Új Szó, 2008. február (61. évfolyam, 27-51. szám)
2008-02-07 / 32. szám, csütörtök
12 Iskola utca ÚJ SZÓ 2008. FEBRUÁR 7. www.ujszo.com 11. Bodrogközt és Ung-vidéki Pedagógiai Napok Szakmai továbbképzés ÚJ SZÓ-ELÓZETES A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége komáromi Központi Irodája főszervezésében 2008. március 3-4-én rendezik meg a II. Bodrogközi és Ung-vidé- ki Pedagógiai Napokat. A kétnapos szakmai rendezvény első napján egy közoktatási konferenciára kerül sor Királyhelmecen a helyi alapiskolában, melynek témája a kompetenciaalapú oktatás. A nyitóelőadást Pála Károly tartja a Kompetenciák és fejlesztésük címmel. A konferencián részt vesz Szigeti László parlamenti képviselő, aki a készülő új közoktatási törvénytervezetről tart előadást. Délután szekciókban vitathatják meg és fejthetik ki véleményüket az érdeklődő pedagógusok a kompetenciafejlesztésről. A pedagógiai napok másnapján szakmai tréningek lesznek. Nagyka- poson a helyi alapiskolában Szekszárdi Júlia Konfliktuskezelés az iskolában címmel, L. Ritók Nóra pedig a kooperatív tanulás módszereiről tart tanfolyamot. Királyhelmecen Török Zita és Papp Orsolya vizuális nevelési foglakozást vezetnek, Héczné Tóth Mária a tanulás tanításáról tart szakmai tréninget. A szakmai napok főszervezői Ádám Zita, az SZMPSZ alelnöke és Jókai Tibor, a Központi Iroda vezetője. A részletes program és jelentkezési lap letölthető az SZMPSZ honlapjáról a www.szmpsz.sk címről. A jelentkezésihatáridő: febr. 16. (jt) Múltidéző - honismereti vetélkedő A Pro Patria - Honismereti Szövetség és a Történelemtanárok Társulása a 2007/2008-as tanítási évben is megszervezi a felvidéki magyar középiskolások hagyományos történelmi-, művelődéstörténeti-, honismereti versenyét a Múltidézőt. A verseny témája Hunyadi Mátyás trónra kerülésének 550. évfordulója és az idei évre meghirdetett reneszánsz év alkalmából a reneszánsz Európa és Magyarország. A kétfordulós versenybe háromfős csapatokjelentkezését várják a szervezők, iskolánként maximum 3 csapat indulhat. A csapatok először regionális fordulókban mérik össze tudásukat, majd ezt követően a legjobb eredményeket elérő csapatok kerülnek az országos döntőbe. A jelentkezni legkésőbb 2007. február 22-ig (péntekig) lehet e-mailben vagy postai úton a következő címeken: RR Csemadok, Nám. 1. mája 10-12., 815 57 Bratislava, e-mail: csemadok@csemadok.sk. Ajelentkezési lap letölthető a www.csemadok.sk weboldalról. (ú) Számtalan érdekes szakmai előadás tanároknak XIII. Komáromi Pedagógiai Napok AJÁNLÓ A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Komáromi Területi Választmánya és Komáromi Regionális Pedagógiai Központja 2008. február 18-22. között tatja a XIII. Komáromi Pedagógiai Napok szakmai rendezvénysorozatát. A megnyitó február 18-án hétfőn, 14 órakor lesz a Selye János Gimnázium dísztermében. Az első előadást a szlovákiai magyar pedagógusok körében jól ismert Kozma Tamás tartja - Kisebbségi oktatás világszerte címmel. Kedden az iskola vezetése a hatosztályos gimnáziumi képzés tervezett bevezetésével kapcsolatban vitafórumra invitálja az érdeklődőket. Az óvópedagógusoknak Dobay Beáta az óvodai testnevelés fontosságáról tart előadást. Szerdán a Történelemtanárok Társulása szervez fórumot pedagógusoknak a történelemoktatás aktuális problémáiról. Fehér Csaba a hontalanság éveiről beszél