Új Szó, 2007. szeptember (60. évfolyam, 202-224. szám)

2007-09-13 / 211. szám, csütörtök

ISKOLA UTCA 2007. szeptember 13., csütörtök 4. évfolyam 28. szám A magyar mint idegen nyelv tanárok számára Nyelvpedagógiai és szaknyelvi továbbképzés Ki tudja, mit venne magának tízóraira a gyerek az iskolai büfében a kezébe nyomott uzsonnapénzből A kiürülő uzsonnatáska titka FELHÍVÁS A 2006/2007-es tanévben a Ba­lassi Intézet (1016 Budapest, Som­lói út 51.) - az Apáczai Közalapít­vány támogatásának köszönhetően - sikeres magyar mint idegen nyelv tanári és szaloiyelvi továbbképzést tartott. Mindkét célcsoportnál megfogalmazódott a további irá­nyított közös munka igénye, ame­lyet az alapítvány újabb támogatá­sával a 2007/2008-as tanévben is folytatnak. A képzés ingyenes, a résztvevők útiköltségét megtérítik, szállásról és az ellátásról a szerve­zők gondoskodnak. A képzés ingyenes, a résztvevők útiköltségét megtérítik, szállásról és az ellátásról a szervezők gon­doskodnak (Képarchívum) A magyar mint idegen nyelv ta­nárok számára a fő cél a Közös Európai Referenciakeret, vala­mint az idegen nyelvi mérés és ér­tékelés, hibaelemzés megismer­tetése, a grammatikai tudatosság elmélyítése, illetve az új tanköny­vek és segédanyagok közös elem­zése. A képzés során kialakítják egy leendő kezdő szintű, környe­zetnyelvi keret-tananyag tartalmi vázát. A nyelvpedagógiai tovább­képzést 2007. november 9-11. között tartják. A jelentkezőket a Kárpát-meden­cében (Horvátország, Románia, Szerbia, Szlovákia, Szlovénia, Uk­rajna) magyar mint idegen nyelvet oktatók köréből várják. Mindössze 14 főt tudnak fogadni, ezért a részt­vevők kiválasztásánál azok része­sülnek előnyben, akik módszertani köröket vezetnek, vagy aktívan részt vesznek a régiójukban hasz­nált tankönyvek/tantervek szer­kesztésében. Jelentkezési határidő: 2007. október 12. A szaknyelvi továbbképzés jelen fázisában a szaknyelvi tanulói-ta­nári értelmező szótárak készítésé­nek elmélete és gyakorlata áll a középpontban, valamint a szak­nyelvet tanító magyarországi in­tézményekkel, kollégákkal való közvetlen konzultáció megterem­tése, amely hatékonyan segítheti a készülő szótárakkal kapcsolatos munkálatokat. A szaknyelvi továbbképzést két szakaszban tervezik. Az elsőben - 2007. október 26-28. között - a szaknyelvi szótárszerkesztés áll a középpontban: a résztvevők (20 fő) szakértők irányításával próba­szócikkeket készítenek, és kialakít­ják a szaknyelvi szótár szerkezeti vázát. Hazautazás után tovább bő­vítik a szólistákat és elektronikus levelezéssel, virtuális kutatócso­portokként működnek. A második szakaszban - 2008. április 25-26. - a munkacsoportok vezetői (10 fő) találkoznak egymással és a ma­gyarországi szakértőkkel. Jelentkezőket várnak a Kárpát­medencében (Horvátország, Ro­mánia, Szerbia, Szlovákia, Szlové­nia, Ukrajna) oktatáspolitikai, jogi- és közigazgatási, műszaki és gaz­dasági területen oktató/kutató ma­gyar szakértelmiség, valamint szaknyelvi kérdésekkel foglalkozó nyelvészek köréből. A szűk keretre való tekintettel, a résztvevők kivá­lasztásánál azok részesülnek előny­ben, akik bekapcsolódtak/ hama­rosan bekapcsolódnak a hazai ma­gyar nyelvű tantérv-, tankönyv- és szótárszerkesztési programokba. Jelentkezési határidő: 2007. szep­tember 25. A jelentkezéshez szükséges ada­tok: név, foglalkozás, szakterület, munkahely, elérhetőségek (feltét­lenül e-mail is), valamint a fentiek­ben megfogalmazott előnynek szá­mító tevékenység/terv rövid bemu­tatása. A jelentkezéseket a követke­ző címekre várjuk: fischerfulop.