollégák 5 városban (Csíkszereda, Szováta, Székelyudvarhely, Gyergyószentmiklós, Sepsiszentgyörgyi H szakcsoportban (ének-zenei, matematikai, médiainformatikai, multimédiái, magyar nyelv és irodalom, néptánc, képzőművészeti, testnevelési, nevelés-lélektani, kompetencia alapú oktatás, mérnöktanárok továbbképzése) bővítették szakmai tudásukat. A tanulás mellett a továbbképzés résztvevői időt szakítottak a szórakozásra, tanulmányi kirándulásra is. Gazdag kísérő- rendezvényeket biztosítottak a szervezők. A pedagógusok egy tanulmányúton vettek részt, ahol a Székelyföld nevezetességeivel ismerkedtek. Nagy érdeklődés övezte a Nagybányai Festőiskola műveiből rendezett kiállítás a Csíkszeredái Csíki Múzeumban. A záróprogramra hagyományosan Székelyudvarhelyen került sor, ahol a képzőművészeti és az ének-zenei szakcsoport résztvevőinek kiállításán és hangversenyén vehettek részt az odalátogatók A képzőművészeti szakcsoport résztvevői a hét folyamán készített alkotásaikat egy kiállításon mutatták be a Művészeti Szakközépiskola Galériájában. Az ének-zenei szakcsoport résztvevői szorgos ^ próbák eredményeként a záró hangversenyen színes repertoárral álltak közönség elé a Szent Miklós- plébániatemplomban. . A XVI. Bolyai Nyári Akadémia " résztvevői nemcsak az Erdélyben megismert pedagógiai módszereket hozták magukkal haza, hanem a helybeliekvendégszeretetétis. (jt) Balassi, a természet szerelmese Az európai Balassi-kultusz weboldala, a www.balassi.eu pályázatot hirdet a 2009. évi, IV. Bálint napi Balassi-fesztivál helyi rendezvényeinek kidolgozására és megszervezésére. A jövő esztendőben Balassi természetábrázoló versrészletei csinosítják a fesztiváleseményeket. A fesztivál azt kívánja pazar rigmusokkal tudatosítani a szélesebb közösségben, hogy XVI. századi poétánk az istenes, a szerelmes és a vitézi költeményei mellett, illetve azokon belül a természet leírásával is remekmívű versrészleteket alkotott. A XX. és XXI. századi zöld gondolat fontos színárnyalatokat lelhet a XVI. századi Balassa Bálint strófáiban. A pályaművek alkotóinak az irodalmi est tervét kell leírniuk. Mely versek hangzanak el szavalatban, csendülnek föl énekben, kik lesznek az előadó- művészek, hol lesz a helyszín, mekkora közönségre számítanak, hogyan vonják be a közönséget a műsorba, miként próbálják a fiatalokat Balassi költészetének bűvkörébe gyűjteni. Ä legföljebb 70 gépelt soros, esetleg rajzzal, fényképpel kiegészített pálya- műveket a balassi@balassi.eu e-mail címre kell beküldeni november 15-éig. (ú) AJÁNLÓ A Via Nova ICS, az MKP ifjúsági ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola Utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
