Új Szó, 2008. június (61. évfolyam, 127-151. szám)
2008-06-12 / 136. szám, csütörtök
12 Iskola utca ÚJ SZÓ 2008. JÚNIUS 12. www.ujszo.com A teszteket a klinikai pszichológiában is használják Tehetségdiagnosztika A Pedagógusfórum idei tanévének utolsó számából „Aki civil, húzzon le a pályáról...!” Laci bácsi sok különleges fogást tanított a diákoknak (Képarchívum Különleges szakmai képzés szakácstanulóknak Benke Laci bácsi Hidaskürtön LAPAJÁNLÓ Tartalmas olvasnivalót kínál a Pedagógusfórum duplaszáma, melyben a megszokott rovatokon és aktuális felhívásokon kívül akár vitába is szállhatnak egymással a pedagógusok a megjelent írásokkal kapcsolatban. A főszerkesztő az elfogadásra került tartalmi reform szlovákiai sajátosságairól vall kritikusan. A Tollvonás rovatban nevelési és pedagógiai kérdésekben 4 közéleti személyiség fejti ki szintén kritikai hangvételű véleményét. Barak László írása akár provokatívnak is tűnhet az olvasók számára, Kiss Beáta a Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Verseny egyes fordulóinak a nem minden esetben tisztességes játékszabályokat szem előtt tartó verseny-lebonyolításáról ír elmarasztalóan. Ugyancsak a Vitafórum rovatban olvasható a Pedagógusszövetség Tőketerebesi és Nagymihá- lyi TV vezetőségének kritikai észrevétele a lap legutóbbi számában megjelent egyik írással kapcsolatban. Számos kulturális és iskolai rendezvényről, szakmai napról, konferenciáról, versenyről és vetélkedőről számolnak be a cikkírók. A felhívások között a nyári egyetemek részletes programjairól is tudomást szerezhetnek a pedagógusok. A Nyitrai Konstantin Egyetem Közép-európai Tanulmányok Karának újonnan kinevezett dékánjával olvasható interjú. A Diákoldalon egy ipolysági gimnazista számol be megrázó élményéről. Az irodalmi rovatokban a 60. születésnapját ünneplő Grendel Lajostól olvasható egy novellarészlet, valamint az idén József Attila-díjban részesült Roncsol Lászlót és a 80. életévét betöltő Gáspár Tibort köszönti a lap. Körkérdésekre válaszolva hazai oktatási intézményeink iskola- igazgatói fejtik ki véleményüket az oktatási reformmal kapcsolatban. A Patinás iskolák, legendás tanárok rovatban Vígh Károly emlékezik vissza a nagy múltú losonci gimnáziumra. (hb) „Egy iskolának nemcsak az a feladata, hogy egyszerűen tanítson, hanem az is, hogy élményeket adjon. Az a tény' pedig, hogy egy szakácstanuló tizenévesen találkozhat a magyar gasztronómia legismertebb és legelismertebb alakjával, egy életre szóló élmény lehet. ÚJ SZÓ-TUDÓSÍTÁS Olyan lökést, lendületet adhat a fiatalnak, aminek hatására nagyobb kedvvel, érdeklődéssel végzi a munkáját, és sokkal nagyobb perspektívát lát a szakmában” - mondja Cservenka Krisztina, az iskola igazgatója. A május 27-i egész napos programon közel 40 diák vett részt, akik tevékenyen bekapcsolódtak az igazán pörgős és eseménydús programba. Készült struccragu, dióval töltött pulykamell, vad árvácskás saláta és más finomságok, ételkülönlegességek. Volt gyümölcs- és zöldségfaragás, és némi cukrászati útmutató, hiszen az ún. tányérdesszertek elkészítése az éttermekben a szakácsok feladata. A végtelenül kedves és közvetlen Laci bácsi a legtöbb diákot nevén szólította, viccelődött, tanácsokat adott, és valahogy így összegezte az életfilozófiáját: „Előbb a kötelességek, aztán a jogok! Ez a szakma kitartást és sok áldozatot, alázatot követel. Amit az iskolában meg lehet tanulni, az csak a kezdet, rengeteget kell olvasni, keresgélni, látni, tapasztalni ahhoz, hogy valaki igazán profi séf lehessen.” A fárasztó, de remek hangulatú, izgalmas nappal nemcsak a diákok és a tanárok voltak elégedettek, hanem Laci bácsi is elismerően nyilatkozott a jól nevelt, aktív, ügyes fiatalokról, (ú) ÚJ SZÓ-TUDÓSÍTÁS Rozsnyó. A pedagógus munkájához az állandó önképzés, a szakértelem gyarapítása szükséges. A Rozsnyói Református Egyházi Alapiskola pedagógusai egy 120 órás képzésben részesülnek a Debreceni Pedagógiai Egyetem munkatársainak segítségével. A fő hangsúlyt a tehetséggondozásra és tehetségfejlesztésre helyezték, amely az idei országos pedagógustalálkozó legfontosabb témája is volt. A debreceni egyetem fiatal pszichológusa, Orosz Róbert azt mondja, ebben a folyamatban legfontosabb a motiváció. A továbbképzésen az intellektuális képességek tesztelése után a tanulók