ü- diko@bbi.hu és orsolya.nador@b- bi.hu . (ú) Pozsonyi rendezvény Batthyány Lajos emlékére Tanári konferencia AJANLO A Szlovákiai Magyar Pedagógu­sok Szövetsége és a társszervezők 2007. november 23-24-én Po­zsonyban a Batthyány Emlékév kapcsán kétnapos tanári konferen­ciát szervez, melynek címe: ,A ha­za minden előtt”. A konferencia té­máival és tartalmával magyar és történelem szakos alap- és középis­kolai tanárokat, illetve a magyar történelmet szerető és arra nyitott pedagógusokat szólítja meg. A rendezvény ökumenikus isten- tisztelettel kezdődik a pozsonyi re­formátus templomban. A témákból szemelgetve: ♦ A reformkor szerepe Magyaror­szág polgárosodásában: hagyomá­nyok és értékek, A polgárosodás ki­emelkedő magyar úttörői és érté­keik , Kossuth és Széchenyi: szere­pek és feladatok a haza szolgálatá­ban, Az utolsó pozsonyi rendi or­szággyűlés vívmányai , Batthyány Lajos, az első felelős magyar mi­nisztérium élén és a szabadság- harcban vállalt szerepe. ♦ A szakmai tanácskozás második napján egy pozsonyi történelmi vá­rosnézésre kerül sor, amelynek állo­másai: az Egyetemi Könyvtár, Szent Márton Székesegyház, 1848-as em­lékhely a Kecske kapui temetőben. ♦ Az érdeklődőknek szállást és ét­kezést az SZMPSZ biztosít. A szer­vezők igény szerint autóbuszt indí­tanak, amelynek részleteit később közöljük. A konferenciára minden érdek­lődőt szeretettel várunk. Jelentkez­ni 2007. október 31-ig az SZMPSZ honlapjáról ( www.szmpsz.sk ) le­tölthető Jelentkezési lapon a köz­ponti iroda címére lehet, telefon­számán és e-mail címén lehet. (SZMPSZ P.O.BOX 49. 945 01 Komámo, e-mail: szmpsz@szm- psz.sk ). A létszám korlátozott, ezért a jelentkezési lapot időben küldje el a megadott címek valame­lyikére. Érdeklődni az iroda tele- fonszámain 035/7713 572 vagy 035/7714755 lehet, (jt) Vége a nyárnak - s ez a leg­több iskoláskorú számára a tragédia határát súrolja: jönnek az álmos reggelek, az unalmas és/vagy félel­metes tanórák, és az ottho­ni kívánság-ebédek után a kötelező menzakoszt. ÖSSZEÁLLÍTÁS Nem mindenkinek ízlik a menzakoszt (Képarchívum) Ez utóbbi a szülőt is érzékenyen érinti, hiszen neki kell gondoskod­nia arról, hogy gyermeke az ebéd­szünetig és - válogatós gyerek vagy délutáni különórák esetén - az után se lásson lilát az éhségtől. Nézzük, mi kerüljön az uzsonnás dobozba, ami egészséges - és nagy valószínűséggel el is fogy. Csemeténk egész napos élelme­zéséről gondoskodni nem egysze­rű feladat. Egyrészt a „két kenyér között egy harmadik” típusú szendvics-variációk még a legala­csonyabb gasztronómiai igények­kel bíró gyermek monotonitás-tű­rését is kikezdik két hét után - er­ről a heti iskolatáska-ellenőrzés so­rán rendre megtalált szikkadt téli­szalámis szendvicsdarabok tanús­kodnak. Másfelől viszont, míg csemeténk a vakáció alatt - jó esetben - szülői, nagyszülői, pedagógusi felügyelet mellett, naponta ötször, a napszak­nak és a teljes értékű táplakozás kö­vetelményeinek megfelelően étke­zett, addig ki tudja, mit venne ma­gának tízóraira az iskolai büfében vagy a sarki közértben, a kezébe nyomott uzsonnapénzből. Valószí­nűleg nem sonkás zsemlét - ha le­het csipszet, gumicukrot, kekszet, hamburgert, kólát is kapni. A tejtermékek közül célszerű előnyben részesíteni az alacsonyabb zsír- tartalmú fajtákat, de természetesen ez nem jelenti azt, hogy egészséges, normál testsúlyú gyermek ne ihatná meg a 2,8% zsírtartalmú tejet (Képarchívum) anyag- és vitamintartalmuk miatt nélkülözhetetlenek a fejlődésben lévő szervezet számára. A tejtermékek közül célszerű előnyben részesítem az alacso­nyabb zsírtartalmú fajtákat, de ter­mészetesen ez nem jelenti azt, hogy egészséges, normál testsúlyú gyermek ne ihatná meg a 2,8% zsírtartalmú tejet. A tejtermékek széles választékát érdemes kihasz­nálni. Sajtok, sajtkrémek, túró, tú­rókészítmények, túrókrémek, ke­fir, natúr és ízesített joghurtok, és természetesen a tej is kiváló alko­tója lehet egy-egy tízórainak, uzsonnának. A tejtermékek esetében meg­jegyzendő azonban, hogy mivel könnyen romlanak, inkább tízórai­ra ajánlott csomagolni, mint a dél­utáni uzsonnára. Ugyanez vonat­kozik a hústerméket tartalmazó szendvicsekre is! A