majd. Az Ipari Középiskolában országos szakoktatási konferencia lesz, melyre elsősorban a szakközépiskolák és szakmunkásképzők vezetőit várják. A zenepedagógusok mesterkurzusára a helyi művészeti iskola koncerttermében kerül sor. A mesterkurzust Szokolay Balázs budapesti zongoraművész tartja ifjú zongoristák és tanáraik részére. Csütörtökön több előadás is lesz. A Komáromban már jól ismert Klobusiczky György a drogmegelőzés fontosságáról beszél. Gál Gábor előadásának címe: Jogállam és valóság. Délután a gútai magán-szakközépiskolában Stredl Terézia a Mai diák tanulási stratégiái címmel tartja előadását. Pénteken Mészáros András pozsonyi egyetemi tanár mesél a szerelem filozófiájáról, ezt követően a gimnázium dísztermében a budapesti Krétakör társulat Shakespeare Hamletját mutatja be. A Selye János Gimnáziumban naponta lesznek bemutatóórák: magyar és szlovák nyelvből, matematikából, történelemből, német és angol nyelvből. A Jókai Tibor által vezetett Komáromi Regionális Pedagógiai Központ a hagyományokhoz híven intézményekbe kihelyezett egész napos szakmai tréningeket szervez. Kedden az Eötvös Utcai MTNY Alapiskolában Antal Ágnes vezetésével a helyesírás tanításának hatékony módszereivel ismerkedhetnek a magyar szakos pedagógusok. Szerdán a Jókai Mór MTNY Alapiskolában délelőtt a nevelőnők, délután osztálytanítók részére Kaposi László és Lipták Ildikó az oktatásban jól alkalmazható drámapedagógiai játékokkal ismerteti meg a pedagógusokat. Csütörtökön szintén a Jókai Mór alapiskolában L. Ritók Nóra művésztanár óvópedagógusoknak tart egész napos szakmai tréninget az óvodai vizuális nevelésről. Pénteken az ógyallai Feszty Árpád alapiskolában Kováč Szilvia és Krošlák Olga az alsó tagozat szlovákóráin fejleszthető alapkészségekről tart tréninget a pedagógusoknak. A szakmai napok fő támogatója az Apáczai Közalapítvány és a Szülőföld Alap. A részletes program és jelentkezési lap letölthető az SZMPSZ honlapjáról a www.szmpsz.sk címről, (jt) A komáromi iparisták a történelemversenyeken is remekül megállják a helyüket Lelkes tanárnő - kutató fiatalok Komárom. A szakközépiskolákban a történelem - úgymond - melléktantárgyként szerepel a tantervben, a gimnáziumokhoz képest csökkentett óraszámban oktatják. Ezért is különösen figyelemreméltóak azok az eredmények, amelyeket a Komáromi Ipari Középiskola diákjai érnek el a különböző történelmi és helytörténeti témájú megmérettetéseken. V. KRASZN1CA MELITTA Nagyban köszönhető ez az iskola lelkes történelemtanárának, dr. Tóth Katalinnak, aki folyamatosan figyelemmel kíséri a versenyfelhívásokat- elárulta, nem egyszer éppen az Új Szóból értesül a kiírásokról -, és ösztönzi diákjait a részvételre. A legutóbbi sikerek önmagukért beszélnek: az ipolyvarói székhelyű Palóc Társaság által a magyar kultúra napja alkalmából meghirdetett versenybe az Ipariból nyolc diák kapcsolódott be. Közülük Sántha Norbert első, Horváth Gábor és Király Bernadett harmadik helyezést ért el, Horesnyik Ervin, valamint Komlósi Roland pedig dicséretben részesült. A fiúk valamennyien az „Itt ringott a bölcsőm” témakörben szülőfalujukat múltját és jelenét mutatták be, míg Bernadett a „Mesét mondok, valóságot” témakörben a deportá- ció időszakát idézte fel egy, az eseményeket átélt idős ember visszaemlékezései alapján. Az első helyezést elért Norbert Dunamocsról írta