érzelmi szintjének felmérését sajátítják el a pedagógusok. „Az énképpel, az önértékeléssel, az önbecsüléssel, önbizalommal kapcsolatos dolgokat tárgyaljuk meg. A legfontosabb része ennek a tehetségdiagnosztikai kurzusnak az önjellemző kérdőíves eljárás, amelynél az a lényeg, hogy mindenki saját maga jelöli be a válaszokat, tehát itt a gyerekek a válaszokkal magukat jellemzik bizonyos dimenziók alapján” - magyarázta a kurzust vezető pszichológus. Majd hozzátette: kérdőíves eljárásokat, illetve olyan projektív teszteket, például rajzteszteket ismerhetnek meg és használhatnak fel a későbbiekben a pedagógusok, amelyeket a klinikai pszichológiában is használnak. Az új közoktatási törvény keret- tantervet ír elő az iskoláknak, amely figyelembe veszi az iskolák sajátosságait és lehetőségeit. Ennek elkészítése az iskolák faladata, s ez pedagógiai csapatmunkát követel. Ennek egyik legfontosabb eleme a tehetségfejlesztés és tehetséggondozás. Tóth Sándor, a református alapiskola igazgatója elmondta, hogy az új közoktatási törvény hozta ki ezt az elképzelést, hiszen nagyon komoly váltás előtt állnak az iskolák. „Én úgy gondolom, hogy a jövő a tehetségeken, a tehetségek diagnosztizálásán alapszik, s a tantestületet mindenképpen képezni kell. Hogy hogyan tudunk hozzáállni ehhez az új kihíváshoz, hogyan tudjunk megfelelni a szülő igényének, a gyerek elképzelésének és természetesen önmagunkat is ilyen téren menedzselni tudjuk a (sxc. h u-fe I véte I) jövőben” - mondta az igazgató. A 120 órás képzés két iskolai tanévben valósul meg a református alapiskolában. Az iskola otthonos oktatási programmal rendelkező oktatási intézmény. A szlovákiai magyar közoktatási intézmények hálózatában tehetségpontként tervezik az iskola jövőjét, (kov) Értékválság az iskolában A Lévai Magyar Tanítási Nyelvű Egyházi Gimnázium és az SZMPSZ Értékválság az iskolában címmel szakmai hétvégét szervez alap- és középiskolai tanítók, ill. tanárok részére. Helyszín: Margita-Ilona fürdő (A Lévai Körzeti Hivatal üdülője). Időpont: 2008. június 27-30. Létszám: 25 fő + előadók. Részvételi díj: 300 Sk/fő. A szakmai hétvége célja egy sportolásra is alkalmas környezetben olyan erkölcsi-etikai kérdések megvitatása, melyekkel a tanár mindennapi munkája során szembesül, ugyanakkor a módszertani továbbképzések során nincs lehetősége ezek megbeszélésére. Az erkölcsi válság megmutatkozik az iskolai élet minden területén, s hatványozottan káros a szórványmagyarság által lakott vidékeken. Jelentkezési határidő: június 19. Elérhetőségek: Magyar Tanítási Nyelvű Egyházi Gimnázium, Léva, Kiss Beáta, Sv. Michala 38. Telefonnám: 0908/697689, e-mailcím: kbkissbea@gmail.com. (kb) PÁLYÁZÓ Magyarországi részképzés AJÁNLÓ Hely- és művészettörténeti vetélkedő a Kortárs Magyar Galériában Dunaszerdahely 2080-ban - diákszemmel A Művészet a művészetért! című pályamű (Képarchívum A Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma a Balassi Intézettel közösen pályázatot hirdet miniszteri ösztöndíjas részképzésre vagy részképzős tanulmányútra a magyarországi felsőoktatási intézmények nappali tagozatán a 2008/2009-es tanév őszi szemeszterében. Pályázati feltételek Teljes szemeszteres részképzés: azon személyek pályázhatnak, akik szülőföldi (szlovákiai vagy csehországi) felsőoktatási intézmény alap- vagy mester (master) képzésén, nappali tagozaton aktív (vagy az ösztöndíj céljából megszakított) hallgatói jogviszonnyal, és legalább 2 lezárt szemeszterrel rendelkeznek a részképzés megkezdésének időpontjában - e kitétel nem vonatkozik a mester képzési ciklusban résztvevőkre -, és a megpályázott képzési idő alatt magyarországi felsőoktatási intézményben teljes szemeszteres részképzésben kívánnak tanulmányokat folytatni. A teljes szemeszteres részképzésre pályázó hallgatóknak legutolsó két lezárt félévük tanulmányi átlaga nem lehet nagyobb, mint 1,50 - a mester (master) képzési ciklusban résztvevők esetében az alapképzésük (baccalaureus, bachelor képzésük) utolsó 2 lezárt félévét kell figyelembe venni. Részképzős tanulmányút: azon személyek pályázhatnak, akik szülőföldi (szlovákiai vagy csehországi) felsőoktatási intézmény alapvagy mester (master) képzésén, nappali tagozaton aktív (vagy az ösztöndíj céljából megszakított) hallgatói jogviszonnyal, és legalább 2 lezárt