Új Szó, 2007. szeptember (60. évfolyam, 202-224. szám)
2007-09-06 / 205. szám, csütörtök
12 Iskola utca ÚJ SZÓ 2007. SZEPTEMBER 6. www.ujszo.com Képzés problémás gyerekek kezelésére Fejlesztő pedagógia FELHÍVÁS A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége 2007. őszétől 2008. májusáig 120 órás képzést indít ,fejlesztő pedagógia” címmel. A képzés 120 óráját négyszeri, 30 órás bennlakásos tanfolyam formájában teljesítik a jelentkezők. A képzésben résztvevők teljes ellátását (szállás, étkezés) és útiköltségét az SZMPSZ pályázati támogatásból fedezi. A négy összpontosításból kettő Nyugat-Szlovákiában, kettő Rimaszombatban lesz a következő időpontokban: 2007. november 29-30. - december 1.; 2008. januA tanfolyam célja, hogy módszertani és szervezésbeli segítséget nyújtson (Képarchívum) ár 31. - február 1-2.; 2008. április 3-5.; 2008. május 8-10. A képzés célcsoportja azok a pedagógusok, akik zömével fejletlen képességű, alulszocializált környezetből érkező tanulókat/tanulócsoportot tanítanak, illetve a pályakezdő pedagógusok. A tanfolyam célja, hogy a heterogén fejlődésű gyermekek típusait, fejlesztési lehetőségeit megismertesse, módszertani és szervezésbeli segítséget nyújtson. Bemutassa a legújabb szakirodalmi törekvéseket e területeken. A tanfolyam előadói valameny- nyien az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, Tanulásban Akadályozottak és Értelmileg Akadályozottak Tanszékének tagjai, a területek elismert oktatói. A tanfolyam teljesítési követelménye: három szabadon választott fejlesztési terület mérése és fejlesztési tervezet elkészítése (kb. 15 oldalas teljedelemben). A tanfolyam résztvevői és a kritériumok sikeres teljesítői megkapják a főiskola tanúsítványát, ami az átképzés abszolválok feljogosítja a fejlesztő pedagógusi feladatok végzésére. A képzés jelentkezési íve a www.szm- psz.sk honlapon található. A jelentkezés határideje: 2007. szeptember 28. Bővebb információ a következő telefonszámon kérhető: 047/ 5631205 (Ádám Zita), 035/ 771 4755 (JókaiTibor), (jt) Tanári konferencia Batthyány Lajos emlékére „A haza minden előtt” AJÁNLÓ A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége és a társszervezők 2007. november 23-24-én Pozsonyban a Batthyány Emlékév kapcsán kétnapos tanári konferenciát szervez, melynek címe: ,A haza minden előtt”. A konferencia témáival és tartalmával magyar és történelem szakos alap- és középiskolai tanárokat, illetve a magyar történelmet szerető és arra nyitott pedagógusokat szólítja meg. A rendezvény ökumenikus isten- tisztelettel kezdődik a pozsonyi református templomban. A témákból szemelgetve: ♦ A reformkor szerepe Magyarország polgárosodásában: hagyományok és értékek, A polgárosodás kiemelkedő magyar úttörői és értékeik , Kossuth és Széchenyi: szerepek és feladatok a haza szolgálatában, Az utolsó pozsonyi rendi országgyűlés vívmányai, Batthyány Lajos, az első felelős magyar minisztérium élén és a szabadság- harcban vállalt szerepe. ♦ A szakmai tanácskozás második napján egy pozsonyi történelmi városnézésre kerül sor, amelynek állomásai: az Egyetemi Könyvtár, Szent Márton Székesegyház, 1848- as emlékhely a Kecske kapui temetőben. ♦ Az érdeklődőknek szállást és étkezést az SZMPSZ biztosít. A szerBatthyány Lajos (Képarchívum) vezők igény szerint autóbuszt indítanak, amelynek részleteit később közöljük. A konferenciára minden érdeklődőt szeretettel várunk. Jelentkezni 2007. október 31-ig az SZMPSZ honlapjáról ( www.szmpsz.sk ) letölthető jelentkezési lapon a központi iroda címére, telefonszámán és e-mail címén lehet. (SZMPSZ P.O.BOX 49. 