szendvicsek változatosabbá te­hetők azzal, ha vaj vagy margarin helyett, különféle szendvicskré­mekkel, zöldséges, sajtos, húsos kencékkel kenjük meg a kenyere­ket. Ezek elkészítésébe szintén be­vonhatjuk a lurkókat, akik így, még ha a paszta bizarr színt is ölt a vé­gén, fenntartások nélkül falják majd be. Ä zöldségek (paprika, paradi­csom, retek, uborka, sárgarépa, sa­láta) elsősorban szendvicsek alko­tójaként, valamint saláták formájá­ban a legalkalmasabbak tízóraira, uzsonnára. Ezek felhasználása el­sősorban idényjellegű, de ma már télen sem kell nélkülözni szinte egyiket sem. A gyümölcsök egyik legnagyobb előnye, hogy idehaza is rengeteg fajtája kapható, így biztos, hogy minden évszakban van olyan, amit a gyermek szívesen elfogyaszt. A másik előnye, hogy nem igényel különösebb előkészítést, nem kell műiden nap frissen beszerezni, egyszerű a csomagolása, könnyen elfogyasztható (banán, alma, kör­te, szőlő, szüva, barack). A kivi, na­rancs, és a tavaszi, nyár eleji gyü­mölcsök közül a málna, eper puco- lására, tisztítására már nagyobb gondot kell fordítani. Ezekből egy kis citromlével, mézzel készíthető gyümölcssaláta és egy műanyag dobozva téve, kis kanalat (akár műanyagot is) hozzácsomagolva - s a gyerek máris könnyen el tudja fogyasztani két óra között, (o) A kicsiknek szükségük van a tápanyagban gazdag élelemre, mert ha csak cukros és zsíros falatokkal tömik te­le magukat, nem fog úgy az agyuk az órán (Somogyi Tibor felvétele) Mi legyen a csomagban? Törekedni kell arra, hogy a tízó­rai és az uzsonna lehetőleg tartal­mazzon gabonaféléket, tejtermé­ket, gyümölcsöt, zöldséget. Ezek az élelmiszercsoportok különösen fontosak a gyermekek táplálkozá­sában, és mivel a három főétkezés (reggeli, ebéd, vacsora) sok eset­ben nem tartalmazza ezeket ele­gendő mennyiségben, szükség van arra, hogy a tízórai és az uzsonna alkotói legyenek. A gabonatermékek elsősorban élelmi rost tartalmuk, a tejtermé­kek jó minőségű fehéije- és kalci­umtartalmuk, míg a zöldségek, gyümölcsök élelmi rost-, ásványi Az uzsonnás doboz összeállításánál fontos ♦ a változatosság: a gyerekeknek ne minden nap ugyanolyan szendvicset vagy gyümölcsöt cso­magoljunk, mert pár nap után megunják, és nem fogják elfo­gyasztani. Ha mégis megennék akár egy héten át is, akkor sem jó megoldás, mert a változatosság elve nem érvényesül, és ha ez az egyéb étkezéseire is jellemző, a megfelelő tápanyag-ellátottság nem biztosítható. ♦ az ízlés: ha tudjuk, hogy vala­milyen élelmiszert a gyerek egy­általán nem szeret, nem érde­mes csomagolni neki, mert nem fogja elfogyasztani. Ha pl. a tej­termékek közül a joghurtot és kefirt nem fogyasztja szívesen, akkor kerüljön a tízórais és uzsonnás zacskójába túróféle vagy sajt. ♦ a mennyiség: az ételek men­nyiségénél vegyük figyelembe a gyermek életkorát, igényeit. Ha a gyerek napi ötször étkezik, akkor a tízóraira vagy uzsonnára nem kell 3-4 szendvicset, és egy fél ki­ló gyümölcsöt csomagolni. ♦ az eltarthatóság: fontos, hogy a csomagolt étel a fogyasztásig ne romoljon meg. A tej- és hús alapú alkotókat tartalmazó szendvicseket, salátákat érde­mes a tízóraira fogyasztani, és nem a nyári vagy az ősz eleji vi­szonylag meleg napokon. Ha a tej- és hústerméket tartalmazó szendvicseket előző este készít­jük el, akkor másnap reggelig be­csomagolva mindenképp hűtő­ben kell tárolni. Az is jó megol­dás lehet - ha van rá lehetőség, - hogy a tízórai vagy az uzsonna részét képező tejet, joghurtot, kefirt a gyerek az iskolai büfében veszi meg, és elég otthonról csak pékárut, kekszet, müzliszeletet, tej- és hústermék nélküli szend­vicset vinnie. ♦ a csomagolás: a szendvicseket, pékárukat érdemes szalvétán kí­vül nejlonzacskóba is betenni, hogy fogyasztásig ne száradjon ki. A saláták, gyümölcsök eseté­ben jó megoldás lehet a jól záró­dó műanyag doboz.

Next

/
Thumbnails
Contents