pályázatát, különös figyelmet szentelve az egykori Rédli-kastély romjainak. „Gyermekkoromban sokat játszottunk a romoknál, izgalmas volt a régi falak között mászkálni, elképzelni, milyen is lehetett ott az élet - mondta Norbert. - Dédnagymamámtól, Szabó Máriától, valamint Ölveczky Feri bácsitól, akinek apja a kastélyBeíratás a nagymegyeri alapiskolában - három kis létszámú osztályt szeretnének nyitni Elsősök és nulladikosok a Bartók Béla alapiskolában napokban kiderül, hogy nem tudnak együtt haladni a többiekkel, ebbe a felzárkóztató osztályba sorolják át a pedagógusok, tanácsadók és a szülők közös döntése alapján. A félreértések elkerülése érdekében azt azért érdemes leszögezni: nem valamiféle roma elkülönítő csoportról van szó, az osztály etnikailagvegyes. Csépi Katalin egyike az osztállyal dolgozó két pedagógusnak. Mint azt lapunknak meséli, napi négy-öt órát tartanak a foglalkozások, ezek időtartamukban, szervezésükben, rendjükben megegyeznek a tanítási órákkal. A gyerekek fokozatosan szokják meg az iskolai fegyelmet, az összpontosítást, megismerkednek az iskolai tevékenységekkel. Ugyanakkoratanmenet speciális, a hangsúlyt a grafomotorikai, a kommunikációs készségek fejlesztésére, az értelmi nevelésre, a mozgásfejlesztésre, a munkára nevelésre helyezik. A nagymegyeri Bartók Béla Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola a tervek szerint a 2008/2009-es tanévben is nyit nulladik osztályt. Azonban feltétel a megfelelő számújelentkező: az irányelvek alapján a felzárkóztató csoport 8 és 15 fő közötti létszámmal indítható el. A játszóházzal egybekötött beíratáson nagy keletje volt a színes ceruzáknak és kifestőknek (A szerző felvétele) LAKATOS KRISZTINA Január utolsó szombatján játszóházzal egybekötött behatásra várta a jövendő elsősöket és szüleiket a nagymegyeri Bartók Béla Ma- gyarTanítási Nyelvű Alapiskola. Az adott napon 52 iskolaköteles kisgyermeket írattak be. Sebő Erzsébet, az iskola igazgatója elmondta, a tapasztalatok szerint a későbbiekben is jelentkezik néhány szülő, így bíznak benne, hogy az előző időszakhoz hasonlóan a 2008- 2009-es tanévben is három kis létszámú osztályt nyithatnak. Annak ellenére is, hogy a tanulmányaikat most megkezdő gyerekek a demográfiai mélypont nemzedékét jelentik - az országos mutatókhoz hasonlóan a kétezres évek elején volt a legalacsonyabb a születések száma a városban és környékén is. Az alapiskola alsó tagozatán tanító pedagógusok egyébként egy másik trendről is beszámolnak. Noha elvüeg azok a gyerekek, akik adott év szeptember 1-jéig betöltik a hatodik életévüket, ősztől iskola- kötelessé válnak, egyre többen kapnak halasztást, azaz csak hétévesen kezdenek iskolába járni. Ez a jelenség az iskola vezetését is lépésekre ösztönözte. Az idei tanévben első alkalommal nyitottak nulladik- avagy ahogy házon belül nevezik: „Napocska” - osztályt azon gyerekek számára, akik a pedagógiai-pszichológiai tanácsadó véleménye szerint még nem iskolaérettek. A szülők a tanácsadó javaslata alapján mérlegelhetik, hogy a gyermek fejlődését mi segíti elő hatékonyabban: plusz egy év az óvodában, vagy a nulladik évfolyam által kínált speciális felzárkóztató program. Jelenleg a Napocska osztályt tizenhármán látogatják. Ahány gyermek, annyiféle történet, általánosítani nem lehet: vannak itt szociálisan ingerszegényebb környezetből érkező gyerekek; van