szemeszterrel rendelkeznek a részképzés megkezdésének időpontjában - e kitétel nem vonatkozik a mester képzési ciklusban résztvevőkre -, és a megpályázott képzési idő alatt szakdolgozat elkészítése vagy egyéb tudományos kutatómunka céljából magyarországi felsőoktatási intézményben egy szemeszternél rövi- debb idejű tanulmányokban kívánnak részt venni. Az ösztöndíj időtartama: 1-3 hónap. Az elnyert ösztöndíj 2008. október 1. és 2009. január 15. között használható fel. Az ösztöndíjat elnyerő pályázó részére a fogadó felsőoktatási intézmény folyósítja a miniszteri ösztöndíjat. A miniszteri ösztöndíj havi összege 40 460 Ft/hó. A pályázatokat 2008. június 16-tól lehet benyújtani. A pályázatok beadásának és postai beérkezésének határideje: 2008. július 21. Pályázni a Szövetség a Közös Célokért irodáiban és a Diákhálózatnál 2008. június 12-től beszerezhető, és az internetről (www.martonaron.hu, ill. a www.szakc.sk) is letölthető pályázati adatlapon lehet. (ú) Vetélkedők szervezésével szeretné megszólítani a fiatalságot a dunaszerdahelyi Kortárs Magyar Galéria (KMG), hiszen hely- és művészettörténeti versenyt rendeztek a galériának helyet adó Vermes-villában. A középiskolás vetélkedőt szervező galéria és az önkormányzat kíváncsi volt a diákok várossal kapcsolatos javaslataira és ötleteire is. Aluljárókat, metrókat képzeltek el a diákok Dunaszerdahelyen, 2080-ban. Volt, aki repteret is javasolt, és az egyik csapat szerint a környező falvakkal együttműködve kellene bővíteni a várost. Ami a jelen állapotokat illeti, javaslatot tettek a zöldövezet bővítésére, a hatékonyabb környezetvédelemre és a sport támogatására. Nem bánnák, ha betiltanák a dohányzást a köztereken, és több kulturális rendezvény lenne a városban, amelyekre szerintük hatékonyabban kellene közönséget szervezni. Ezeket az ötleteket a szervezők eljuttatják a város képviselőinek. A versenybe három középiskolai csapat nevezett be a kiírásnak megfelelően a Vermes villáról készült képpel, olyan épület bemutatásával, amely már nem látható a városban, és egy plakáttal, ami szólhatott a város múltjáról, jövőjéről vagy hirdethette a művészet fontosságát. A pályaművek kiértékelését követően a diákoknak a város történetével kapcsolatos kérdéseket kellett megválaszolniuk. A Magyar Tannyelvű Szakmunkás- képző Intézet, a Vámbéry Ármin Gimnázium és az Egészségügyi Középiskola csapatai közül az utóbbi iskolába került a fődíj, Tóth Vandának, Bíró Györgynek és Hausierter Franciskának, valamint felkészítő tanáruknak, Mráz Vilmának köszönhetően. Az. okleveleket Nagy Frigyes alpolgármester és Lipcsey György, Munkácsy-díjas szobrászművész adta át a csapatoknak. Gál Derzsi Ildikó, a Kortárs Magyar Galéria igazgatónője elmondta, hogy további versenyeket is szerveznek, mert fontosnak tartják a város múltjának megismertetését és a kultúra hirdetését a fiatalok körében. Szakmai továbbképzés Szlovák szakos tanároknak Az SZMPSZ Érsekújvári Területi Választmánya, az MKP Érsekújvári Járási Oktatási Bizottsága, a Czuczor Gergely MTNY Alapiskola, valamint az Udvardi Tanügyi Hivatal szervezésében szlovák szakos pedagógusok szakmai találkozójára kerül sor június 19-én (csütörtökön), 9.00 órától az érsekújvári Csemadok székházában. A találkozó célja a szlovák nyelv oktatási problémáinak elemzése, a hiányosságok okainak feltárása, oktatásának hatékonysága, módszertana, a közoktatási törvény tantárgyra vonatkozó új elemei. Az SZMPSZ alelnöke, Ádám Zita kezdeményezésére megalakult szlovák szakos pedagógusokból álló munkacsoport is megosztja véleményét a nyilvánossággal. A találkozó Szigeti László parlamenti képviselő nyitóelőadásával indul. Mičúch Ildikó az óvópedagógusok, Alabán Mária és Krošlák Olga az alsó tagozaton, Dömény Andrea és Fibi Sándor a felső tagozaton tanító pedagógusok számára adnak tájékoztatást a kollégáknak. A középiskolák szlováknyelv-oktatá- sának helyzete is megvitatásra kerül. Varga Zsuzsa a digitális tananyagfejlesztés szemszögéből tart számítógépes bemutatót. Pék László, az SZMPSZ elnöke mond zárszót. Iskolánként egy-egy - nagyobb iskola esetében 2 - szlovák szakos pedagógust várunk a szakmai találkozóra, (ú) ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Lazaretská 12, 811 08 Bratislava tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