945 01 Komámo, e- mail: szmpsz@szmpsz.sk ). A létszám korlátozott, ezért a jelentkezési lapot időben küldje el a megadott címek valamelyikére. Érdeklődni az iroda telefonszámain 035/7713 572 vagy 035/7714 755 lehet, (jt) A legidősebb hallgató Ausztráliában Egy ausztráliai asszonyt tüntettek ki az „Év Felnőtt Tanulója” díjjal idén, az életfogytig tartó tanulás jegyében. Phyllis Turner 70 évesen iratkozott be az egyetemre, több mint fél évszázaddal azután, hogy 12 évesen abbahagyta az iskoláit. A jelenleg 94 éves asszony idén júliusban végzett. A hallgató hetvenöt évesen szerezte meg első diplomáját antropológiából az adelaide-i egyetemen, miután kitüntetéssel végezte el a tanulmányait. Az asszony idén szerezte meg a posztgraduális Masters fokozatot orvostudományból. Az ország oktatási minisztere szerint nála nem is lehetne jobb nyertese az idei Év Felnőtt Tanulója díjnak. „Ő az élő példája annak, hogy soha nem késő újra elkezdeni a tanulást” - mondta a miniszter, (hírtv) Visszavezethető-e időben a tanulmányi eredményeiben történt romlás valamire? (Képarchívum) Addig nem lehet a gyereket hatékonyan fejleszteni, míg ő fontosabb problémákkal küzd! Mikor van szükség magántanárra? Mikor fordulunk magántanárhoz? Szeretnénk, hogy gyermekünket felvegyék egy jó iskolába, esetleg lemaradt, nehezen megy neki a tanulás valamilyen tantárgyból? ISMERTETÉS Ha gond van csemeténk tanulmányaival, érdemes feltenni magunknak a következő kérdéseket: ♦ Mindig is szükség volt arra, hogy lányomnak/fiamnak magántanára legyen, hogy lépést tartson a többiekkel? ♦ Visszavezethető-e időben a tanulmányi eredményeiben történt romlás valamire? PL: családi, iskolai, a gyermek életében bekövetkező változásra? ♦ A gyermekemnek minden tantárgy nehezen megy vagy csak egy? Esetleg egy tanár által oktatott tantárgyról van szó? ♦ Panaszkodik-e, hogy nem jön ki a tanárával/ tanáraival? ♦ Mondja-e azt magáról, hogy: „Ezt én nem tudom megtanulni!” vagy „Ehhez én hülye vagyok!” ♦ Stresszes, izgulós-e a gyermek? ♦ Megállja a helyét a mindennapi életben, csak éppen a tanulással van baj? ♦ Megvan-e a kellő motivációja gyerekemnek a tanuláshoz? ♦ Esetleg velem (mint szülővel) vagy a világgal van baja, ezért nem tanul? Amennyiben bármelyik kérdésre igen a válasz, ott érzelmi, korlátozó hiedelembéli problémák állnak fenn! Mit jelent ez egy szülő számára? Addig nem lehet a gyereket hatékonyan fejlesztem, míg ő fontosabb problémákkal küzd! Hogyan is oktathatók a képletek, évszámok, verselemzések, tanulási technikák, amíg a gyermeknek a hiedelme azt mondja, hogy ő nem képes rá vagy utálja a tanárt? Izgul, leblokkol, esetleg „leég”, nevetségessé válik a társai előtt. Ettől a negatív példák gyűlnek, és u motiváció csökken. Egyszerűen sok gyeteket nem érdekel a tanulás, mert nem látja értelmét! Mit tehetünk? Felismertük, hogy gyermekünknek problémája van. A problémát fel kell tárni vagy vele közösen, vagy szakemberre bízni a dolgot. A feltárások során, különösen, ha a probléma már kellően elmélyült, csemeténk könnyen bezárkózhat, nem szívesen beszél róla vagy nem a megoldásra, hanem a kifogásokra helyezi a hangsúlyt. Ezek a folyamatok visszafordíthatóak, meg lehet találni a probléma okát, méghozzá úgy, hogy a gyereknek nem kell részletekbe menően elemezni a dolgot, nincsen lelki rábeszélések sorozata. A pszichológiai tanácsadók bevált és természetes módszerek révén, egyszerűen és elegánsan kínálnak megoldást a kicsik számára. A foglakozások alatt gyermeke konfliktusai rendeződnek, korlátozó hiedelmei helyére pozitív megerősítések kerülnek. A megoldáshoz közeledve gyermekében természetesként hatnak azok a változások, melyek máskor görcsösen vagy veszekedések árán sikerültek. Ezzel párhuzamosan a magántanárok által nyújtott segítség is jobban hasznosul, felgyorsul a tanulás. Végül eltűnnek a régi problémák. Összefoglalva Szükség van a magántanárok által nyújtott segítségre. A megoldáshoz azonban elengedhetetlen a probléma módszeres felszámolása. A tanulmányi erédmények javulása garantáltan könnyebb így, mint csak az anyag és a technikák tanulásával. Tegyen egy próbát, hogy megtapasztalja a változást! (gyg) Kínos kérdések ♦ Miért van szükség arra, hogy gyermekünk ismét megtanulja azt, amit az iskolában elvüeg már megtanítottak neki? ♦ Miért kell még külön tanárt fizetni az iskola mellett? ♦ A gyerekemmel van a gond, vagy a tanárral, vagy az oktatással? A pszichológiai tanácsadók bevált és természetes módszerek révén, egyszerűen és elegánsan kínálnak megoldást a kicsik számára (Képarchívum) ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-maü: iskolautca@ujszo.com