olyan kisfiú, aki tartós egészség- ügyi problémája miatt eddig nem járt közösségbe, és továbbra is speciális figyelmet igényel; és a tanulók jó részének enyhébb vagy komolyabb beszédzavara van. Arra is lehetőség van, hogy azokat a gyerekeket, akik az iskolatátogatást elsősként kezdik meg, de az első hóBalról: Komlósi Roland, Horesnyik Ervin, Király Bernadett, Sántha Norbert és Horváth Gábor az eredményeiket igazoló emléklapokkal (Vas Gyula felvétele) ban volt kocsis, sok érdekes történetet hallottam, és ezeket is beleszőttem a dolgozatomba. Elmesélték például, hogy Rédliéknek teniszpályájuk is volt a falu szélén. Korabeli képeket is sikerült felkutatnom, amihez a falumúzeumunkban is segítséget kaptam; ezeket a fényképeket is csatoltam a munkámhoz.” Gábor Pozsonyeper- jes történelmét dolgozta fel, az 1400-as évektől napjainkig. Büszkén mesélte, hogy a falu a legenda szerint Mátyás királytól kapta a nevét, akit ottj ártakor eperrel kínáltak a lányok., A közelmúlt történetéről a legtöbbet nagyapám, Horváth Tibor elbeszéléseiből tudtam meg. A vasárnapi ebédek után állandóan a fiatalkoráról, a háborúról mesélt, amire kisebb koromban nemigen figyeltem oda, inkább mentem volna játszani, de később érdekelni kezdtek a történetei” - idézte fel Gábor. Érdekességként meg kell említeni azt is, hogy mindkét fiú harmadikos, és ebben az évfolyamban már nincs is történelemórájuk. Tóth Katalinnak ennek ellenére sikerült őket bevonnia a versenybe. A Rákóczi Szövetség által az első helyezetteknek felajánlott sárotaljaújhelyi táborban Norbi bizonyára hálás szívvel gondol majd tanárnőjére. Király Bernadett a deportálások gútai vonatkozásait dolgozta fel, mégpedig a helybéli Gogh Kálmán bácsi elbeszélései alapján. Bevallása szerint korábban nemigen foglalkoztatta őt ez a korszak, szinte semmit nem tudott róla, ám a most megismert sorsok, megindítóak voltak számára; azóta ldssé más szemmel nézi a jelenkor történéseit is. Horesnyik Ervin Bajta község 175 éves történetét dolgozta fel, Komlósi Roland pedig Dunarad-' ványt mutatta be, az 1265-ös első írásos említéstől napjainkig. Bernadett, Ervin és Roland elsősök, tehát bizonyára további versenyekbe is bekapcsolódnak még Tóth Katalin irányítása mellett. A közelmúltban egy további megmérettetésen is sikeresen szerepeltek az iparisták. A pozsonyi Duna utcai alapiskola és a Pozsonyi Kaszinó által meghirdetett esszéíró versenyen az elsős Kiss Márton lett díjazott, aki édesapja, Kiss Mihály életpályáját ecsetelte. A feladat szerint egy-egy település, közösség „fáklyáját” kellett bemutatni: a fiatalember ehhez keresve sem találhatott volna jobb alanyt, mint édesapját, aki évtizedeken át fáradhatatlan Csemadok- vezetőként szervezte a közösség kulturális-társadalmi életét. Márton kisgyermek kora óta elkísérte édesapját ezekre a rendezvényekre, tehát személyes élményit is be- leszőhette esszéjébe. A tanárnő rendszeresen viszi diákjait különböző kiállításokra, múzeumba, régi képeslapok gyűjtésére ösztönözte őket, amelyekből az iskola folyosóján kis kiállítást is rendeztek. Tóth Katalin vallja, hogy bár iskolájuk műszaki értelmiséget nevel, azért nem szabad megfeledkezni az állandó értékekről és a humán műveltségről sem. ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Lazaretská 12, 811 08 Bratislava tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
